1、第五单元测试卷时间：60分钟 满分：100分基础积累（74分）一、用“”给加点字选择正确的读音。（4分）1.他很后悔没有听街坊（fn fn）的劝告。2.小明摔倒（do do）在地，小华不扶他，反倒（do do）笑起来了。3.老牛说：“水很浅，刚没（mi m）过小腿，能蹚过去。”二、读拼音，写词语。（8分）三、选字填空。（12分）原 愿 （ ）来 许（ ） 心（ ） （ ）本丢 去 （ ）失 （ ）脸 失（ ） 回（ ）刻 该 （ ）苦 应（ ） 立（ ） 活（ ）四、把词语补充完整。（6分） 五、按要求写词语。（11分）1.照样子，写词语。（2分）柔软 灾难2.选词填空。（填序号）（3分）破涕
2、为笑 捧腹大笑 笑呵呵爷爷（ ）地给我们讲故事，逗得哥哥（ ），连在一旁哭闹的弟弟也（ ）。3.填上合适的词语。（6分）（ ）地说 （ ）地想 （ ）地笑（ ）地看 （ ）地跑 （ ）地哭六、连一连。（8分）晶莹的 空气 一条 松鼠清脆的 绿叶 一幅 画清新的 露珠 一匹 小河浓密的 歌声 一只 小马七、给句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）（6分）白 ：清楚；没有效果；像雪那样的颜色。1.力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。 （ ）2.一朵朵洁白的雪花正在随风飞舞。 （ ）3.他的儿子不明白是怎么回事。 （ ）八、句子训练营。（8分）1.照样子， 把句子写具体。例：他在田边转来转去。 他
3、在田边焦急地转来转去。（1）同学们在教室里做作业。 同学们在教室里_做作业。（2）鱼儿在小河里游来游去。 鱼儿在小河里_游来游去。2.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子） _3.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子） _九、根据所学内容判断正误，对的打“”，错的打“”。（5分）1.揠苗助长告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （ ）2.小马过河告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（ ）3.“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhun”。 （ ）4.亡羊补牢中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。
4、 （ ）5.画杨桃一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （ ）十、日积月累，把下列句子补充完整。（6分）1.冠必_，纽必_，袜与履，俱紧切。2.置冠服，_，勿乱顿，致污秽。3.唯德_，唯_艺，不如人，当自砺。4.若_，若饮食，不如人，勿生戚。读写天地（26分）十一、课外阅读。（11分）爱动脑筋的孩子华佗（tu）是我国古代的名医。华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍（n）柴、放牛、养蚕。有一天，华佗和几个小朋友一起摘（zhi）桑叶，一位老爷爷路过问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石
5、头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽（zhui）绳子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。1.填上合适的动词。（2分）（ ）柴 （ ）牛 （ ）蚕 （ ）桑叶2.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“ ”在文中画出相关语句。（3分）3.蔡医生收华佗当徒弟是因为华佗_。（2分）4.读了这个故事，你明白了什么？（4分） _十二、快乐写话。（15分）图上都有谁？他们分别在干什么？他们会说些什么。好词推荐：西瓜 辛苦 懂事 夸奖第五单元测试卷参考答案一、1.fn 2.do do 3.m二、劝告 图画 座位 麦子上课 伯伯 突然 吃惊三、原 愿 愿 原 丢 丢 去 去刻 该 刻 该四、助 长 筋 疲 哈 哈 亡 补 心 目 开 笑五、1.寻找 明亮 2. 3.示例：难为情 认真 开心 仔细 飞快 伤心六、 七、1. 2. 3.八、1.（1）认真地 （2）快活地（自由自在地）2.她一边唱歌一边跳舞。3.这里的冬天既不冷也不热。九、1. 2. 3. 4. 5.十、1.正 结 2.有定位 3.学 才 4.衣服十一、1.砍 放 养 摘2.找来一根绳子这样就摘到了树顶上的叶子。3.爱动脑筋、很聪明4.只要肯动脑筋，就能找到解决问题的办法。
