1、部编版四年级语文上册期末考试卷题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、给下列加点字注音。（6分）屹立（ ） 跃出（ ） 不断（ ） 鲍鱼（ ）暮江吟（ ） 均匀（ ） 宙斯（ ） 胸襟（ ）摔倒（ ） 崛起（ ） 振兴（ ） 徒弟（ ）二、读拼音，写词语。（4分）p to lng zho chng di yng xing shn q yn h xu y yn ji三、选字填空。（8分）1.【桃 逃】 （ ）树 （ ）花 （ ）跑 出（ ）2.【脱 锐】 （ ）掉 （ ）利 尖（ ） （ ）下3.【媳 熄】 （ ）灭 （ ）火 （ ）妇 儿（ ）4.【竖 坚】 （ ）固 （ ）起 （ ）强 横（
2、 ）四、查字典填空。（6分）1.“系”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。在“绳子上系着许多铃铛”一句中应读 ，它还有一个音读 ，可组词为 。2.“临”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。在“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身”一句中“临”的意思是 ：（填序号）临近，临到；到，来；遭遇，碰到。3.“催”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。在“欲饮琵琶马上催”一句中“催”的意思是： （填序号）使赶快行动，催促；到，来使事物的产生、发展变化加快。我会用另一个意思组词： 。五、先补全词
3、语，再选词填空。（9分）事（ ）临（ ） 通（ ）达（ ） 膀（ ）腰（ ）一（ ）一（ ） 浓（ ）大（ ） （ ）（ ）勃勃风（ ）浪（ ） 鸦（ ）无（ ） （ ）（ ）喧天1.我没想到 还会出现危机。2.大师琴声一起，全场立即 。3.直到现在我还能 地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！六、在下列括号里填上合适的关联词。（4分）1.飞卫对 纪昌说：“（ ）你已经取得了不小的成绩，（ ）你的眼力还不够。”2.有的甚至说，（ ）签订演出合同，（ ）预支二十两黄金给梅兰芳。3.（ ）是一丝希望的光芒，（ ）可以照亮整个宇宙的黑暗。4.老虎在笼子里（ ）打瞌睡，（ ）垂头丧气地踱来踱去。七、按
4、要求写句子。（10分）1.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句） 2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句） 3.我一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。（用加点的词语造句） 4.一旦失去了你啊。仿佛没有了灵魂。（用关联词连成一句话） 5.我们到西边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。（根据提示，用加点字补全句子） 我们到海边去吧， 八、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（5分）1.每年的阳历八月十八是观赏钱塘江大潮的日子。（ ）2.普罗米修斯的火种是从宙斯的太阳车里拿取的。（ ）3.一个豆荚里的五粒豆一文
5、中，那个落到了水沟里的豌豆是五粒豌豆中最了不起的一粒。（ ）4.麻雀一文中，猎狗最终被老麻雀的勇气所震慑，慢慢地退缩了。（ ）5.一只窝囊的大老虎一文中，“我”至今还不明白不会豁虎跳就不能扮老虎的原因。（ ）九、口语交际。（6分）“保护环境人人有责”，让我们为保护环境贡献自己的力量。你所在的班级就“如何保护环境”召开了一次主题班会，请你参与其中并回答问题。1.【环境问题】目前，存在哪些环境问题？ 2.【提出建议】请你为保护环境提出合理可行的建议。 3.【响应号召】请你为保护环境想一条标语，向大家宣传保护环境的重要性。 十、快乐阅读。(22分) (一)爬山虎的脚(节选)(11分) 以前，我只知道
6、这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 成小圆片， 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 一把,使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上 。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉
7、下爬山虎的一根茎。 1.把下列词语填入文中的横线上。(2分)巴 触 拉 贴 变 爬2.文中画“ ”的句子运用的 修辞手法，将 比作 ，形象而生动的写出了爬山虎的脚的特点。（2分）3.爬山虎的脚长在什么位置？是什么颜色的？（2分） 4.作者能够将爬山虎的脚及其生长的过程写得这么详细是因为（ ）。（2分）A.作者观察的非常仔细且持续时间久。 B.作者读过许多的书。C.作者见过许多爬山虎的脚。5.模仿第一自然段，写一种你熟悉的植物花或者果实。（3分） （二）钱学森（11分）1955年10月1日清晨，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板，眺望着水天一色的远方，想到前
8、方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯.卡门，成为冯卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着 的待遇，有 的生活和 的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”，他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，
9、今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家-祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美回。”然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长
10、岁月，在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。1.将下列三个词分别填到文中第2自然段的横线上。(3分)优越 富裕 优厚2.文中加点词语“埋藏在心底很久的愿望”指的是什么?(2分) 3.从文中画“ ”的句子你能感受到什么?(3分) 4。读完本文，你认为钱学森是一个怎样的人?(3分) 十一、轻松写作。(20分)感动，是一种醉人的滋味；感动，是一种瞬间的触动。人类有了感动，人性变得善良；人心有了感动，和谐成为永恒的字眼。同学们，在生活中你感动过吗？请将这一感动的瞬间记录下来吧。题目
11、自拟。不要在文中出现真实的人名和班级，350字左右附答案：一、 y yu dun bo yn jn s jn shui ju zhn t二、葡萄 笼罩 重叠 英雄 身躯 掩护 血液 研究 三、1.桃桃逃逃2.脱锐锐脱3.熄熄媳媳4.坚竖坚竖四、1.X x 糸 一 j x 系统 2.L ln 八 3. C cu 亻十一 催眠五、到，头 情，理 大，圆 丝，毫 眉，眼 兴致 平，静 雀，声 锣鼓1.事到临头2.鸦雀无声3.兴致勃勃六、1.虽然 但 2.只要 就 3.即使 也 4.不是 就是七、1.盘古创造了世界。2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。3.示例：灯下的影子会儿变长，一
12、会儿缩短，真是有趣。4.如果一旦失去了你啊，就仿佛没有了灵魂。5.示例：去看看沙滩，看看沙滩上的贝壳，看看我走过的地方八、1.2.3.4. 5.九、示例:1.大气污染、水污染严重。2.重视环保，少向空气和水中排放有害气体或废水。3.保护环境就是保护我们的家园。十、(一)1.触 变 巴 拉 贴 爬 2.比喻 爬山虎的脚 蛟龙的爪子3.爬山虎的脚长在茎和叶柄相连之处。颜色是嫩红的。4.A 5.示例：牵牛花刚长出来的时候叶子很小，是嫩绿色的。过了几个星期叶子变成浅绿色的。牵牛花的藤越长越高，不规则地向四面八方生长。这时候，小花苞长出来了，花苞头上是嫩红色的。一天天过去，渐渐地开花了。一朵朵花红得那么明显，让人感觉十分美丽。一阵微风吹过，一盆盆牵牛花随风起舞，姿态美观。(二)1.优厚 富裕 优越2.早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。3.钱学森具有杰出才能，他有着重要作用4.他是一个为了祖国的发展而不在乎物质条件的科学家，他有着崇高的理想和坚定的信念。结束-
