1、部 编 版 语 文 三 年 级 上 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、你能根据拼音把词语写正确吗？（10分）zo chn tio w pi li l xng hn lng k lin bo gu mi mio ch bng r li二、用“”给带点字选择正确的读音。（3分）黎明（l n） 睡觉（ju jio） 欣赏（xn xng）药材（ci chi） 鲫鱼（j j） 满载（zi zi）三、仿照例子写词语。（6分）风尘仆仆（ABCC式）飘飘摇摇（AABB式）又松又软（ABAC式）四、选出下列每组中不是同一类的一项,写在后面的括号里。（4分）1. 牙刷 衣架 饼干 充电器
2、（ ）2. 黄瓜 南瓜 西瓜 西红柿 （ ）3. 老师 叔叔 医生 工程师 （ ）4. 红色 黄色 颜色 天蓝色 （ ）五、填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是()()困难再多,他()会完成这项任务。A.如果就 B.不是而是C.即使也 D.虽然但是六、下面的句子不是反问句的一组是（ ）。A. 大家不走,我怎能离开呢？B. 秋天是个丰收的季节吗？C. 小兴安岭怎不是一座美丽的宝库？D. 西沙群岛难道不是一个物产丰富的地方？七、我会背,还会用。（12分）1.二人同心,_。2._,暖于布帛；_,深于矛戟。3.望天门山是_代诗人_写的,诗中提到的“楚江”指的是_。4.饮湖上初晴后雨是_代诗人_写的,
3、诗句“_,_”用奇妙而又贴切的比喻,把_比作_,写出了西湖的神韵。八、按要求写句子。(11分)1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）2.树叶落下来。（把句子写具体,至少要扩两个地方）3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法,但意思不变。）4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） 九、阅读金色的草地片段,完成后面的练习。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊：“谢廖沙！”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来
4、了不少快乐。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的；花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。1.联系上下文理解“一本正经”的意思。2.“蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。”这句话运用了的修辞手法,表达了作者蒲公英花的之情。3.草地为什么会
5、变颜色？请用“”在原文中画出来。4.最后一段在全文的作用是（ ）。A.概括全文 B.总结全文 C.过渡 D.承上启下十、阅读短文,回答问题。一次成功的实验一位教育家来到一所小学,请校长找来三个学生,让他们做个游戏。这位教育家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上,把三个小铅锤分给三个学生,让他们拿着绳子头,先后把铅锤放到瓶子里。他对三个学生说：“这个瓶子是一口井,不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄,一次只能上来一个人。”说完,他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。”教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊：“危险！快上来
6、！一二”一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一,你第二,我最后。”“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”女孩如实地告诉了他。“你为什么要这样做呢？”教育家又问。女孩不假思索地说：“有了危险,应该让别人先出去。”这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。”1.“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。这句话中和能够表现出三个学生动作干脆利落；和说明实验的结果。2.阅读这篇文章之后,在正确的说法
7、后面打“”,错误的说法后面打“”。.这次“逃生”实验取得成功的原因是女孩能在遇到危险时,沉着冷静,先想到别人以及三个学生的密切配合。（ ）b.在读“你刚才跟他俩说了什么？”一句时只读出高兴的语气就可以。（ ）c.教育家做这次实验的目的 是想考查学生们的思想品质。（ ）3.这个实验所需要的用具有 。“瓶子”代表的是 ,“小铅锤”代表的是。4.句中省略号的作用是 。A停顿 B断断续续 C延长5.从女孩的话中可以看出她是一个怎样的人？ 6.三个小铅锤能够一一提出来的原因是（ ）。（多选） A. 女孩先人后己的精神品格 B. 女孩临危不乱、沉着冷静 C. 两个同伴听从安排,有序“撤离”十一、习作。(3
8、0分)同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点,也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子写通顺,把内容写完整。字数在300字以上 100参考答案一、早晨 跳舞 排列 旅行 寒冷 可怜 宝贵 美妙 翅膀 热烈二、l jio xn chi j zi 三、略 四、1. 饼干 2. 西瓜 3. 叔叔4. 颜色五、C.六、B. 七、略八、1.东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。 2.枯黄的树叶一片片落下来。 3.科学家的实验获得成功。 4.我们全校师生都参加了这次运动会。九、1.形容态度庄重严肃,郑重其事。2.比喻 喜爱3.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的；花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。4.B十、1.刚就顺利出来“三”字刚出口,小铅锤就顺利地被三个学生一个一个提了出来。2. bc3. 3.瓶子小铅锤绳子水井自己4. A 5. 女孩处事果断的性格和先人后己的品质。6.A B C十一、略
