1、第四章 物质形态及其变化 测试卷一、填空题(每空2分，共38分)1为了解决液体风口香水易洒漏的问题，小明家的车内装了一种固体型风口香水主要是将香精与一些材料混合，然后加压成型后放在车内通风口处。固体风口香水在使用过程中会因为发生_(填物态变化名称)逐渐变少，直至用完。2冬天，从寒冷的室外走进温暖的室内时，眼镜片上会出现“水雾”；夏天，从电冰箱里取出一瓶饮料，饮料瓶上会出现许多小水珠。这些都是物态变化中的_现象。3.“白云升远岫，摇曳入晴空”。从物理学的角度看， “白云”是由浮在空气中的小水滴和小冰晶等组成，其中小冰晶是空气中的水蒸气上升到高空遇冷_(填物态变化名称)形成的，此过程中水蒸气要_热
2、。4实验室温度计是根据_性质制成的，在图中，两温度计的温度差是_。 (第4题) (第5题) (第7题)5如图所示，用酒精灯对烧瓶底部加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水_(填物态变化名称)造成的，这一过程需要_(填“吸热”或“放热”)；而金属板下表面出现水滴，是水蒸气通过_的方式液化形成的。6.2020年，我国将用“胖五”(长征五号运载火箭)发射“嫦娥五号”，实现月面无人采样返回。“胖五”以液氧、液氢为主要“食材”，常温状态下的氧气和氢气通过_的方法液化成液态。已知液氧的沸点是183，液氢的沸点是253，在200的环境中，氢处于_(填“固”“液”或“气”)态。7下图是被誉为“未来能源
3、”的可燃冰，是一种固态晶体，在常温常压下会迅速_(填物态变化名称)为气体，这一过程要_热。8物理课堂上同学们就“汽车前挡风玻璃起雾的问题”展开了讨论，你认为在冬天，水雾会出现在前挡风玻璃的_ (填“内”或“外”)表面，为了防止水雾的出现，可_(填“升高”或“降低”)前挡风玻璃的温度。9有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计。它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来了。两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较_，这是由于湿布中的水在_(填物态变化的名称)时要吸热。10生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，扬汤止沸是指把锅里的水舀起再倒回去，使得水温
4、暂时低于水的_而停止沸腾；釜底抽薪是从锅下抽掉燃烧着的木柴，使得水无法_而停止沸腾。二、选择题(每题3分，共30分)11学校在预防流感期间，要求对每位师生进行体温检测。下列说法正确的是()A体温计的量程是35 45 B体温计的分度值是1 C检测某同学体温是36.8 ，该同学体温正常D冰水混合物的温度一定为0 12下列温度计显示的温度中，有可能出现在合肥冬季的温度是() 13如图所示，冬天早晨窗户玻璃内侧常会附着一层冰花，冰花形成过程发生的物态变化是()A汽化 B液化 C升华 D凝华14下列措施中，为了使蒸发变快的是()A用电吹风吹干头发 B给墨水瓶加盖C将新鲜蔬菜存放在保鲜袋里 D春季植树时剪
5、除大量枝叶15【新题】“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，已列入人类非物质文化遗产代表作名录。关于节气的物态变化和吸放热情况，下列说法正确的是()A“雨水”雨的形成是汽化，需吸热B“白露”露的形成是液化，需放热C“霜降”霜的形成是凝固，需放热D“大雪”雪的形成是凝华，需吸热16生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是()A文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B夏天从冰箱里取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气凝华的现象C深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气汽化的现象D冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气液化的现象17
6、如图所示，用注射器吸入一些乙醚，用手指堵住注射孔，先向外拉动活塞，针筒中的乙醚液体逐渐消失，再推压活塞，发现注射器内又逐渐出现了液态乙醚，关于上述现象说法正确的是()A实验中，乙醚先后发生了液化和汽化两个物态变化B实验中，乙醚先后发生了汽化和液化两个物态变化C实验说明了降低温度可以使气体液化D实验说明了乙醚液化时要吸收热量 (第17题) (第18题)18.如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。下列说法正确的是()A霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的 B水
7、蒸气形成白霜时吸收了热量C冰中加盐提高了冰的熔点 D如果不加盐，则罐底出现小水珠而不是白霜19固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是()A甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B乙为液态，由乙到丙是汽化过程C丙为气态，由丙到甲是液化过程 D丙为液态，由乙到丙是熔化过程20我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车片是一种特殊的碳材料，其主要特性是硬度几乎不随温度变化，当温度升高到2 000 时硬度才会适度变小，但不会熔化，温度到3 000 时开始升华。关于这种碳材料的分析，正确的是()A发生升华时吸收热量 B熔点是2 000 C沸点
