猫和老鼠教案 (2).doc

上传人(卖家):saw518 文档编号:5618848 上传时间:2023-04-27 格式:DOC 页数:4 大小:80.50KB
下载 相关 举报
猫和老鼠教案 (2).doc_第1页
第1页 / 共4页
猫和老鼠教案 (2).doc_第2页
第2页 / 共4页
猫和老鼠教案 (2).doc_第3页
第3页 / 共4页
猫和老鼠教案 (2).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、猫和老鼠教案一、教学要求1.本课的生字新词,会认11个生字,会写“欢”等6个字认识并正确书写2个部首。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,了解在独体字上加部件或新字的构字方法,并运用部件的表意作用形象地识记汉字。二、教学重、难点1、识字、写字。2、了解汉字的造字规律,运用部件的表意作用识记汉字。三、教学准备:课件。 四、教学方法:朗读法、讲授法五、课型:识字课六、教学时间:二课时第一课时一、动画片导入,激发兴趣 1、教师:同学们,你们喜欢看动画片吗?我们一起来看一段动画片。2动画片中演了谁和谁的事情?他们关系怎么样?这对天敌今天来到了我们的课堂上,你们想知道它们之间又发生了什么事情吗?

2、今天我们就来学习第二课猫和老鼠,出示课件,板书课题。二、初读课文,认读生字1、解决课题,齐读课题,课题中提到了谁和谁?识字“猫” “鼠”口头组词。下面我们进入课文读文, 看看今天又上演怎样的猫鼠大战。2、教师范读课文,要求学生听清字音。出示课件。3、你想像老师读得一样好吗?自己试着读一遍。思考课文讲了猫和老鼠之间的什么事?学生汇报。4、再读给你的同桌听互相找一找不足。5、指名读课文。让大家分享一下,你读得怎么样。适时评价。6、在课文中圈出生字,同桌互读,读准字音。7、课件出示生字,学生认读。组词。8、课件出示词语,选喜欢的词语说话。9、出示“咪、眯、迷、谜”这几个生字。让学生说说在“咪、眯、迷

3、、谜”这些生字中发现了什么。 了解形声字特点。10、课件出示课后题2,读一读,体会行进区别。11、老师小结:这几个字都是由“米”字加部首组成的。这样的字叫做形声字。这些字的部首跟它们的意义有关,其另外一部分跟读音有关。我们以后还会学到许多这一类字。 三、细读课文 理解内容1、指名读课文。课件出示问题:思考:课文讲了一件什么事?小老鼠出洞偷米的时候,花猫在干什么?小老鼠心情怎么样?为什么小老鼠死都都没解的谜是什么?你能帮它解开吗?2、学生动笔在课文中画一画,先和同桌说一说,再根据课文内容回答。随机指导阅读。四、巩固 指导书写 1、学习书写“猫”、”饱”,学习新部首的书写。课件出示生字,观察笔画起笔、收笔位置。示范书写,学生书空。组词。先描红再书写。2、再读课文。五、全课总结:儿歌中,你喜欢谁?说一说。还有哪些问题,提出来。 板书设计2 猫 和 老 鼠 猫 和 老 鼠教学设计依牛堡学校 黎亚娟

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 常用办公文档
版权提示 | 免责声明

1,本文(猫和老鼠教案 (2).doc)为本站会员(saw518)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|