1、二年级下册语文期末测试卷二年级下册语文期末测试卷 学校 班级 姓名 评分 一、基础达标。(51 分) 1把加点字与拼音连起来。(8 分) b b lio li lu p tn zn 聊 天 遮蔽 反驳 堡垒 赞 扬 脾 气 贪 玩 陀螺 2看拼音写词语。(8 分) b chng fng bin m
2、 qn sh jn yu x jio sh j ho gn jng 3查字典填空。(4 分) (1)我在读书时遇到不认识的字“蔗” ，可以用_查字法，先查_ (2)我在写字时， 不会写 “花 bn” 的 “bn” ， 可以用_查字法， 先查_ 4形近字组词。(4 分) 特（ ） 持（ ） 航（ ） 船（ ） 导（ ） 异（ ） 稍（ ） 哨（ ） 5把句子中意思相反的词语找出来。(4 分) (1)我
3、们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。( )( ) (2)城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。( )( ) (3)清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。 ( )( )( )( ) 6选择恰当的词语填空。(6 分) 伸 擦 挖 撑 学 炸 ( )城堡 ( )触须 ( )拼音 ( )懒腰 ( )渡船 ( )魔王 7写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7 分) 形容生气：_ _ _ 形容高兴：_ _ _ 造句：_ 8照样子，完成句子练习。(4 分) (1)例：你怎么能提
4、出这样的要求呢？(换种说法，意思不变) 你不能提出这样的要求。 难道当一只虫子不好吗？ _ (2)例：喜鹊阿姨一会儿 教喜鹊弟弟唱歌，一会儿 教他们做游戏，一会儿 教他们 学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子) 一会儿_，一会儿_，一会儿_。 9给句子排排序。(6 分) ( )牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？ ( )后来，他成了世界著名的科学家。 ( )牛顿从小就爱动脑筋。 ( )忽然一个苹果从树上落下来。 ( )一天，他坐在一棵苹果树下休息。 ( )牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。 二、教材回顾。
5、(11 分) 1我的彩色梦境，有_，有_，还有_，在溪水里 流动 1予人玫瑰，_。 _，急时有人帮。 与其锦上添花，_。 2太阳中午的时候在_，地上的树影正指着_；北极星永远高挂 在_；沟渠里的积雪化得快的那边是_，化得慢的那边是 _。 三、主题探究。(3 分) 彩色的梦中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩 色的铅笔会聊些什么呢？ _ 四、阅读拓展。(15 分) (一)课内阅读。(6 分) 沙滩上的童话 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳 那时候还没有飞机呢 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城
6、堡炸平。” 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 1选文一共有_个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。(3 分) 2我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了_、 _的办法救公主。(2 分) 3你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？(1 分) _ (二)课外阅读。(9 分) 鲨(sh)鱼家的菜园 鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。 别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里， 大伙儿都吃腻(n )了海带， 谁也不来买。 急得鲨鱼先生皱(zh u)着眉头， 板着脸， 成天围着菜园团团转。 小鲨鱼忙说 &n
7、bsp; 爸爸 你别着急 我用海带做蝴蝶结 鲨鱼太 太紧接着说：“我用海带做百叶窗。” 小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间 里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。 “太独特了！” “太新潮了！” 大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿， 海带全卖完了。 鲨鱼先生高兴极了。 1在文中第三自然段的“ ”里填上标点。(3 分) 2在文中找出与下列词语意思相近的词。(3 分) 焦急 ( ) 赞美 ( ) 开心 ( ) 3用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(1 分) 4请你发挥想象，学着写一写鲨鱼
8、先生高兴时的样子。(2 分) 鲨鱼先生_ 五、写话展示。(20 分) 图上的小动物们都在干什么？ 她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写？ 二年级下学期期末测试 语文试卷 （时间 100 分钟，满分 100 分） 一、识字乐园。 （24 分） 1.我会写。我能规范、工整、匀称地把下面的字写在田字格里。 （5 分） 勺 碎 膊 壳 睡 膀 鹅 欺 炎 越 2.我能看拼音写词语。 （10 分） ku jin zun yn chun rn zhn xin &n
9、bsp;sn y li sh hu hun shn rn h rn l d 3.我能用“”给下面带点的字选择正确的读音。 （6 分） 喘 （chui chun）气 一截 （ji zhi） 因此 （c ch ） 刨 根（bo po ） 痕 迹（hn hng） 黑白相间 （jin jin） 4.按查字典的要求填空。 （3 分） “标”字先查音序 ，再查音节 ； “垂”字先查音序 ， 再查音节 &
10、nbsp; 。 “糟”字查部首 ，除去部首有 笔。 二、积累与运用。 （52 分） 1.我能仔细辨认，并组词。 （10 分） 锋( ) 购( ) 蜜( ) 欺 （ ） 令 （ ） 蜂( ) 沟( ) 密( ) 期 （ ） 铃 （ ） 2.我能写出下列词
11、语的反义词。 （8 分） 窄 强 批评 失败 穷 内 虚心 保护 3.我会填。 （7 分） ( )学好( ) 群山( )( ) 战无( )( ) 一（ ）信 一盏（ ） 渐渐
12、地（ ） 轻轻地（ ） 4.找样子，写一写，填一填。 （8 分） 照相照相机 奶牛牛奶 （送）报纸 （ ）饮料 （ ）招呼 大大小小
13、 5.我会选（字）词填空。 （4 分） 极 及 急 （1）上医院已经来不（ ） ，爸爸很着（ ） 。 居然 果然 （1）列宁跟着蜜蜂( )找到了养蜂人的家。 （2）没有想到，我( )能得到一等奖。 4.我会按要求写句子。 （8 分） （1）阿切尔被那个人的举动吸引住了。 （改为“把”字句
14、） （2）他的画一挂出来，就有许多人欣赏。 （读读写写） 一 ，就 。 （3）换一种说法，让句子的意思不变。 那么多星星，你是数不清的。 （4）枝条 风 了 树的 摇绿 （连词成句，并加上标点。 ） 5.按课文内容填空。 （9 分） （1） ，疑是银河落九天。 （2）儿童急走 ，飞入菜花 &nbs
15、p; 。 （3）花要叶扶， （ ） 。 （4）杨柳（ ） ，春风（ ） 。 （5）日月潭（ ） ，吸引了（ ）的中外游客。 （6）满天的星星像（ ）撒在碧玉盘里。 三、阅读乐园。 （10 分） 雷雨过后 雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹） 。 &n
16、bsp;家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加 绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。 荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙蹲在荷叶上，使 劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面， 准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏cng zng呢。蜘蛛慢慢地从 屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似sh s的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。 雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。 1.这篇短文一共有（ ）个自然段
17、，第三自然段有（ ）句话。 （1 分） 2.用“”划掉文章中（ ）里不正确的字。 （2 分） 3.用“”划掉文章中 里不正确的读音。 （1 分） 4.按短文内容填空。 （2 分） （ ）的图画 （ ）的小草 （ ）的柳枝 （ ）的水珠 5.找出文章中的一个比喻句，写在下面的横线上（2 分） 6.雨后，小青蛙在 ，小蜻蜓好像在 ， 忙着 搬东西， 正在和小虫子捉迷藏真是一幅美丽的画呀！ （2 分） 四、看图写话。 （12 分） 仔细看图，看看图上画的是什么地方？都有谁，他们在干 什么？发挥你的想象，用几句话写下来，注意把句子写通顺， 并加上标点符号。
