1、数鸭子望江县古炉新华小学 杜尚策教材分析： 数鸭子是小学一年级音乐第二册的教学内容，它是一首具有说唱风格的创作歌曲，4/4拍，六声宫调式。歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。大部分学生在幼儿时期已经接触过这首歌曲。教学目标：1、完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱数鸭子。2、分小组边唱边表演，能够自编动作或故事。3、引导学生能以歌声、动作来表达自己热爱生活，喜爱小动物的情趣。教学重点： 能完整、准确地演唱歌曲。教学难点： 准确视唱休止符。教学过程： 一、导入。师生问好。师:随律动春天在哪里拍手进教室。2、寻找春天景色（1）师：春天是
2、一个万物复苏，百花争艳的季节。有一些小动物也是看到了春天的美景，不禁停下脚步，你们猜猜它是谁？扁扁 嘴巴 大大 脚，身披 一身 金衣 裳，走起 路来 两边 摇，下到 水里 像小 船。师：因为景色太美了，是小鸭子找不到回家的路了，这只小鸭子现在很苦恼，同学们愿意帮助小鸭回家吗？二、设置情景、课件辅助教学小鸭走迷宫，通过路上遇到的问题，完成以下练习发声练习1 2 | 3 4 | 5 | 5 5 | 5 |小 猫 怎 样 叫 喵 喵 喵小 鸭 怎 样 叫 嘎 嘎 嘎小 鸡 怎 样 叫 叽 叽 叽小 羊 怎 样 叫 咩 咩 咩2、节奏练习师：哪位同学能试着读一读呢？小鸭吹哨子：du du | du d
3、u du | du du | du du du |小鸭叫： ga ga | ga ga ga | ga ga ga ga | ga ga ga |三、新课教学1、聆听乐曲，初听。提问；桥上的小朋友在做什么？（出示课题）师：小鸭子终于到家了，我们一起去看看吧。原来小鸭子又这么多的兄弟姐妹啊。快看桥上的小朋友在做什么呢？2、 复听，思考问题： （1）小顽童怎样才能数出河里到底有几只小鸭子？（2）老爷爷怎样告诉小顽童的？他说的是真的吗？为什么那样说？ 3、学生朗读歌词4、学唱歌曲、再次聆听，请同学们小声跟唱。5、音乐知识四分休止符师：老师带大家做一个游戏123木头人。咱们改编一下游戏规则，老师给同学
4、们一段音乐，当音乐声停止的时候，同学们保持最后一个动作静止不动。看谁的反应快。由游戏引出音乐知识点四分休止符。节奏练习，掌握休止符的用法。师：在音乐中也有让音乐停止的符号，那就是休止符。0 休止符 表示声音休止的符号叫休止符，用“ 0 ”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。四分休止符，休止一拍。 6、找休止符。师提问：歌曲中有一个我们今天认识的新朋友，你们来找一找。（四分休止符） 一共有多少个？（7个）遇到休止符应该怎么办？7、歌曲处理师：歌曲中有小鸭子的叫声，你们来唱一唱。老师用两种方法来模仿小鸭子的叫声，你们认为哪只小鸭子更快乐、唱歌更好听？教师演唱： 3 1 3 1 咕 嘎 咕 嘎 3 10 3 10 咕 嘎 咕 嘎 8、完整的演唱，自编动作四、拓展练习戴头饰自编动作表演。师：同学们表演的这么好，老师决定给你们一份小惊喜，快看看我准备了有什么宝贝？让我们带上小鸭子一起表演吧。
