1、二年级下册语文期末练习试卷 识字、写字，我能行！识字、写字，我能行！ 一、我是小小书法家我会拼，还会写 。一、我是小小书法家我会拼，还会写 。(12(12 分分) ) xio do wi li xin wi yn gi ji dn d jun hn pin fn hung 知识积累，我最棒！知识积累，我最棒！ 二、二、 我会我会在正确的读音下面画在正确的读音下面画“_”“_”。 （6 6 分）分） 钻(zun zhun) 展(zhn z
2、n) 敬(jn jn) 笋(sn shn) 寿 (su shu) 踩（chi ci ） 三三. .选择题。 （我会把正确答案的序号填在括号里） 。 （选择题。 （我会把正确答案的序号填在括号里） 。 （1010 分）分） 1.下面词语书写正确的是哪一项？ （ ） A 站立 B 状丽 C 山锋 D 抢求 2.“停车坐爱枫林晚”的下一句是（ ） A 白云生处有人家 &n
3、bsp;B 正是橙黄橘绿时 C 一年好景君须记 D 霜叶红于二月花 3.用音序查字法“洼” ，应先查音序（ ） A.H B.F C.G D.W 4.下列与“远”意思相反的是（ ） A 进 B 南 C 西 D 近 5.下列哪个短语是 AABB 式的（ ） A 高高兴兴 B 成千上万
4、 C 金光闪闪 D 很多很多 6.下列汉字，偏旁相同的一组是（ ） A 容 客 蓉 B 满 消 清 C 谜 迷 进 7.下列词组有错别字的一组是（ ） A 相识 B 睛朗 C 漂亮 8.“得意”的反义词是（ ） A 失意 B 满意 C 心意 9.“天不过井口那么大”中“不过”的意思是（ ） A 不像 B 不只 C 只有 10.选词填空：小葫芦
5、慢慢（ ）变黄了，一个一个都落了。 A 的 B 地 C 得 四、我会把词语补充完整。 （四、我会把词语补充完整。 （6 6 分）分） 春( )秋( ) 绿树( )( ) 五( )十( ) 瓜果( )( ) 黑白( )( ) ( )( )云淡 五五. .我会照样子写词写句子。 （我会照样子写词写句子。 （8 8 分）分） &nb
6、sp;1.亮晶晶 _ _ 2.高高兴兴 _ _ 3.火红火红 _ _ 4.例：如果孩子已经长大，就得告别妈妈。 如果 就 。 5.例：我有一个可爱的妹妹。 可爱的：
7、 课本内容再回忆，我最乐！课本内容再回忆，我最乐！ 六、我会按课文内容填空。 （六、我会按课文内容填空。 （1818 分）分） 1野火_，春风_。 2春风一拂_，南燕双归_。 3赠人玫瑰，_。 4.啊， 找到了哪里_献出_，_就出现在 哪里。 5 中午， _， 整个日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地_。 6广场四周，_出一幢幢_建筑物的_轮廓。 课外阅读，收获大！课外阅读，收获大！ 七、阅读。七、阅读。 （2525 分）分） （一）小 闹 钟（10分
8、） 我有个好朋友， 就是放在我枕头边的小闹钟。 它圆圆的身子、 亮晶晶的脸、 三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒， 催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！ 1、我会给短文标上自然段序号。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是：（ ） 3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因为
9、;（二）（二）乡间绿阴（乡间绿阴（1515 分分） 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的（梧 悟）桐树。梧桐树枝连着 枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的柳树。柳条儿细细的，柳叶 儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺（拨 拔） ，枝繁叶茂。农家小院的前后 种（植 值）着果树，有桃树，有梨树，有杏树春末夏初，各种果树舒枝 展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。 1、把括号里错误的字划去。 （4 分） 2、文中描写植物长得茂盛的词语是( )( ), 你能再写 两个描写植物的词语吗? ( &nb
10、sp; )( )。 （4 分） 3、用“_”划出文中的比喻句。照样子写一写（2+3 分） 像 。 4、短文中“农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树”句中 省略号（） 表示（ ） 。 （ 2 分） A、省略了其他的果树 B、省略了其他的景色 C、省略了其他的人 快乐写话，我能行！快乐写话，我能行！ 八八. .写贺卡。 （写贺卡。 （5 5 分）分）
11、今天是妈妈的生日，请你制作一张贺卡送给妈妈，并写上一些祝福的话。 _的妈妈： 您的_ _月 _ _日 九九. .小试牛刀小试牛刀我会看图写话。 （我会看图写话。 （1010 分）分） 二年级下册语文期末测试卷二年级下册语文期末测试卷 学校 班级 姓名 评分 一、基础达标。(51 分) 1把加点字与拼音连起来。(8 分) b b lio li lu p tn zn 聊 天 遮
