1、新北师大版一年级数学上册期末复习测试卷一、填一填（共9题；共41分）1.看图写数。_ _ _ 2.3.填空 16里面有_个十和_个一2个十是_十位上是1，个位上是2，这个数是_3个一和1个十合起来是_14前面一个数是_，后面一个数是_ 4.在横线上填上“”“；=；=； 【考点】20以内的不进位加法，20以内的不退位减法，20以内的加减混合运算，20以内的连加、连减 【解析】【解答】2010； 1117； 19=十九； 12+3=3+12； 因为9+10=19，1920，所以9+1020； 因为18-8-4=6，13-10+1=4，64，所以18-8-413-10+1； 因为16-10=6，15
2、-5=10，610，所以16-1015-5； 因为17-7=10，5+3=8，108，所以17-75+3； 因为4+5+1=10，5+5+1=11，1011，所以4+5+15+5+1。 故答案为：；=；=；。 【分析】根据题意，比较两个算式的大小，先计算出结果，再比较大小，比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。5.【答案】 白雪公主；猪八戒；猴子；米老鼠【考点】上、下位置，左、右位置 【解析】解答观察图可知，（1）熊猫的上面是白雪公主，（2）米老鼠的下面是猪八戒。（3）白雪公主
3、的右边是猴子。（4）猪八戒的上面是米老鼠。【分析】需要抬头看的是处于上面的物体，需要低头看的是处于下面的物体。当处在熊猫的位置，往上抬头看可以看到白雪公主，所以熊猫的上面是白雪公主。同理可知米老鼠的下面是猪八戒，猪八戒的上面是米老鼠。对于左右而言一般以观察者的左右为参照，观察者的右手边为右边，左手边为左边。由此可知猪八戒的上面是米老鼠。本题考查位置。6.【答案】 9；13 【考点】20以内的不进位加法，20以内的不退位减法 【解析】【解答】6+3=9，17-4=13。 故答案为：9；13。 【分析】求比一个数大几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此列式解答。7.【
4、答案】（1）6；1 【考点】整数大小的比较 【解析】【解答】有6个杯子，每个杯子里放一把勺子，还多2把；有6个杯子，每个杯子里放一把勺子，还少1把.【分析】这道题主要考查了数的大小比较的方法.解答此题的关键是根据一一对应的方法进行比较，体会多几个和少几个.8.【答案】 【考点】20以内的不进位加法，20以内的不退位减法 【解析】【分析】观察图可得规律：叶片上的两个数的和等于花上的数，据此规律解答。9.【答案】4；2；4；2 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】观察图片，通过数一数可知，长方体有4个，正方体有2个，球有4个，圆柱有2个。【分析】长方体是由6个长方形平面组成，由此可知，这
5、个积木里有4个长方体。正方体含有6个一模一样的正方形平面，由此可知，这个积木里有2个正方体。球是没有平面且会滚动的，由此可知，这个积木里只有4个球。圆柱体是有两个圆形平面和一个曲面构成的，由此可知，这个积木里有2个圆柱体。本题考查立体图形的分类及识别。二、看图列式10.【答案】解：13-3=10(本)答：书包里有10本. 【考点】图文应用题 【解析】【分析】外面有3本书，一共有13本书，用书的总数减去外面的本数即可求出书包里书的本数.11.【答案】 （1）2+5=7（2）18-4=14（3）7-3-1=3 【考点】20以内的不退位减法，20以内的连加、连减 【解析】【分析】（1）观察图可知，左
6、边有2只老鼠，右边有5只老鼠，要求一共有几只，用加法解答； （2）观察图可知，一共有18个苹果，吃了4个，要求还剩几个，用苹果的总数-吃了的个数=剩下的苹果个数，据此列式解答； （3）观察图可知，原来有7只燕子，先飞走了3只，又飞走了1只，要求还剩下几支，据此列式解答。三、画一画，圈一圈12.【答案】解： 【考点】简单物体高、矮、长、短的比较 【解析】【分析】比较高矮，注意不要把符号画错了，高的画“”，矮的画“”。13.【答案】【考点】简单物体轻、重的比较 【解析】【分析】根据玩跷跷板的经验可知，哪边重，那边会压下去，哪边轻，那边会翘起来，据此解答.14.【答案】 （1）；7（2）；4（3）；
7、10 【考点】20以内的不退位减法，十几减9的退位减法，十几减8、7、6的退位减法 【解析】【解答】（1）16-9=7， 再画7个就满16个了。（2）11-7=4， 加上4个就满11个。（3）20-10=10， 去掉10个就剩10个了。【分析】（1）数一数可知，原来有9个，要求画满16个，用减法计算，即可得到需要再画的个数，据此作图；（2）数一数可知，原来有7个，要求画11个，用减法计算，即可得到要加上的个数，据此作图；（3）数一数可知，原来有20个，要求只剩10个，划掉10个即可，据此解答。15.【答案】 （1）解：如图：（2）解：如图：（3）解：如图：（4）解：如图： 【考点】物体的比较、
8、排列和分类 【解析】【分析】(1)把椅子都圈出来；(2)把鞋子都圈出来；(3)把包都圈出来；(4)把杯子都圈出来。16.【答案】 （1）（2）（3）（4）【考点】整点时间与钟面指针的指向 【解析】【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半；时针在两个数字之间，就表示几时多了，例如时针在2和3之间，表示2时多了，分针快指向12，时针快指向某个数字时，表示快几时了，据此补充缺少的时针或分针。四、解答题17.【答案】解：14下16下20下【考点】整数大小的比较 【解析】【解答】【分析】这道题题主要考查了学生对20数的认识.解答此题的关键是要根据
9、对小军拍的次数的描述进行数的大小的比较.16大于15，而小于18.18.【答案】解：6+3=9 【考点】图文应用题 【解析】【解答】639（人）答：现在一共9人.【分析】这道题主要考查了学生解答实际问题的能力.解答此题的关键是读懂题意，根据加法的意义进行解答.19.【答案】解：8+7-4=11 【考点】图文应用题 【解析】【解答】8+7-4=11（个）答：还剩下11个.【分析】这道题主要考查学生解答实际问题的情况.解答此题的关键是读懂题意，首先求出草莓的总数，然后再减去吃掉的个数，即可求出剩下的个数.20.【答案】 4+6=10 【考点】10以内数的加法和减法 【解析】【分析】原来有4只蜻蜓，
10、又飞来6只，用加法计算一共有多少只。21.【答案】 10-2=8（个） 【考点】10以内数的加法和减法 【解析】【分析】根据题意可知，用李叔叔原来有的西瓜个数-卖掉的个数=现在还有的个数，据此列式解答。22.【答案】 16-6=10（个）答：他已经写了10个字。 【考点】20以内的不退位减法 【解析】【分析】根据题意可知，用小青要练习写的毛笔字总个数-剩下的没有写的个数=已经写的个数，据此列式解答。23.【答案】 13-3=10（只）答：树上现在有10只小鸟。 【考点】20以内的不退位减法 【解析】【分析】根据题意可知，用树上原来有的小鸟只数-飞走的小鸟只数=树上现在有的小鸟只数，据此列式解答。24.【答案】 （1）9+2=11（元）答： 买一支钢笔和一支铅笔一共要11元。（2）16-10=6（元）答：还差6元。 【考点】20以内的不退位减法，9加几的进位加法 【解析】【分析】（1） 买一支钢笔和一支铅笔一共用的钱数=一只钢笔的钱数+一只铅笔的钱数； （2）买一个文具盒还差的钱数= 文具盒的钱数-已有的钱数。
