高二语文11月月考试题(分值120)(DOC 15页).doc

上传人(卖家):2023DOC 文档编号:5629208 上传时间:2023-04-27 格式:DOC 页数:16 大小:116KB
下载 相关 举报
高二语文11月月考试题(分值120)(DOC 15页).doc_第1页
第1页 / 共16页
高二语文11月月考试题(分值120)(DOC 15页).doc_第2页
第2页 / 共16页
高二语文11月月考试题(分值120)(DOC 15页).doc_第3页
第3页 / 共16页
高二语文11月月考试题(分值120)(DOC 15页).doc_第4页
第4页 / 共16页
高二语文11月月考试题(分值120)(DOC 15页).doc_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、高二语文11月月考试题时量:120分钟 分值:120分第I卷(选择题 共30分)一、(本大题共10小题,每小题3分)1选出下列加点字读音完全正确的一项 ( ) A拱券(xun) 额枋(fn) 毗邻(p) 气息奄奄(yn) B逮捕(di) 戗兽(qin) 阈值(y) 战战兢兢(jn) C逋慢(b) 岑寂(chn) 蚁冢(zn) 模棱两可(ln) D悖时(bi) 纸鸢(yun) 混沌(tn) 筋疲力尽(jn) 2下列句子中,没有错别字的一项是 ( )A考古学家所发崛的殷代遗址证明,公元前15世纪,中国建筑体系已经基本上形成了。B林冲到了天王堂,与原来看管的老军进行交割后,就准备安分守纪地在那里服刑

2、了。 C这当然还可以说是由于诗人们文字洗练的缘故,可是这样的解释是并不解决问题的。 D祖父话虽不再说了,翠翠却着了恼,把火炬向路两边乱晃着,向前泱泱地走去了。 3下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A临近期中考试,学习压力陡增,只觉得时间不够用,整天疲于复习,朝不虑夕。 B水浒传前十二回,有史进、鲁达、林冲、杨志等重要人物逐一地粉墨登场。C语文课上,围绕着翠翠爱情悲剧的根源,同学们见仁见智,讨论得不亦乐乎。 D王勃的滕王阁序一气呵成,行云流水,字字珠玑,龙飞凤舞,实乃千古佳作。4下列各句中,没有语病的一项是( ) A如果球迷们观看了阿根廷足球队在本次世界杯外围赛上的表现,就会发现马拉多

3、纳的确算不上是一个好教练。B时值深秋,湘江长沙段进入枯水期,水体自净能力大幅降低,疾病防控中心提醒广大市民一定要注意饮水卫生。 C影片建国大业的演员,除了唐国强、张国立等内地明星外,还有刘德华、黎明等香港明星也参与了演出。 D2009年中网公开赛决赛将于10月11日进行,届时俄罗斯名将库兹涅佐娃将与波兰新秀拉德万斯卡争夺冠亚军。5将(1)(5)句排序后填入下面一段文字中的括号内。黑洞还很小,并且具有强到使光线都不能逃逸的引力场。()。不管星系或星系团中的暗物质是什么,可以预料它们也会落进这些非常巨大的黑洞中去。(1)并且最终会集中一起(2)余下的会渐渐地在中心附近更近的轨道上稳定下来(3)在星

4、系的中心形成一个巨大的黑洞(4)然而,这些残余物仍然继续绕着银河系中心每一亿年转一圈。(5)这些残余物的相撞会使一些抛到星系外面去。A(4)(5)(2)(1)(3) B(5) (4) (2)(1)(3 ) C (5)(2) (4) (1)(3) D(4) (3) (2)(1) (5)6、下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A甚矣,汝之不惠B古之人不余欺也C天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠D臣实不才,又谁敢怨7、下面有关文学常识的表述,不正确的一项是()A.庄子是春秋中期思想家庄周及他的门人以及后学者所著,包括内篇、外篇与杂篇,其逍遥游中有“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”的句子,其中“晦”指

5、农历每月最后天,“朔”指农历每月初一。B.三国演义是我国现存最早的章回小说之一,这部作品编撰者罗贯中是在三国志等史书的基础上,借鉴和吸收了有关小说、戏曲的创作经验。C.古人很注意日常交往的礼节,仪表举止、言谈话语、坐立行走都根子符合礼仪。“他日趋庭,叨陪鲤对”中的“趋”是指古人走过长者尊者面前,要小步快走,以表示敬意。D.堂吉诃德作者是西班牙人塞万提斯,他是最早使喜剧主体具有悲剧特征的欧洲作家。他在堂吉诃德就是喜剧中不可避免地渗透了悲剧因素,形成了一种“含泪的笑”。阅读下列文段,选择正确答案从适当的高度往下看,大西洋城边青天白日下的海滨木板路上,为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们,就象是群

6、居性昆虫的大聚会。同样是那种离子式的振动,碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体,这才略停一停,碰碰触角,交换一点点信息。每隔一段时间,那群体都要象抛出钓蹲鱼的钓线一样,准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队。假如木板不是牢牢钉住,那么,看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴,就不用感到吃惊了。 用这种话来描绘人类是可以的。在他们最强制性的社会行为中,人类的确很象远远看去的蚁群。不过,如果把话反过来讲,暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系,那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者,通常要在序言里苦口婆心地提醒人们,昆虫好象是来自外星的生物,它们的行为绝对是有异于人的,完全是非人性、非

7、世俗、几乎还是非生物的。它们倒更象一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西,那就是在违反科学。 不过,让一个旁观者不这样看是很难的。蚂蚁的确太象人了,这真够让人为难。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工,抱着幼体象梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干,就差看电视了。 最让我们不安的是,蚂蚁,还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂,它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体,做着今天的事而看不出是不是还想着明天,同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭

