1、四川省成都市青白江区2019学年八年级第二学期期末考试语文试卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号一二三四五六七八九十十总分得分一、选择题1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是： A. 诘 责（ji）_ 不 逊 （xn）_ 龙吟凤 哕 （hu） B. 匿 名（n）_ 鬈 发（qun）_ 颔 （hn）首低眉 C. 稽 首（j）_ 锃 （cng）亮_ 广 袤 （mo）无垠 D. 哂 （shn）笑_ 胡 髭 （z）_ 啮 （ni）齿动物 2. 下列句中有错别字的一项是： A. 小时候读囊荧印雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只荧火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装荧火虫。 B. 福建野生着的
2、芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 C. 我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女，也颇不以为然。儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护；但爱护要得法，否则无异于坑害子女。 D. 我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 3. 下列句子中的加点词语使用有误的一项是： A. 八宝酒， 顾名思义 ，是八样东西泡的酒，那就是黑枣（不知是南枣还是北枣）、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏米仁，再加两粒橄榄。 B. 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里 正襟危坐 地等待这位大师的接见。
3、 C. 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭， 莫衷一是 。一天就这样过去了。 D. 父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，楞了半天， 颠三倒四 地看。我垂着头立在他的面前。 4. 下列句子中有语病的一句是： A. 中国击剑队所到之处，各国朋友频频祝贺，声声慰问。我们赢得了应有的敬重，我们获得了很多的友谊。 B. 红楼梦的语言是母语运用的最佳典范，凝聚了中华文化的文字精华，是后世学习语言的最佳范本之一。 C. 李清照虽然在诗、文方面都有优秀作品传世，不过她的写作重心以及取得最大成就的领域是词。 D. 第15届上海国际电影节7天里吸引了30多万名观众，来自50多个国家的近2000名电影人、200多
4、部电影前来参展。 二、文言文阅读5. 课内文言文阅读。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！ 1. 对下列句子中加点的词语解释错误的一项是 A. 祗 辱于奴隶人之手祗：只是 B. 食 马者，不知其能千里而食也食：食用，吃。 C. 才美不外 见 见：同“现”表现 D. 执
5、策而 临 之临：面对 2. 与“安求其能千里也”一句中“其”的意义用法相同的一项是 A. 食马者，不知其能千里而食也 B. 策之不以其道 C. 其真无马耶？ D. 其真不知马也! 3. 下列翻译有误的一句是 A. 骈死于槽枥之间（和普通的马）一同死在槽枥之间 B. 不以千里称也不以千里马著称 C. 一食或尽粟一石吃一顿有时可以吃掉一石粟 D. 鸣之而不能通其意想让马鸣叫又不知道怎么让马知道自己的意思 4. 下列说法不正确的一项是 A. 马说全文用了借物喻人的方式，把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正人才，阐述了封建社会中人才被埋没的原因。 B. 马说一文对统治者不识人才和摧
6、残人才的社会现象进行了抨击。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。 C. 本文的中心论点是：其真无马耶？其真不知马也！ D. 千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 三、名句名篇6. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按正确的判分） A、山气日夕佳， 。（陶渊明饮酒 ） B、行到水穷处， 。（王维终南别业 ） C、 ；处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记 ） （2）在杜牧的赤壁和王安石的登飞来峰中选一首填空。 ， 。 ， 。 四、现代文阅读7. 现代文阅读 祸从天降，谁为真凶 陈祺 20
7、10年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢? 泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石块等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。 舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟
