1、牛津深圳版英语六年级上册第三课时教学设计课题 Great cities of the world单元Unit 9学科英语年级六年级上学习目标1.复习本单元重点词汇和句型2.会对城市进行描述3.学习并掌握元音音素/:/ /及相应的字母和字母组合重点熟练运用本单元的核心词汇和重点句型，会对城市进行描述难点掌握元音音素/:/ /及相应的字母和字母组合教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课PPT2 游戏连连看复习本单元的重点词汇PPT3 Free talk Do you like travelling around the world?Which city do you like best?
2、How will you go there?在游戏中复习回答问题,讨论城市温故而知新，承上启下，引入新课讲授新课新知讲解1. PPT4-6让学生读62页表格运用句型 How long does it take to get to . from Beijing?It takes about . by .Ask and answer in pairs.然后让学生在全班同学面前表演对话，老师给予指点。2. PPT7-12 Think and writePPT7出示课本62页伦敦大本钟的图片，让学生观看图片，并回答问题Do you know the Big Ben in London?PPT8出示课本
3、63页伦敦大本钟的图片，让学生观看图片，并进行介绍PPT9让学生完成对图片的描述PPT10出示课本62页巴黎卢浮宫的图片，让学生观看图片，并回答问题Do you remember the Louvre Museum?Where is it?PPT11让学生完成对图片的描述PPT12 出示更多城市的图片，让学生根据提示完成对城市的描述4. PPT13-19学习元辅音音素/:/ /，并进行操练学生试读63页 Learn the sounds中的单词，体会不同字母及字母组合的发音；播放录音，学生听并跟读；教师讲解/:/ /的发音方法； 给学生提供更多单词，让学生尝试准确读出来课堂练习1. PPT20
4、-21 Listen and circle2.游戏 分糖果拓展提高（PPT 22-23）1.选出划线部分发音不同的选项2.根据图片及提示词填空根据表格进行问答，并表演对话观看图片，回答问题， 完成写作任务配合老师完成学习任务配合老师完成学习任务在游戏中学习，巩固所学元音音素配合老师完成笔头练习任务复习本单元的核心句型，突出重点，同时体现语言的交际性加强写作训练语言知识由口头转为笔头，加强写作基本功训练通过视频、音频教师讲解等方式，加强学习效果对所学元音音素进行巩固游戏可以缓解课堂气氛，提高学习兴趣巩固本节课重点课堂小结PPT 24 1.会描述一个城市2.学习元音音素: /:/ /在老师的帮助下梳理本节课重点巩固本节课重点内容板书设计1.句型：How long does it take to get to . from Beijing?It takes about . by . is the capital of .2.单元音：/ :/ er, ir, ur, or / / er, a
