1、八年级历史第一学期测试卷I闭卷部分（共40分，答题时间20分钟）班级 姓名 学号 得分 （一）学校历史兴趣小组准备作一个关于人类早期文明的讲座。请你对照地图，帮助这个小组整理补充相关的历史信息。（共16分）1 A2 B2.1 C2.2 D2.3 E2.4 F2.5 G1、地图上A、B、C、D四大文明的发祥地分别在 、 、 和 流域。（请按照ABCD的顺序填写）2、随着体质形态发展，现代人种最终分化成 、 、 三大人种。新石器时代出现了最早的三大原始农业中心，它们是 、 、 。3、成为A处专制统治象征的建筑是 ；C处发轫了 文明；D处的居民栽培出世界上最早的 ；欧洲文明的摇篮在地图中的 处；G处
2、代表非洲铁器时代的 文明；E处最古老的文明是 人缔造的。（二）学习了世界历史后，小张发现历史上先后出现过数个地跨欧亚非三洲的大帝国。小张把它归纳整理成一个专题，请你来帮小张诊断一下他做得对不对？如果有错误，请划出错误所在，并帮他加以改正。（共12分）欧亚非三洲文明发展的历史精彩纷呈，一些国家的版图曾经跨越了三洲。大流士一世统治之下的马其顿曾雄踞三洲。波斯国王亚历山大通过东征，一度确立起自己在亚非欧的霸主地位。恺撒引导罗马帝国走向辉煌，缔造了“条条大路通罗马”的繁盛景象。查士丁尼时期，西罗马帝国历经多年征战，基本恢复了罗马帝国的疆域，然而灭亡它的是土耳其人，他们在此基础上建立了庞大的东罗马帝国。
3、公元8世纪初，信奉天主教的阿拉伯人建立起了地跨三洲的阿拉伯帝国。更正1： 更正2： 更正3： 更正4： 更正5： 更正6： （三）在历史发展的长河中，一些文献著作对历史发展的进程起了重要的作用。请把以下文献著作的空缺补充完整。（共12分）名称作者主要内容目前所知世界上第一部比较完备的成文法典神曲展示人的内心世界和生命历程社会契约论阐述“天赋人权”和“主权在民”的思想哥白尼提出太阳是宇宙的中心自然哲学的数学原理系统阐述万有引力定律，创立经典力学理论马克思和恩格斯国际共产主义运动的第一个纲领性文件八年级历史第一学期测试卷II开卷部分（共60分，答题时间40分钟）班级 姓名 学号 得分 （一）不少的
4、艺术作品往往依托历史题材而成，也承载了历史的一些关键片断。以下是两段有关美国历史的艺术素材。材料一：请回答：（共18分）(1)材料一反映的是哪一历史事件？这一事件对北美殖民地带来怎样的影响?（4分）材料二：在美国黑人作家亚历克谢哈利的作品根中男主人翁昆塔听说一个富有的白人在遗嘱中规定给他的200多名奴隶以自由，另一些人在谈论南方一个叫马萨诸塞的州最近废除了奴隶制度。(2)小说中的主人翁昆塔生活在美国哪一历史时期？使“南方一个叫马萨诸塞的州最近废除了奴隶制度”是因为哪一个文献的颁布？（4分）(3)在材料一、二中，当时的资本主义发展面临了什么样矛盾？解决这些矛盾的办法分别是什么？（8分）(4)分析
5、上述材料所提到的两件史实在美国历史上起了什么共同作用？（2分）（二）新航路开辟之前，世界各区域文明大致是独立发展的。但是，其间也不乏有通过扩张战争的方式影响区域文明的典型例子。十字军东征和蒙古西征都对中世纪世界产生过重大影响。请依据以下材料，结合所学知识，对这两次征战进行比较。材料一：公元1095年11月，罗马教皇乌尔班二世在法国克勒芒宗教大会上说：“在东方，穆斯林占领了我们基督教教徒的圣城(耶路撒冷)，现在我代表上帝向你们下令、恳求和号召你们，迅速行动起来，把那邪恶的种族从我们兄弟的土地上消灭干净！”材料二：耶路撒冷史记载说，十字军占领该城后，对穆斯林不分男女老幼实行了惨绝人寰的3天大屠杀。
6、“勇士们”为了掠取黄金，剖开死人的肚皮到肠胃里去找。后来，因死人太多，千脆把死人堆架起来烧成灰烬，再在尸灰里扒寻黄金。材料三：“十字军东征给我们创造了一个至今挥之不去的历史记忆，一个欧洲长期进攻的记忆。东征及其造成的破坏打击了伊斯兰世界，动摇了穆斯林的信心；而对欧洲来说，十字军东征则是一个起点，它推动着欧洲从一个黑暗的孤立时代走向开放的现代世界。材料四：在成吉思汗统治下，蒙古帝国人民希望得到更好的物质生活；蒙古人信奉萨满教，认为“长生天”是主宰一切的最高神。成吉思汗被看作“长生天的代表”。成吉思汗认为，统治和征服世界是合乎“长生天的意志”；强大的军力亦是促成蒙古西征的重要因素。材料五：全球通史
7、中说，（指蒙古人西征）影响甚大，以致当时西方人这样记叙道：他们野蛮残忍；他们酷爱喝血，撕吞狗肉人肉，身穿牛皮，手持铁盾；他们体格健壮，不屈不挠，战无不胜；他们比狮子熊罴还要凶猛材料六：有蒙古史学家认为“由于成吉思汗及其子嗣的西征行动，这一份对人类文化的贡献，揭开现代世界的序幕，其功绩则绝非亚力山大可以比拟的。”请回答：（共32分）1、整理上述六则材料，可以从哪几个方面对十字军东征和蒙古西征进行比较？请将同一方面的材料归并在一起。（12分）1）材料 与材料 ：从 方面展开比较。2）材料 与材料 ：从 方面展开比较。3）材料 与材料 ：从 方面展开比较。2、这两次征战的发起有什么相似的原因？（2分）3、两次征战的过程有哪些类似的情况？（4分）4、请用所学知识谈谈你对材料三和材料六的认识。（10分）5、比较了两次征战后，对于战争，我们可以形成怎样的认识？（4分）（三）有人说：科技发明成果比启蒙思想更能推动历史的发展。也有人说：社会思想的力量对于社会的变革作用更大。请问：你赞同上述哪种观点？运用学过的历史谈谈你的理由。（共10分）