8、曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。 这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。 处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月 12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。本次舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体
9、堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。 如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当了“催化剂”的角色。 20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更
10、有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”，自然一点就炸。 由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。 (选自中学科技2010年10期，有改动) 1. 读完全文，根据你的理解，说说导致甘肃省舟曲县在2010年8月7日发生泥石流的 自然因素 。 2. 请说明下列句中加点词的作用： 第段“它 往往 发生在山区等沟谷深壑、
11、地形险峻的地区” 3. 举例说明本文第段所用的一种说明方法及其作用。 五、命题作文8. 在题目“感受_ ”中用词语或短语填空，然后根据补充完整的题目写一篇不少于600字的文章。所补的内容不限，比如：自然；樱花；夏日；摩拜单车；网络；网游; 运动；友情；尴尬 六、诗歌鉴赏9. 诗歌鉴赏 春雪韩愈 新年都未有芳华，二用初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 1. 诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？ 2. 诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。 七、文言文阅读10. 文言文阅读 窃糟 刘基 客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之， 欣欣然自以为
12、有独得焉 。郁离子谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方，弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰中山之酒也。 鲁人饮之，皆以为中山之酒也 。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：是余之糟粕也。今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。” （选自郁离子 ） 【注释】道理：这里指宋元时期的道学、理学。 驾：驾驭、统摄。 郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为作者自称。 方：酒方。仕：做官。子：第二人称 “你” 1. 根据文意，选出对下列句中加点词的解释有误的一项（在答题卡相应位置填出代表该选项的字母 A. 客有 好 佛者 （喜欢）_ B. 以鲁酒
13、渍 之 （浸泡） C. 是 余之糟粕也 （ 这 ）_ D. 今子以佛 夸 予 （夸奖） 2. 将文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）欣欣然自以为有独得焉 （2）鲁人饮之，皆以为中山之酒也 3. 这个故事讽刺了什么样的人？对我们现代人有什么启示？请说说。 八、文学作品阅读11. 填空：海底两万里 主要讲述的是生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手跟随_ 船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。作者_ 是法国科幻小说作家。海底两万里是他的三部曲中的第二部。另两部分别是格兰特船长的儿女和_ 。他的小说之所以拥有广大读者，原因在于构思巧妙，情节惊险，更因为其作品是_ 与幻想
14、巧妙结合的成果，所以作者被公认为“现代科学幻想小说之父”。 九、现代文阅读12. 现代文阅读 盈满 作者：凸凹 那时的故乡，虽然贫瘠，但遍地是野草、荆棘和山树。做饭和取暖，内心是从容的，因为老天给准备着无数的柴薪，无须急。但也有性急的邻人，待到草木枯黄的时候，整天到山上去，树枝和山草，都背回家里，把柴棚堆得满满的，然后赖在热炕上，衔着烟杆抽烟，猫冬。 这时候，父亲忙的是打猎，尤其擅长打猪獾。它浑身油脂，獾油可以治烫伤，也可以用来炒菜。父亲每猎得一头，就会分给乡亲们。因为舍得，所以父亲在乡亲们心中很有位置，以致他过世的时候，乡亲们都聚拢来给他送葬。他们认为，父亲活得顺人顺时，是个有德行的人。 天
15、阴欲雪，父亲才不得不打了一些柴草，离盈冬之需，尚差得远。母亲忧凄地说：“你就不能多打一些，你看邻居的柴棚，满得不能再满了。”而父亲总说:“这里也有生活的道理他的柴棚越是盈满，越说明他心性之空，咱的柴棚虽然空，但整个山场都是咱的柴棚，你可以随用随取，咱这才叫真正的盈满。”母亲听了无奈地摇头笑笑。 父亲去世之后，县上拆迁移民，我们为母亲置备了一座小院。做饭用煤气，取暖有蜂窝煤，过上了城市居民一样的日子。但她总是感叹说，生活虽然方便了，但心里总是不踏实，感到不盈满。问她为什么，她说做饭取暖都得花钱,而自己又没有收入，已经成了儿女的累赘，再也活不出自己了。 我说：“养儿防老，自古使然，你老不要多想。”
