1、 苏教版数学二年级下册第三单元认识方向测试卷（含答案）学校:_姓名：_班级：_等级：_一、判断题。（对的打“”，错的打“”）（10分）1当你面向北时，你的右边是东面。（ ）2小兰的影子在小兰的西面，太阳应在小兰的东面。（ ）3红旗向北飘扬时，风从南边吹来。（ ）4小冬面向西站立，当他向后转之后，他的左面是东、右面是西。（ ）5三（1）班教室的黑板在教室的西面，那么王亮在黑板上做题时面向东面。 （ ）二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）6叮叮家在学校的西北方向，学校在叮叮家的哪个方向？（ ）A东南B东北C西南7超市的西北面是银行，那么超市在银行的（ ）方向。A东北B东南C西南8小
2、明家在学校的北面，小芳家在学校的南面。小明家在小芳家的哪一面？（ ）A南面B西面C北面9东南风是从东南面向()面吹的。A东北 B西南 C西北 D东西10图书馆在学校的东北面，学校在图书馆的( )面。A东南 B西南 C西北三、填空题。（每空1分，共39分）11小松鼠在蚂蚁的_方，小青蛙在蚂蚁的_方，小鹿在蚂蚁的_方，小猴子在小蚂蚁的_方。12早上起来面向太阳，前面是_，后面是_，左面是_，右面是_。13（1）在小明家_面。（2）在小明家_面。（3）在_面。（4）在小明家_面（5）在_面14看图，根据图中的信息填一填(1)礼堂的南面是_，东南面是_。(2)教学楼在礼堂的_面，在体育场的_面，在图书
3、馆的_面。15（1）竹林在水池的_面。（2）猴山的_面是水池。（3）乐园在竹林的_面。（4）猴山的_面是乐园。16根据条件填写。（1）小方家在学校的_面。（2）学校的西南面是_。（2）电影院在学校的_面。（4）学校的西北面是_。17如图，从超市看电影院在西北方向上，从电影院看超市在_方向上。18大象馆的_面是熊猫馆。_在大象馆的东北面。从孔雀馆向_面走到大象馆，再向_面走到天鹅湖。19下面是某市的一条公交路线图。（1）幸福小区在少年宫的（ ）面，百货大楼的东南面是（ ）。（2）火车站在新华书店的（ ）面，在汽车站的（ ）面。（3）从新华书店去百货大楼，要先向（ ）走到幸福小区，再向（ ）走到（
4、 ），最后向（ ）走到百货大楼。四、综合题。（共41分）20右面是一个动物园的平面图。请你根据小猪、小狗、小猫、小牛说的话，帮助他们找到自己的家，在小房子上标出来。（8分） 小猪：“我家在动物学校的西南。”小狗：“我家在动物学校的西北。”小猫：“动物学校在我家东南。”小牛：“我家在动物学校的东北。”21帮小动物找家。（8分）（1） 小兔的家在学校的北面。 （2）小狗的家在学校的西南面。（3）小猪的家在学校的东北面。（4）小猫的家在学校的东南面。 22按要求画一画，填一填。 （8分）(1)在的西北面画。(2)画在的东南面。(3)在的（ ）面,在的（ ）面。23（7分） (1) 向东走2格，再向南
5、走2格，最后向西南走2格到了什么地方？画一画。 (2) 向()走()格，再向()走()格，就到了所在的位置。24根据下面的图，写出下列同学家或景物的大概位置。（10分）（1）小花家在葡萄园的东南面。 （2）葡萄园在小明家的东北面。（3）小丽经常去东边葡萄园里找外婆。 （4）小红家在葡萄园的西北面。（5）葡萄园的东面是梨园。（6）果果家在梨园的北面，桃园的东面。（7）小龙经常到北面的小丽外婆家摘葡萄。（8）从以上信息中，你能说出小丽外婆家在 。参考答案123正确456A7B8C9C10B11南 西 东 北 12东 西 北 南 13北 南 西南 东 东 14艺术楼 教学楼 东南 西 南 15南 西
6、南 东北 东南 16北 超市 东北 明明家 17东南18东南 猴山 北 西北 19东1东北2东2东南1东北东202122(1)(2) (3) 西南； 西北23（1）（2）北 3 西 224（1）-（7）（8）葡萄园一、培优题易错题1小松鼠回家有多少条路? 【答案】 22=4（条）， 【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的应用，利用乘法计算，据此列式解答。2把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里，使每横行、竖行、斜行的3个数相加都得45 【答案】解： 【解析】3给下面钟面画上时针和分针 (2时30分) 【答案】解： 【解析】4请你按所给的时间，在钟面上画出时针和分针。
