1、部编人教版二年级下册语文期末测试卷（一）一、基础训练营。(56分)1看拼音，写词语。(8分)xn zho gn jn wn nun fn f tun yun jng lng yun y bng zh 2在加点字正确的读音下面画上“”。(12分)目的(d de) 漂亮(pio pio) 炸酱(zh zh)好的(d de) 漂流(pio pio) 炸开(zh zh)灯泡(po po) 磨坊(fng fng) 银行(hng xng)泡茶(po po) 街坊(fng fng) 行走(hng xng)3补充词语。(16分)碧()()洗()()无云筋疲()() ()()补牢一望()() ()()莺飞()(
2、)拂面 绚丽()()4仿写。(8分)葱葱绿绿(AABB式)_ _甜津津(ABB式) _ _伤心欲绝(形容悲伤) _ _眉开眼笑(形容高兴) _ _5我会用“”划掉括号里不合适的词。(3分)(1)我的(愿望)是长大后成为一名解放军战士。(2)在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐)升起。(3)伴随着(优美)的乐曲，小演员们舞动起来。6我能判断。(5分)(1)一年有二十四个节气。()(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。()(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。()(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。()(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。(
3、)7按要求完成句子练习。(4分)(1)春天来了，柳树发芽了。(扩句)_(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子)_二、综合展示厅。(4分)8本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，写写你看了哪些课外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写写理由。_三、课本直通车。(17分)9根据课本内容填空。(10分)(1)野火烧不尽，_。(2)予人玫瑰，_余_。(3)与其_，不如_送炭。(4)秋处露秋寒霜降，_小大寒。(5)若_，若饮食，_，勿生戚。(6)_ _一粒粟，_万颗子。10通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如_的邓小平、_的雷锋。我们还知道了很多传统节日，如：端午节、_
4、、_等。我们还了解了不少中国美食，如：_、_、_等。(7分)四、阅读检阅台。(8分)雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。11文中写了雨中树林里的_、_、落花和_。(3分)12文中最后一句话把落花比作地毯，说明_；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的_。(2分)13你喜欢雨中的树林吗？为什么？(3分)_五、习作百花园。(15分)14图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
5、注意语句要通顺连贯。部编人教版二年级下册语文期末测试卷（二）一、基础达标。(49分)1用“”划去加点字错误的读音。(9分)研究(jiuji) 毕竟(jngj)咨询(zzh)簸箕(jq) 香脆(cuchu) 既然(jj)船舱(cngchng) 蔗糖(zhzh) 晶莹(ynyng)2读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10分)wn nun rng y yu x jn p l jn r no yun y b chng wng yng b lo 造句：_3词语巧搭配。(9分)( )的小草 ()地问 一()大风()的树荫 ()地哭 一()火球()的春风 ()地蹦跳 一()彩虹4选字组词。(4分)(
6、)路()语茂()花()()果 草() ()论 浮()5按要求给下列词语分类。(6分)春分北极星太阳端午大树元宵立秋积雪芒种春节中秋大雪(1)传统节日：_(2)节气：_(3)天然的指南针：_6按要求写句子。(6分)(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。改为“把”字句：_改为“被”字句：_(2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)飘落的树叶_(3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)_(4)郊外美丽春天的异常景色(连词成句并加上标点)_(5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)_7理顺错乱的句子，排出序号。(5分)( )再找到字典部首目录(l)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码
7、(m)。( )老师让我们用部首查字法查“泞”字。( )然后数一数除去部首还有五画。( )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。( )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。二、教材回顾。(12分)1根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“”，错的打“”。(1)咏柳和村居写的都是春季的景色。( )(2)一年是十二个月，有二十个节气。 ( )(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 ( )(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 ( )2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：_(写三个)需要你_，_。3春天
8、的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂_，_”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成_，_”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，_”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。三、主题探究。(3分)该怎么办放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔。根据情境，把下面的对话补充完整。叔叔：小朋友，你好！李天：_叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。李天：_叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。李天：_叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！四、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(5分)从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好
9、极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母1本段共有()句话。(1分)2喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_、_、_，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟_。(2分)3试着用“一会儿一会儿一会儿”写个句子。(2分)_(二)课外阅读。(11分)小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的(本领)有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑
10、娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠)在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再)也不敢骄傲了。”1这篇短文共有()段，第五段是()说的话。(2分)2短文中的“姑娘”指的是()。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是()。(2分)3请将“()”中不合适的字词划掉。(3分)4请在正确答案后的括号里画“”。(4分)(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：A小猴很好动。()B小猴很喜欢他们。()C小猴心里很得意。( )(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：A她是个姑娘。()B她会跳舞。()C她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( )五、写话展示。(20分)春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。
