1、 学校 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题 一填一填。（每空1分，共19分）1.如果 3236，要使商是一位数， 内最大填（ ）。2.钟面上2时整，时针和分针组成的角是（）角；钟面上时整，时针和分针组成的角是（）角；（）时整和（）时整时，时针和分针组成的角是直角。3. 左图中两个立体图形从（ ）面和（ ）面看到的形状完全相同。4.在里填上、或=。800毫升8升 540分9时 640164640164180（3612）18036（12+6） 80016-10800（16-10）5. 右图中1=25, 2=() 3=(), 4=() 6.54030=540（ ） 7.右边的图形中，有（ ）组互
2、相平行的线段，有 （ ） 组互相垂直的线段。二、判断。（每题1分，共6分） 1.用放大20倍的放大镜看一个5的角，看到的角是100。 （ ）2.试商时发现余数比除数大，应把商调大。 （ ）3.计算 63073时，应先算乘法，再算除法。 （ ）4. 左面物体从前面和右面看到的图形形状是一样的。 （ ） 5. 976与970600的得数相同。 （ ）6.两条平行线之间可以作无数条垂线，这些垂线的长度都相等。 （ ）三、选一选。（每题2分，共10分）1.把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）。A.直角 B.钝角 C. 平角220070的商和余数分别是（ ）。A.商是2，余数是6 B.商是2，余数是
3、60 C.商是20，余数是603下面的算式中，商是两位数的是（ ）A.23636 B. 8720 C. 741744.将75=35、37-35=2、12002=600合并成一道综合算式是（ ）A120037-75 B 120075-37 C1200（37-75）5.从上面看，哪一个物体的形状是 ？( ) A B C四、算一算.（共33分）1.直接写出得数。（每题0.5分，共6分）128= 3505= 40050= 18020=35050= 607= 7010= 423=280-90= 83+130= 32040= 6070=2.用竖式计算，带要验算。（每题3分，共18分）7820= 60854
4、= 71480=63472= 28836= 85017=3.脱式计算下面各题。（9分）680+2115-360 (57523167)48(8756)16125 8五、操作题。（2+3=5分）.画出45和100的角。.过点画出已知直线的垂线和平行线。六、解决实际问题。（53+7+5=26分）1. 1.小华看一本故事书，如果每天看12页，15天正好看完。如果要10天看完，平均每天要看多少页？2.某小区有相同的12幢楼房，一共住了576户人家，每幢楼里有4个单元。每个单元里住几户人家？3.果园上午收了400千克苹果，下午收了550千克苹果。每50千克苹果装一筐，上午比下午少装多少筐？4.（1）他们小
5、组6个同学的平均身高是多少厘米？（5分）（2）有（ ）人比平均身高低，（ ）人比平均身高高。5.一间教室的地面原本用面积36平方分米的地砖铺了24块，后来改成边长4分米的地砖去铺，需要多少块？附答案一填一填。（每空1分，共19分）（出题意图：考查学生对这部分基础知识的掌握情况和审题能力。）1.5 出题意图：考查学生对商是一位数和两位数的判断能力。2.锐、钝、3、9 出题意图：考查学生对钟面上整时时针和分针形成的角的掌握程度。3前、右 出题意图：考查学生对观察物体这部分知识掌握情况。4 、出题意图：考查学生对升和毫升、计算等相关大小比较的掌握。5.65、155、25 出题意图：考查学生对推算角的
6、大小知识的掌握程度。6.5、6或2、15 出题意图：考查一个数连续除以两个数等于这个数除以两个除数的积知识的考查。 7.2、4 出题意图： 考查学生对平行和垂直的定义理解。 二、判断。（每题1分，共6分）（出题意图：考查学生的判断分析能力）1.出题意图：考查学生对角大小知识的理解。2.出题意图：考查学生对怎么调商知识点的掌握程度。3.出题意图：考查学生对运算顺序的掌握程度。4.出题意图：考查学生对观察物体这部分知识掌握情况。5.出题意图：考查学生对商不变规律的掌握。6. 出题意图：考查学生对平行线之间垂线知识点的掌握程度。三、选一选。（每题2分，共10分）（考查学生的比较分析、选择能力）1.
7、C 出题意图：考查学生对各角的认识程度和拼角知识点的理解。2B 出题意图：考查学生对用简便方法计算被除数和除数末尾都有0的计算掌握情况。3C 出题意图：考查学生对三位数除以两位数的数位估算掌握。4A 出题意图：考查学生对合并算式知识点的掌握程度。5B 出题意图：考查学生对从上面观察物体得到的视图知识掌握情况。四、算一算.（共33分）1.直接写出得数。（每题0.5分，共6分）96 70 8 97 420 7 92190 213 8 4200出题意图：考查学生两、三位数除以整十数和相关运算的口算能力。2.用竖式计算，带要验算。（每题3分，共18分）3 18 1114 874858 28836=8
8、50出题意图：考查学生两、三位数除以两位数的笔算能力。3. .脱式计算下面各题。（9分）=680+315-360 =（25+167）48 =3116125 8=995-360=19248 =496125 8 =635 =4 =3718=2968五、操作题。（2+3=5分）（改编题）答案：略出题意图：考查学生对画角和画画平行线、垂线的作图能力。六、解决实际问题。（53+7+5=27分）（出题意图：考查学生的学生的读题能力、综合运用知识，分析、解决实际问题能力）1. 121510=18（页） 答：平均每天看18页。出题意图：考查学生对两步计算解决实际问题的理解能力。2. 576124=12（户） 答：每个单元里住12户人家。出题意图：考查学生对连除解决实际问题的分析解决能力。3. （550-400）50=3（筐）答：上午比下午少装3筐。出题意图：考查学生解决实际问题能力。4. （1）（142+140+137+152+146+135）6=142（厘米）答：他们小组6个同学的平均身高是142厘米。出题意图：考查学生对求平均数类解决实际问题的掌握。（2）3、2出题意图：考查学生分析数据能力。5.2436（44）=54（块） 答：需要54块。出题意图：考查学生对三步计算解决实际问题的理解能力。注：单位写错-0.5分。四数级数学试卷 第 7 页 共 7 页