12、蔽 反驳 堡垒 赞 扬 脾 气 贪 玩 陀螺 2看拼音写词语。(8 分) b chng fng bin m qn sh jn yu x jio sh j ho gn jng 3查字典填空。(4 分) (1)我在读书时遇到不认识的字“蔗” ，可以用_查字法，先查_ (2)我在写字时， 不会写 “花 bn” 的 “
13、bn” ， 可以用_查字法， 先查_ 4形近字组词。(4 分) 特（ ） 持（ ） 航（ ） 船（ ） 导（ ） 异（ ） 稍（ ） 哨（ ） 5把句子中意思相反的词语找出来。(4 分) (1)我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。( )( ) (2)城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。( )( ) (3)清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。 ( )( )( )( ) 6选择恰当的词语填空。(6 分) 伸 擦 挖 撑 学 炸 ( )城堡 ( )触须 ( )拼音 ( )懒腰 ( )渡船 &
14、nbsp; ( )魔王 7写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7 分) 形容生气：_ _ _ 形容高兴：_ _ _ 造句：_ 8照样子，完成句子练习。(4 分) (1)例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变) 你不能提出这样的要求。 难道当一只虫子不好吗？ _ (2)例：喜鹊阿姨一会儿 教喜鹊弟弟唱歌，一会儿 教他们做游戏，一会儿 教他们 学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子) 一会儿_，一会儿_，一会儿_。 9给句子排排序。(6 分) ( )牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？ ( )后来，他成了世界著名的科学家。 (
15、;)牛顿从小就爱动脑筋。 ( )忽然一个苹果从树上落下来。 ( )一天，他坐在一棵苹果树下休息。 ( )牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。 二、教材回顾。(11 分) 1我的彩色梦境，有_，有_，还有_，在溪水里 流动 1予人玫瑰，_。 _，急时有人帮。 与其锦上添花，_。 2太阳中午的时候在_，地上的树影正指着_；北极星永远高挂 在_；沟渠里的积雪化得快的那边是_，化得慢的那边是 _。 三、主题探究。(3 分) 彩色的梦中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩 色的铅笔会聊些什么呢？ _ 四、阅读拓展。(15 分) (一)课内阅读。(6
16、分) 沙滩上的童话 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳 那时候还没有飞机呢 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 1选文一共有_个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。(3 分) 2我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了_、 _的办法救公主。(2 分) 3你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？(1 分) _ (二)课外阅读。(9 分) 鲨(sh)鱼家的菜园 鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。
17、 别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里， 大伙儿都吃腻(n )了海带， 谁也不来买。 急得鲨鱼先生皱(zh u)着眉头， 板着脸， 成天围着菜园团团转。 小鲨鱼忙说 爸爸 你别着急 我用海带做蝴蝶结 鲨鱼太 太紧接着说：“我用海带做百叶窗。” 小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间 里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。 “太独特了！” “太新潮了！” 大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿， 海带全卖完了。 鲨鱼先生高兴极了。 1在文中第三自然段的“ ”里填上标点。(3 分) 2在文中找出与下列词语意思相近的词。(3 分) 焦急 ( ) 赞美 ( ) 开心 ( ) 3用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(1 分) 4请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2 分) 鲨鱼先生_ 五、写话展示。(20 分) 图上的小动物们都在干什么？ 她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写？
