1、 集体备课课时教学设计 课 程 第四单元影视音乐- 欣赏迎春、纸风车 教学目标 1、知识目标：能够认真聆听大宅门中的音乐 2、能力目标：了解影视音乐在影片中的意义和作用。 3、情感目标：让学生感受剧中音乐的风格和特点，体会音乐优美的旋 律线条。 教 学 重难点 重点重点：能够认真聆听大宅门中的音乐。 难点难点：了解影视音乐在影片中的意义和作用。 教学准备 课件 备课组 主备人 一、情景导入一、情景导入 同学们，我们前两堂课学习的都是电影中的音乐作品。 在电视剧中，也有很多优秀的音乐作品。请同学们听一段音 乐，仔细听这段音乐具有什么样的风格？你知道它是哪部电 视剧中的音乐吗？ 二、欣赏迎春二、欣
2、赏迎春 1、完整听赏乐曲。 教师：与上节课的影视音乐相比较，这首音乐作品有什么不 同？（纯音乐） 2、介绍电视剧大宅门的剧情及剧中音乐特点。 这段音乐的名字是迎春，是电视剧大宅门中的 配乐。大宅门以百年老店百草厅为主线，暗示了我 国近现代的沧桑历史。请同学们说说我国的近现代都发生过 什么事情？让你有什么样的思考？ 3、再次欣赏作品。 教师：请欣赏迎春的主题，仔细听这个主题是由什 么乐器来演奏的？从音色的角度分析，这段音乐具有什么样 的特色？ 二次备课 备注： 4、再次完整欣赏迎春。 教师:主题出现了几次？音乐的速度和情绪是怎样 的？这段音乐让你产生什么样的联想？你认为这段音乐出 现时，电视可能
3、会出现什么样的画面？ 三、欣赏纸风车 1、引入：除迎春外，大宅门中还有很多配乐， 请欣赏下面的音响， 这段音乐和 迎春 相比， 有哪些不同？ 2、欣赏纸风车。 教师：仔细听辨，这段音乐中出现了哪些乐器，请说出 它们的名字。 请同学们视唱纸风车中的旋律，观察乐谱，这段音 乐的旋律具有什么特点？ 3、复听音乐。 教师：老师为大家提供两件乐器：锣和木鱼，请同学 们仔细听下面的音响，在乐谱中标记出音乐中锣和木鱼出现 的位置和节奏。 4、欣赏练习。 请同学们听音乐，检查自己标记的伴奏谱是否正确。 请同学们按照伴奏谱，两人一组互相配合，练习为这段 旋律伴奏。 请同学们为这段音乐伴奏，注意伴奏乐器音量的控制
4、。 请同学们听下面的音响，这段音乐的主奏乐器是什么 ？其中伴奏部分有一个持续的音乐进行，是由什么乐器演 奏的？你认为这段音乐借鉴了什么样的音乐类型写作而成 ？ 请同学们再次完整欣赏纸风车，在我们练习添加 器乐伴奏的地方轻声伴奏，并仔细听纸风车的主题出 现了几次？ 请同学们对比欣赏迎春和纸风车，用语言陈述 你对这两段音乐的整体认识。 四、课堂小结四、课堂小结 这部电视剧表现的百草厅位于北京，所以其电视剧音乐 的创作者融入了很多京剧的元素，使音乐充满京腔京韵，也 增加了电视剧的艺术性。同学们，请大家课后多关注电视剧 音乐，体会它们在电视剧中发挥的作用，深入了解电视剧音 乐，下课！ 五、作业布置：五、作业布置： 练习为这段旋律伴奏。 板书设计： 管弦和琵琶管弦和琵琶 竹笛竹笛 哀愁哀愁 欢快欢快 备注： 随堂练习：唱迎春纸风车曲谱。 备注： 教学思考：
