1、期期末末检测卷检测卷(A 卷卷) (60 分钟 100 分) 一一、基础训练营。基础训练营。(56 分分) 1看拼音，写词语。(8 分) xn zho gn jn wn nun fn f tun yun jng lng yun y bng zh 2在加点字正确的读音下面画上“”。(12 分) 目的 (d de) 漂 亮(pio pio) 炸 酱(zh zh) 好的 (d de) 漂 流(pio pio)
2、 炸 开(zh zh) 灯泡 (po po) 磨坊 (fng fng) 银行 (hng xng) 泡 茶(po po) 街坊 (fng fng) 行 走(hng xng) 3补充词语。(16 分) 碧( )( )洗 ( )( )无云 筋疲( )( ) ( )( )补牢 一望( )( ) ( )( )莺飞 ( )( )拂面 绚丽( )( ) 4仿写。(8 分) 葱葱绿绿(AABB 式)_ _ 甜津津(ABB 式) _ _ 伤心欲绝(形容悲伤) _ _ 眉开眼笑(形容高兴) _ _ 5我
3、会用“”划掉括号里不合适的词。(3 分) (1)我的(愿望 期望)是长大后成为一名解放军战士。 (2)在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐 渐渐)升起。 (3)伴随着(美好 优美)的乐曲，小演员们舞动起来。 6我能判断。(5 分) (1)一年有二十四个节气。( ) (2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( ) (3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( ) (4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( ) (5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。( ) 7按要求完成句子练习。(4 分) (1)春天来了，柳树发芽了。(扩句) _ (2)红红的柿子像
4、灯笼似的 挂在树上。(用加点词语仿写句子) _ 二二、综合展示厅。综合展示厅。(4 分分) 8本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，写写你看了哪些课外的童话故 事书，最喜欢哪个故事，并写写理由。 _ _ 三三、课本直通车。课本直通车。(17 分分) 9根据课本内容填空。(10 分) (1)野火烧不尽，_。 (2)予人玫瑰，_余_。 (3)与其_，不如_送炭。 (4)秋处露秋寒霜降，_小大寒。 (5)若_，若饮食，_，勿生戚。 (6)_ _一粒粟，_万颗子。 10通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如_的邓 小平、 _的雷锋。 我们还知道了很多传统节日， 如： 端午节、 _、
5、_等。我们还了解了不少中国美食，如：_、_、_ 等。(7 分) 四四、阅读检阅台。阅读检阅台。(8 分分) 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 11文中写了雨中树林里的_、_、落花和_。(3 分) 12文中最后一句话把落花比作地毯，说明_；把青蛙当成人来 写，写出了青蛙的_。(2 分) 13你喜欢雨中的树林吗？为什么？(3 分) _ _ 五五、习作百习作百花园。花园。(15 分分) 14图上都有谁？准备干什么？他们的
6、心情怎样？会说些什么？仔细看图，按 照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。 期期末末检测卷检测卷(B 卷卷) (90 分钟 100 分) 一、基础达标。(49 分) 1用“”划去加点字错误的读音。(9 分) 研究 (jiu ji) 毕竟 (j ng j ) 咨 询(z zh) 簸箕 (j q ) 香脆 (cu chu ) 既 然(j j ) 船舱 (cng chng) 蔗 糖(zh zh ) 晶莹 (y n y ng) 2读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10 分) wn
7、 nun rng y yu x jn p l jn r no yun y b chng wng yng b lo 造句：_ 3词语巧搭配。(9 分) ( )的小草 ( )地问 一( )大风 ( )的树荫 ( )地哭 一( )火球 ( )的春风
8、; ( )地蹦跳 一( )彩虹 4选字组词。(4 分) 迷 谜 密 蜜 ( )路 ( )语 茂( ) 花( ) 评 坪 苹 萍 ( )果 草( ) ( )论 浮( ) 5按要求给下列词语分类。(6 分) 春分 北极星 太阳 端午 大树 元宵 立秋 积雪 芒种 春节 中秋 大雪 (1)传统节日：_ (2)节气：_ (3)天然的指南针：_ 6按要求写句子。(6 分) (1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。 改为“把”字句：_ 改为“被”字句：_
9、(2)月亮姑娘像 一只圆盘。(用带点的词写句子) 飘落的树叶_ (3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句) _ (4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点) _ (5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变) _ 7理顺错乱的句子，排出序号。(5 分) ( )再找到字典部首目录(l )那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码 (m)。 ( )老师让我们用部首查字法查“泞”字。 ( )然后数一数除去部首还有五画。 ( )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。 ( )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到
10、“泞”，根据后面的页 码就可以查到“泞”字了。 二、教材回顾。(12 分) 1根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“”，错的打“”。 (1)咏柳和村居写的都是春季的景色。 ( ) (2)一年是十二个月，有二十个节气。 ( ) (3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 ( ) (4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 ( ) 2.要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针： _
11、(写 三个)需要你_，_。 3 春天的景色真美啊！ 我听到了“两个黄鹂_， _” 的动听旋律，我看到了“碧玉妆成_，_”的婀娜 多姿，我想到了“野火烧不尽，_”的勃勃生机，让我们走 进春天，寻找更多的美丽画面吧。 三、主题探究。(3 分) 该怎么办 放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔。根据 情境，把下面的对话补充完整。 叔叔：小朋友，你好！ 李天：_ 叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。 李天：_ 叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。 李天：_ 叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！ 四、阅读拓展。(16 分) (一)课内阅读。(5 分) 从
12、那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜 鹊弟弟长得真快， 好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿 教喜鹊弟弟唱歌， 一会儿 教他们做游戏，一会儿 教他们学自己发明的拼音字母 1本段共有( )句话。(1 分) 2喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_、_、_，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟_。(2 分) 3试着用“一会儿一会儿一会儿”写个句子。(2 分) _ (二)课外阅读。(11 分) 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。 在回家的路上， 小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀， 一会儿向小白兔眨眨眼睛， 看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西 吧！知道我的(本领 功
13、夫)有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去 了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这 才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上 弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就就爬这玩意儿？”小猴 犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里 摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上了，而且还 越缠越高，小猴看得目瞪口呆。 “这位美丽能干的姑娘叫什么名字？” 小猴悄悄地问小白兔。 “叫牵牛花。 ” 小白兔回答道。 小猴红着脸说：“今天我
14、才知道什么叫天外有天，以后我(再 在)也不敢骄 傲了。” 1这篇短文共有( )段，第五段是( )说的话。(2 分) 2短文中的“姑娘”指的是( )。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这 个词语是( )。(2 分) 3请将“( )”中不合适的字词划掉。(3 分) 4请在正确答案后的括号里画“”。(4 分) (1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为： A小猴很好动。( ) B小猴很喜欢他们。( ) C小猴心里很得意。( ) (2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为： A她是个姑娘。( ) B她会跳舞。( ) C她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( ) 五、写话展示。(20 分) 春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什么样 子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。
