1、新苏教版七年级生物下册期末试卷及答案【汇总】 考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A根冠B分生区C伸长区D成熟区2、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A种豆南山下，草盛豆苗稀B离离原上草，一岁一枯荣C夜来风雨声，花落知多少D床前明月光，疑是地上霜3、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?（ ）A铁、镁、钙B氮、磷、钾C氮、铁、锌D硫、锌、硼4、大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自（）A子叶、胚
2、乳B胚芽、胚根C胚根、子叶D胚轴、胚芽5、与人口腔上皮细胞相比，樟树叶肉细胞特有的结构是（）A细胞壁、液泡、叶绿体B细胞壁、液泡、线粒体C细胞壁、叶绿体、线粒体D线粒体、液泡、叶绿体6、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用C神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧D人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平7、当体内胆汁分泌不足时，则会对食物中的哪种营养物质的消化有不利影响（）A蛋白质B淀粉C维生素D脂肪8、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感
3、觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ）A光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和运输作用D蒸腾作用和运输作用9、绿色开花植物的双受精是指（）A 两个极核都完成受精作用的过程B两个精子分别与两个卵细胞结合的过程C两个精子分别与两个极核结合的过程D两个精子分别与卵细胞和极核结合的过程10、请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方的成活率低主要是受以下哪种因素的影响？（）A温度B空气C水分D阳光11、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要任务是（）A开展生态旅游B发展畜牧业C增加木材产量D改善生态环
4、境12、暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（）A温度过低B养分流失C光照不足D氧气不足13、控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核14、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（）A生物能进行呼吸B生物有变异的特性C生物都能繁殖D生物能排出体内产生的废物15、下列植物结构中，属于器官的是（）ABCD16、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（）A呼吸B生长C繁殖D应激性17、如图是人体三种血管示意图，相关叙述正确的是（ ）A分布最广的是，其次是，最少是B管壁最厚的是，其次是，最薄C
5、内血流速度最慢，便于进行物质交换D中流动的血液一定是动脉血18、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A食肉动物B生产者C消费者D分解者19、如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A大豆种子萌发时，图中提供营养物质B豆芽菜可供食用部分主要由图中发育而来C即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有20、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（ ）A碘液、清水、清水B生理盐水、清水、碘液C清水、生理盐水、碘液D碘液、生理盐水、碘液21、下列关于动物的
6、生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ）A腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物22、膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于（）A大脑皮层 脑干B小脑 大脑皮层C脊髓 大脑皮层D脊髓 小脑23、用显微镜观察装片时，如果室内光线过弱，应（ ）A放大光圈，用平面镜B放大光圈，用凹面镜C缩小光圈，用平面镜D缩小光圈，用凹面镜24、肺适于气体交换的特点有（）A肺泡壁薄B肺泡数量多C肺泡外包绕着丰富的毛细血管D以上三项都对
7、25、下列自然现象中具有生命特征的是A日出日落B潮涨潮退C花开花谢D春去秋来二、填空题（共5个小题，共10分）1、激素是_所分泌的具有重要调节作用的物质，激素通过_送到全身2、生物体的器官是由几种不同的_按照一定次序结合在一起构成的行使一定_的结构3、生物学是研究_和_规律的科学4、生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是_的。5、健康的成年人每次献血_毫升是不会影响健康的，输血的原则是输_。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、