16、她凄然一笑，沉吟了一会儿又说：“让你再破费一次，给妈买辆三轮车。” 一辆三轮车让她找到了自己每天朝阳初上，她就骑车出门。街巷、旷野、垃圾场、建筑工地，都能见到她的身影。她捡破烂，又捡柴草，每次都不放空。破烂变卖成现钱，买米面油盐；柴草则堆进庭院，不久就堆得盈满如山。后来她在小院的一角垒了一座泥灶，用捡来的柴草生火做饭，煤气炉灶干脆被她闲置了。 一天晚间，弟弟来看望她，老人家正窝在被窝里看电视，电视里正是我的一个专题访谈。看一眼西服革履、侃侃而谈的我，弟弟说：“妈，我给您提一条意见我哥是官面上的人，特别注意形象，而您整天去捡破烂，就有点儿不般配了，所以您还是待在家里享享清福为好。”母亲黑了一下脸
17、，说：“叫得再响的大公鸡，也是卵孵的；脸子要是长得白，再浑的水也洗得透亮。这个道理你哥比你懂！” 弟弟把这个情形告诉了我，让我去劝她。到了她的住处，院门竟落了锁。等了很久也未见归来，便驾车去寻。面对平原田间四通八达的土路，我终于在岸树成排的河边寻到了她。 三轮车停在路旁，她正在树荫里捡落枝。落枝稀疏，要捡满那一车斗，是要有足够的耐心的。我心里一热，她哪里是在捡拾让炊烟升起的柴草，分明是在捡拾她残余的生命时光! 我走下车来，轻轻地叫了一声妈。母亲分明是听见了，但没有应声，只是悄悄地看着我，一点也不感到吃惊。我感到我们娘儿俩一下子回到了过去，内心盈满。 我望了望头顶上的树冠有不少枯枝，便下意识地攀
18、上树去，即便是西服革履，也无一丝犹豫。很快，母亲的车子就装满了。母亲说：“咱们回吧。”我说：“回。” 母亲骑三轮在前边走，我则驾车跟在后面。年近古稀的一个老人，骑三轮的姿态竟是那么轻盈，还不时回头笑笑，一派怡然得意的样子。 母亲开了院门，我把柴草抱进来放到堆得盈满如山的柴垛上，说：“柴草已如此盈满，您干嘛还那么急切地捡?要是父亲还在，他一准会骂您贪心。”“即便他在，他也是骂不出口的。”母亲说,“他那时是站在山场上说话，有盈满的底气；咱现在是站在庭院里，眼前虽盈满了，却没有身后的山场，心里的妥帖，还得靠捡。”我感到父母那代人，不仅活在日子里，更活在他们自己的人生哲学里。 母亲用泥灶给我烧了开水，
19、沏了一壶老家的山茶，又把两只红薯放到烧水生成的炭火中，一边陪我说话，一边给红薯翻个儿。不久，烤红薯的芳香就袅袅地弥漫开来，直沁心田。 不知不觉地，被世事弄皱褶了的心叶，竟情不自禁地伸张、舒展，竟至有了新芽的模样，翠绿晶莹，不挂尘埃。 这时，所有的欲望都简化成一个欲望：好好品味一下红薯。也许吃相有些贪婪，母亲说：“别急，两个都是你的。”我甘心享受这种照拂，说：“知道。” 那天，我在母亲那里待得很晚。本来一个场面需要出席，对方也不断来电话催促，我还是推掉了。因为我突然感到，世间本简朴，一个老母亲，两只烤红薯，就很盈满了。_ （有删改） 1. 通读全文，仿照示例，根据每句话的开头续写，概括文章所写的
20、父亲、母亲和我围绕“人生的盈满”所发生的事以及我们各自的观点。 （1）父亲把自己打到的猎物分给乡邻，认为顺人顺时的舍得是人生的盈满； （2）父亲 ； （3）母亲 ； （4）我 ； 2. 本文语言质朴但意蕴丰富。阅读下列句子，结合语境分别说说它们的含义。 （1）我心里一热，她哪里是在捡拾让炊烟升起的柴草，分明是在捡拾她残余的生命时光! （2）母亲说：“别急，两个都是你的。” 3. 品析第14段中划线句子的手法及作用： “ 不知不觉地，被世事弄皱褶了的心叶，竟情不自禁地伸张、舒展，竟至有了新芽的模样，翠绿晶莹，不挂尘埃。 ” 4. 任何文章都是有所表达的，而读者也总是会因文章的观点、论据或一个情节
21、、一个场景以及人物在特定场合下的一个动作、一句话等等而产生一些联想或获得一些启发。请结合本文简单阐述你在阅读本文时产生的联想或感受。 十、综合性学习13. 在本期教材综合性学习到民间采风去的活动项目里，有“节日探源”的内容。请根据你对我国传统节日的了解，完成下列选择题。（在答题卡相应位置填出代表该选项的字母） （1）以下内容中，哪项与中秋节起源的节俗完全相符？ A、嫦娥奔月、玉兔捣药、拜月赏月、燃放鞭炮和张贴耀武扬威的门神； B、嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、拜月赏月赏玩神气活现的兔儿爷； C、嫦娥奔月、拜月赏月、祭祖扫墓、龙舟竞渡和祭拜面目狰狞的钟馗； D、嫦娥奔月、玉兔捣药、拜月赏月、晒衣
22、晒书和祭拜相貌丑陋的魁星爷； （2）下面有四句诗，你知道哪一句与清明节有关？ A、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符 D、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 14. 你班课外活动有个游戏项目是“感世事，对对子”，现在轮到你上场。请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联并说明理由。 备选项： A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖 我选（ ）句。理由是： 十一、语言应用15. 公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门近年对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，从中可以得出两个结论，请归纳一下。 结论： （1） （2） 参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】
