1、 课 程 第四单元影视音乐- 音乐实践 教学目标 1、知识目标：能够认真聆听闹元宵、云南山歌喝茶歌风车 舞狮等音乐，并为指定的场景配乐。 2、能力目标：了解影视音乐在影片中的意义和作用。 3、情感目标：让学生感受音乐的风格和特点，体会音乐优美的旋律线 条。 教 学 重难点 重点重点：能够认真聆听闹元宵、云南山歌喝茶歌 风车 舞狮 等音乐，并为指定的场景配乐。 难点难点：了解影视音乐在影片中的意义和作用。 教学准备 课件 一、情景导入一、情景导入 同学们，我们前面已经学习了电视剧、电影中的音乐作 品。请同学们仔细听下列音乐。你知道它是哪部电视剧或电 影中的音乐吗？ 播放电视剧 大宅门 的配乐 迎
2、春 纸 风车，电影城南旧事的配乐送别，英雄中的 配乐风。 二、音乐实践二、音乐实践 1、选择适当的音乐为下列场景配乐，并增加模拟音效。 a、课件出示图片扭秧歌，播放闹元宵，学生完 整听赏乐曲，选择适合的音乐。说说音乐的速度和情绪。 b、课件出示图片喝面茶，播放云南山歌喝茶歌， 学生完整听赏乐曲，选择适合的音乐。说说音乐的速度和情 绪 c、课件出示图片风车，播放风车，学生完整听 赏乐曲，选择适合的音乐。说说音乐的速度和情绪。 d、课件出示图片舞狮，播放罗焱的舞狮，学生 完整听赏乐曲，选择适合的音乐。说说音乐的速度和情绪。 2、复听音乐。 教师：请同学们仔细听下面的音响，说说是哪个场景 二次备课 备注： 的音乐。 3、欣赏练习。 请同学们听音乐，用语言陈述你对这音乐的整体认识。 三、课堂小结三、课堂小结 同学们，请大家课后多关注电视剧、电影中的音乐，体 会它们在电视剧中发挥的作用，深入了解电视剧音乐。 五、作业布置：五、作业布置： 练习为特定的场景配乐。 板书设计： 音乐实践音乐实践 扭秧歌-闹元宵 喝面茶-喝茶歌 风车-风车 舞狮-舞狮 备注： 随堂练习：唱送别 备注： 教学思考：