8、是3 000 D凝固点是3 000 三、实验探究题(每空2分，共26分)21在探究“影响液体蒸发快慢的因素”实验中，小菲进行了如下操作：在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图所示。并分别测出A、B、C、D四次实验中的玻璃片的水全部消失所用的时间分别为300 s、100 s、80 s、30 s。(1)“水消失”的过程是_(填物态变化的名称)现象；(2)本实验是通过比较 _来反映蒸发快慢的；(3)通过图中实验_(填字母)，可以探究“液体蒸发快慢与液体表面积”的关系；(4)为探究“液体蒸发快慢与液体表面空气流速”的关系，小菲选择了实验C、D进行比较，得出了“液体蒸发快慢与液体表面空气流速有关
9、”的结论，同桌小明认为小菲的操作不正确，理由是_。22在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：(1)实验时，试管里装有适量的_(填“冰块”或“碎冰”)，将试管放入水中加热，这样做的目的是_，而且温度上升较慢，便于记录。(2)图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图像，由图像可知：BC段的物质处于_状态。(3)试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图像中的DE段。则DE段时间内试管中的水_(填“能”或“不能”)沸腾。23科学探究是物理学科的重要组成部分。如下是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。(1)图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯
10、底部，此时应适当将_(填“A处向上”或“B处向下”)进行调整。(2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了_ 。(3)图乙、丙是朵朵同学在实验中观察到的两种不同的实验现象，其中图_是水沸腾时的情况。(4)根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系如图丁所示。分析该图除可知水的沸点外，还可知水沸腾时的特点是_。(5)水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精。已知在标准大气压下，水银的凝固点约为39 ，水银的沸点约为357 ，酒精的凝固点约为117 ，酒精的沸点约为78 。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用_(填“水银”或“酒精”)温度计测量水的温度。四、计算题(
11、6分)24小刚同学学习了温度计的知识后，自制了一支温度计，这支温度计共有100个刻度，他用该温度计测标准大气压下冰水混合物时，温度计液柱停在第20格，用该温度计测标准大气压下沸水的温度时，温度计液柱停在第70格，求：(1)该温度计的分度值；(2)该温度计的量程。答案一、1. 升华2. 液化3. 凝华；放点拨：水蒸气升入高空时，遇冷液化成大量的小水珠或凝华成大量的小冰晶，这就是云。4液体的热胀冷缩；40.75汽化；吸热；降低温度6加压(压缩体积)；气7升华；吸8内；升高9低；汽化(蒸发)点拨：干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；湿泡温度计下端
12、包着湿布，湿布上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低。10沸点；吸热二、11C12D13D14A15B点拨：“雨水”雨的形成是液化现象，液化放热，A选项错误；“白露”露的形成是液化，液化放热，B选项正确；“霜降”霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华放热，C选项错误；“大雪”雪的形成是凝华，凝华放热，D选项错误。16D点拨：干冰在常温下升华吸热，使周围空气温度降低，空气中水蒸气遇冷液化成小液滴，这就是我们看到的舞台上的“白气”，A选项错误；夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，深秋清晨的河面上经常出现“白气”，冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，都是水蒸气液化形成的，B、C选项错
13、误，D选项正确。17B点拨：向外拉动活塞时，注射器里的液态乙醚变成了气态，这是汽化现象；再推压活塞，发现注射器内又逐渐出现了液态乙醚，这是液化现象，液化放热，故AD错误，B正确；推压活塞，使气态乙醚的体积被压缩，分子间的间隔减小，体积变小，气态乙醚变成了液态，这表明用压缩体积的方法可以使气体液化，故C错误。18D点拨：由气态直接变为固态的过程叫凝华，霜、雪的形成都属于凝华，凝华过程需要放热；盐水的凝固点很低，冰加盐水后熔点变低。19C 点拨：由图像可知，丙放热变为甲，甲放热为乙，故甲是液态、乙是固态、丙是气态，所以甲到乙是凝固，乙到丙是升华，丙到甲是液化。20A三、21(1)汽化(2)水全部消
14、失所用的时间(3)A、B(4)没有控制液体表面积相同点拨：(1)水变少的过程其实是物理学中的汽化现象；(2)本实验是通过比较水全部消失所用的时间来反映蒸发快慢的，所用时间越短，说明蒸发越快；(3)探究“液体蒸发快慢与液体表面积”的关系，应控制液体的温度、上方空气流动速度相同，只改变液体的表面积，由图可知，只有A、B两次实验符合要求；(4)探究“液体蒸发快慢与液体表面空气流速”的关系，应控制液体的温度、表面积相同，但实验C、D中没有控制液体表面积相同，故不能得出“液体蒸发快慢与液体表面空气流速有关”的结论。22(1)碎冰；使冰受热均匀(2)固液共存(3)不能23(1)A处向上(2)减少从加热至沸腾的时间(3)乙(4)继续吸热，温度保持不变(5)水银四、24解：(1)因为1标准大气压下沸水温度为100 ，冰水混合物温度为0 ，则该温度计每一格表示的温度，即分度值为：2 。(2)已知这支温度计共有100个刻度，测标准大气压下冰水混合物的温度时，液柱停在第20格；测标准大气压下沸水的温度时，液柱停在第70格，说明温度计在第70格上方还有30格，故该温度计能测的最高温度是t100 302 160 ，同理该温度计在第20格下方还有20个格，所以该温度计能测的最低温度是t202 40 。故该温度计的量程是：40 160 。