7、 【答案】解： 【解析】注意时针和分针的位置要符合时钟的规律。5有两块车板，一块长24厘米，另一块长18厘米，把两块木板重叠一部分后钉成一块长36厘米。重叠部分长多少厘米? 【答案】 解：24+18=42（厘米） 42-36=6（厘米）答：重叠部分长6厘米。【解析】【分析】两块木板长度和-钉成一块木板后的总长度=重叠部分长度。6在下图空格中填入不同的数，使每一横行、竖行、斜行的三个数的和等于15。 【答案】 【解析】【分析】观察图可知，先确定6与4这条斜行中的数是15-4-6=5，然后推导出正方形左上角顶点处的数字，15-2-5=8，最后用15减去每一横行或竖行中已知的两个数，等于剩下的一个数
8、，据此规律解答。7将2、4、6、7、8、10分别填入图中空格中，使每一横行、竖行、斜行的三个数的和都等于18。 【答案】 【解析】【分析】观察图可知，先确定9与3这条斜行中的数是18-9-3=6，然后推导出正方形右上角顶点处的数字，18-6-5=7，最后用18减去每一横行或竖行中已知的两个数，等于剩下的一个数，据此规律解答。8猜猜 里面藏着几，猜对了 送给你。 【答案】 【解析】【解答】54+8=28，41-66=5。【分析】观察图可知，下面的左边三角形中的数字与中间三角形中的数字相乘，然后加上右边三角形中的数字，等于上面三角形中的数字，据此规律解答。9下图由（ ）条线段围成。请你在这个图形里
9、加几条线段，把这个图形分成四个三角形。 【答案】 下图由6条线段围成。作图如下： 【解析】【分析】根据线段的特点，线段有两个端点，据此数一数这个图形中有几条线段；要求把这个六边形分成四个三角形，需要从一个顶点出发连接不相邻的几个顶点，据此作图即可。10有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师？ 【答案】 解：甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。 【解析】【分析】因为甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，所以丙是体育老师，乙带学生去找数学老师辅导数学，所以乙不是数学老师，那么乙是语文老
10、师，故甲是数学老师。11在下面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。填出空格里缺少的数。 【答案】 解： 【解析】【分析】在第一个方格中，第四行有了4和3，那么剩下的两个格子中分别填1和2，因为第四列中已经有1，那么第四行的最后一个数是2，第一个数是1，第一列已经有1和2了，那么第一列中第一个和第二个格子分别填3和4，因为第一行已经有3了，那么第一列的第一个数是4，第二个数是3，进而第一行第三个数是2，第四列已经有1和2了，那么第四列中第二个和第三个格子分别是3和4，因为第二行已经有3，那么第四列第二个数是4，第三个数是3，第三列已经有2和3了，那么第三列中
11、第二个和第三个数分别填1和4，因为第二行中已经有4了，那么第三列中第二个数是1，第三个数是4，从而也可以填出第二列第二个数是2，第三个数是1； 在第二个方格中，第四行有了1和2，那么剩下的两个格子中分别填3和4，因为第三列中已经有3，那么第四行的第二个数是4，第四个数是3，第一列已经有1和2了，那么第一列中第一个和第三个格子分别填3和4，因为第三行已经有3了，那么第一列的第一个数是3，第三个数是4，第二列已经有3和4了，那么第二列中第一个和第二个格子分别是1和2，因为第二行已经有2了，那么第二列第一个数是2，第二个数是1，第二行中已经有2和1了，那么第二行中第三个和第四个数分别填3和4，因为第三列中已经有4了，那么第二行中第三个数是3，第四个数是4，从而也可以填出第四列第一个数是1，第三个数是2。12在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B、C应该是几? 【答案】 解：B应该是1，C应该是3。 【解析】【分析】第四列中已经有1和3，那么A只能是2和4中任意一个数，因为第三行中已经有2了，那么A应该是4；A是4，那么B只能是1和3中任意一个数，因为第一列中已经有3，那么B应该是1；所以第一行第一个数是4，第二个数是1，C所在的那一列中已经有4和2，那么C只能是1和3中任意一个数，因为第四行中已经有1了，那么C应该是3。