8、B、D归为另一类，你的分类依据为_。（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是_，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的_来完成。（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有_，它所属类群的特征主要有_。（4）C分布广泛，一是与它靠_生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有 _参与的结果。（6）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体_的基本单位。2、下课铃响了，同学们匆匆地跑出教室，直奔餐厅。同学们看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道
9、，手指感觉到了馒头的温热。请据图回答问题。（1）同学们由明亮的室外进入相对较暗的餐厅，瞳孔_（填变大或变小），以便进入更多的光线。（2）能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过 _的折射，在 _上成像，并最终在大脑皮层的一定区域形成了视觉。（3）能够听到下课铃声，是因为声波引起 _的振动，刺激了 _内的听觉感受器，并最终在大脑皮层的一定区域产生了听觉。（4）看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的感受器获取信息，这些感觉最终都是在_形成的。3、下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图（箭头表示血液流动方向），请据图分析
10、回答以下问题：（1）甲图中，心壁最厚的腔是_，A的结构名称是_，A和B之间的瓣膜叫作_，该瓣膜的作用是_。（2）血液由右心室经肺部毛细血管后回到左心房，这一过程称为_循环，经过这一循环，_血变成_血。（3）乙图中是_血管，是_血管，是_血管。血液在处流动速度_（填“快”、“慢”或“最慢”），只允许_单行通过。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜）A3少量水，20B3无水，20C3少量水，-20D3能将种子淹没的水，20（1）这个实验中有_组对照实验。_
11、（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是_：_（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是_：_（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是_。预期实验结果是：能萌发的是_（填瓶子编号），不能萌发的是_（填瓶子编号）（2）指出本实验设计中的一处不足：_。（3）通过以上实验，我们可知种子萌发的外界条件是_、_、_。2、某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”设置如下实验，结合如图分析后填空：（1）该同学将这3只试管放到37的温水中，10分钟后取出，分别滴加2滴碘液并摇匀，观察并记录各试管中的颜色变化。_号试管不变蓝，原因是_。（2）该实验尽管使用了3只试管，但必须两两一组进行分析，目的是进行_。（3）将号试管与号试管作
12、为一组实验进行探究，其实验变量是有无_。（4）实验装置为什么要放入37温水中处理？_。五、资料分析题（共5分）1、下列是有关光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的有关实验和在生产上的应用，请据图回答：(一)绿色植物通过光合作用制造有机物的实验装置和过程：（1）在步骤1中，要将天竺葵进行黑暗处理一昼夜的目的是运用了_的原理。（2）步骤3的具体操作是_。（3）步骤4中，将叶片放到酒精中水浴加热，有两个目的，一是为了避免_，二是为了_。（4）步骤6中，叶片见光部分遇碘液变成蓝色，叶片遮光部分变成棕褐色，证明了两个结论： _、_。(二)观察下列图片， 请分析作答：（1）图甲中，A代表的细胞结构是_，B进行的生
13、理过程的实质是_。（2）图乙中， c点时该植物光合作用强度_ (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用的强度，此时，其叶肉细胞中不存在的气体的来源或去路是图甲中的_ (填数字)；b点时，叶肉细胞中不存在的气体的来源或去路是图甲中的_ (填数字)。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、D3、B4、A5、A6、C7、D8、B9、D10、A11、D12、D13、B14、C15、B16、A17、C18、B19、D20、B21、A22、C23、B24、D25、C二、填空题（共5个小题，共10分）1、内分泌腺 血液循环2、组织 功能3、生命现象 生命活动规律4、有限5、200-3
14、00 同型血三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、有无成形细胞核 无细胞壁 表膜 叶绿体 无根、茎、叶的分化 分裂 D 酵母菌 结构和功能2、变大 4晶状体 7视网膜 8鼓膜 10耳蜗 大脑皮层3、 D 左心室 右心房 房室瓣 防止血液倒流 肺 静脉血 动脉血 动脉 毛细血管 静脉 最慢 红细胞四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、3 AB 水 A.C 温度 A.D 空气 A BCD 每组种子数量太少 充足的空气 适宜的温度 一定的水分 2、 唾液中的唾液淀粉酶将馒头碎屑里的淀粉分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝 对照 唾液 模拟口腔温度（37唾液淀粉酶的活性最强）五、资料分析题（共5分）1、呼吸作用消耗有机物 摘下叶片，去掉遮光的纸片 酒精燃烧发生危险 加速酒精溶解叶绿素，使叶片脱色 淀粉是光合作用的产物 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 叶绿体 分解有机物，释放能量 大于 6 / 6
