1、人教版中小学上学期教学资料小学语文二年级上册第六单元测试题班级 姓名 等级 基础积累一、认一认，连一连。二、多音字读音连一连。种地地种子zhngzhng三、读拼音，写字词。四、火眼金睛，辨字组词。五、照样子，写出带下面偏旁的字，再组词。巴 把 （一把） 爸 （爸爸） 马 _（ ）_（ ）青 _（ ）_ （ ） 方 _ （ ）_（ ）六、词语搭配连一连。七、按照要求写句子。 例：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。1. 一手 ，一手 。例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。2. 一边 一边 。3. 大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字
2、句)_4. 周总理来到人群中。(加一个词语把句子写具体)_八、在方框里填上恰当的标点符号。1.一阵秋风吹来 叶子从树上飘落下来 2.你知道小葫芦为什么都落了吗3.我要是能去北京旅游多好哇九、根据课文内容填空。 1. 有 者 竟成。（后汉书）2. 有志不在 。（传家宝） 3. 1961年的泼水节，傣族人民特别 ，因为敬爱的 和他们一起过泼水节。读写天地十、课外阅读。一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕(shn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给
3、主席换件新的，说过好几次，主席总是说:“ 现在抗(kn)战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”1. 这篇短文讲的是（谁的）_的故事。2. 毛主席的棉衣是什么样的? 用“”画下来。3. 毛主席为什么不肯换新棉衣? _4. 读了这个故事，你认为毛主席是一个什么样的人? _十一、写话天地。仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。【致读者】读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
