1、学习的苦与乐学习的苦与乐鲁俐辛v一、说一说一、说一说v1、成语故事中宋太宗对读书的感受是什么？v2、你能说出你对学习的感受吗？v二、谈一谈：二、谈一谈：v1、你能谈谈你为什么认为学习是快乐的吗？v2、你能说说你为什么认为学习是辛苦的吗？v3、当你在学习中遇到困难时，你是怎么做的？当时你的心情又如何呢？v4、你认为在生活中还有比学习更辛苦的事吗？v5、我们怎样才能变苦为乐，从而享受学习所带来的快乐呢？比较学习过程中出现的快乐与困苦及原因，谈谈你的感想。v学习是一种权利，所以我们应该热爱学习。v学习能带给我们快乐，所以我们应该享受学习。v学习是一个克服困难、超越自我的过程，所以我们应该刻苦学习。感
2、到学习快乐的原因：v取得成绩 v解决难题 v拓展知识面 有趣的故事情节 帮助消除疲劳 帮助消除烦恼学习中出现困难的原因：v基础知识不够扎实；v上课不认真；v缺乏毅力；v学习方法不对；v能力有限缺少学习兴趣怎样才能解决困难：v培养学习兴趣 v上课认真听讲 v制定明确的目标 v掌握正确的学习方法v积极向同学、老师请教 v培养毅力（1）伊拉克战火中的失学儿童（POWERPOINT）v 海湾战争前，伊拉克实行义务教育制度，但战争毁灭了孩子们的希望，目前，伊拉克的文盲数正以每年88%的比例飞速增长，整个伊拉克6至15岁的失学儿童高达160万。作为受制裁的重灾区的巴士拉，目前的教师总数不足1500人，于是
3、在这里，孩子们整天无所事事地到处闲逛。v这就是生活在贫困山区的父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什么样子。他们没上过楼梯，没打过“的士”，没进过电影院，更别谈上学了，他们根本没想过。替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童 一九九二年一九九二年3月月 山西省静乐县赤泥洼山西省静乐县赤泥洼乡羊丈村学校扛着桌凳去上学乡羊丈村学校扛着桌凳去上学1994年4月 安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱 这个孩子只有10岁，他身旁跟他差不多高的背篓，是他每天的劳
4、动工具。他说他很想上学，可是家里没有钱交纳每年140元的学杂费。现在，他在一天天长大，他必须用这个背篓来证明自己活着的价值。他没有白活。v我要读书我要读书v 我生在一个贫穷的小山村，能像城里的孩子一样天天上学，对于这里的许多小伙伴来说是一种奢望，我即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。v 我也一样，每次当我提着食桶去喂猪的时候，心里就念叨着：猪儿啊，你快快长大吧，我下学期的学费和书费可都指望你了 v一天，学校里来了位卖课外书的叔叔，我选了一本快速作文新法，立刻被它的内容吸引住了，爱不释手。可是一看定价元钱，我的口袋空空的，尴尬地站在那里舍不得走。这时，卖书的叔叔看出了我的
5、心思，说：“拿回去吧，下午给我把钱带来。”回到家，妈妈看了我拿的书，不高兴地说：“你哪来的钱付给人家，家里可一分钱也没有啊！”“昨天卖鸡蛋的钱呢？”“卖煤油了，已经几天摸黑了，没有煤油灯，你们晚上怎么学习呀！”这时邻居阿姨给妈妈送来元缝衣服钱，我简直太高兴了。恰好这时妹妹来要打预防针的钱，正好也是元钱。爸爸对我说：“家里只有这元钱，你就让妹妹拿去吧。”我哭闹着不答应，说：“你们真没本事，连元钱都挣不到！”爸爸听了火冒三丈，打了我一顿。下午，我只好依依不舍地把书还给了那位叔叔。v “人不能选择出身，却可以改变人生。”我要改变家乡贫穷落后的局面，改变自己的命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不
6、了。我要读书，我要书读！三、想一想，说一说三、想一想，说一说v1、是什么原因造成了我们的同龄人失学或面临失学的处境？v2、大家能否想象一下失学后的他们的将来会是怎样的呢？v3、看看他们，想想自己，谈谈我们现在的学习环境与学习生活。v4、结合以上材料，谈谈你的真实感受。说说我们应该怎么做？这就是生活在贫困山区这就是生活在贫困山区的父子，他们一生别无所的父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什都不知道外面的世界是什么样子。他们没上过楼梯，么样子。他们没上过楼梯，没打过没打过“的士的士”，没进过，没进过电影院电影院，更别谈上学了，更别谈上学了，他们根本没想过。他们根本没想过。v 最后让我们带着热爱学习、刻苦学习的心情和读书郎一起走进校园，共同享受学习的乐趣吧！