8、动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为,正是由于这一层,我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到,可能有一些集体性的社会,能够象一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西,它们也决不可能跟我们相关。 8、下列选项中,不属于“用这种话来描绘人类是可以的”中“这种话”所指代的内容的一项是A为举行年会从四面八方聚集而来的艺术家们,就像是群居性昆虫的大聚会。B织巢蚁属使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动。C假如木板不是牢牢钉住,那么,看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴,就不用感到吃惊了。D那种离子式的振动,碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体,这才略停一停,碰碰触角,交换一点信息。9、下列对“人与动

9、物关系”的表述,属于作者看法的一项是A.假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西,那就是在违反科学。B.我们不愿看到,可能有一些集体性的社会,能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西,它们也绝不可能跟我们相关。C.蚂蚁的确太像人了,这真够让人为难。D.昆虫倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。10、对选文内容的理解,下列说法正确的一项是A开篇作者以高空作为观察点,运用比喻、比拟的手法,把人类生活小型化,形象地表明人类与其他生物的不同。B描述昆虫行为的书籍的作者会从“有异于人的”方面来理解生物的社会行为,认为昆虫是来自外星的生物,完全是非人性的、非世俗的。C作者用幽默的语言,表

10、达了一个明确的观点:人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性,并非水火不相容,而是可以互相比照的。D说人类像蚂蚁可以,反过来说蚂蚁像人类,就会遭到非议,在作者看来,这是对人类至高无上的地位的挑战。第II卷(共90分)二、11、诗句默写:补出下列名句的前句或后句。(每空1分,共5分) ,风飘飘而吹衣。(归去来兮辞) 倚南窗以寄傲, 。(归去来兮辞) ,青雀黄龙之舳。(滕王阁序) 雁阵惊寒, 。(滕王阁序) ,形影相吊。(陈情表) 三、12、阅读下面一首唐诗,然后回答问题(6分)与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。【

11、注】乾元二年,李白流放夜郎,第二年春天行至巫山时遇赦,回到江陵。在南游岳阳时,写下了这首诗。古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中,“诗眼”分别是哪一个字?(2分)为什么?请结合全诗简要赏析。(4分)种树郭橐驼传柳宗元郭橐驼,不知始何名。病瘘,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之,曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓橐驼云。 其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。 有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木

12、之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾,甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不我若也。吾又何能为哉!” 问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:官命

13、促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?” 问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒。13下列词语解释有误的一项( )A驼业种树 从事职业 B早缫而绪 你们C故病且怠 生病 D 抑耗其实 它的果实14、下列加点字用法和意义相同的一项是( )A鸣鼓而聚之 旦视而暮抚B凡长安豪富人为观游及卖果者 吾又何能为哉 C能顺木之天以致其性焉尔 爪其肤以验其生枯 D 其置也若弃。若不过焉则不及。 15、下列表述,不正确的一项是( )A、这是一篇真实

14、的传记,主要的创作意图是借“养树”之道,喻“养民”之道B、作者最后以“问者”的口吻点出“养人术”三字,这个“养”字很重要。可见使天下长治久安,不仅要“治民”,更重要的还要“养民”,即使人民得到休生养息,在元气大伤后得到喘息恢复的机会。C、本文写作的特点是采用了类比的方法,即以种树之道,“移之官理”。郭橐驼种树贵在得树之天性,为政也贵在使民得其天性。D、文中那些不善种树的人的做法,与“好烦其令”的为官者是一样的。这样写体现了作者善于以小见大,在平凡的种树中寄寓了深刻抽象的哲理和治民之道。16、翻译下列句子。(9分,每句3分)(1)虽曰忧之,其实仇之,故不我若也。吾又何能为哉?(2)然吾居乡,见长

15、人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。(3)若是,则与吾业者其亦有类乎。四、语言表达17、校园广播站有一档节目叫“校园访谈”,最近一期校园小记者准备就“高二个别男生多次恶意破坏寝室门锁,导致同学不能按时上课”的问题采访高二年级刘主任,请你为小记者准备100字左右的采访开场白,应根据访谈目的,选择恰当的方式(或开门见山,或由远及近,或由浅入深)切入话题。(6分)18、阅读下面的小说,回答问题:半张纸奥古斯特斯特林堡最后一辆搬运车离去了;那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊,看看是否有什么东西遗漏了。没有,没有什么东西遗漏,没有什么了。他走到走廊上,决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但

16、是在墙上,在电话机旁,有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的:有些很容易辨认,是用黑黑的墨水写的;有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上半张小纸上的一段人生事迹。 他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便条纸。他将它铺平在起居室的壁炉架上,俯下身去,开始读起来。 首先是她的名字:艾丽丝他所知道的名字中最美丽的一个,因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码,15,11看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。 下面潦草地写着:银行。这里是他工作的所在,对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭,也就是生活的基础。有条粗粗的

17、黑线划去了那电话号码,因为银行倒闭了,他在短时期的焦虑之后,又找到了另一个工作。 接着是出租马车行和鲜花店,那时他们已订婚了,而且,他手头很宽裕。 家具行,室内装饰商这些人布置了他们这寓所。搬运车行他们搬进来了。歌剧院售票处,50,50他们新婚,星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的,他们静静地坐着,心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。 接着是一个男子的名字(已经被划掉了),一个曾经飞黄腾达的朋友,但是由于事业兴隆冲昏了头脑,以致又潦倒到无可救药的地步,不得不远走他乡。荣华富贵不过是过眼云烟罢了。 现在这对新夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的“修女”。什么修女?哦

18、,那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人,她总是那么温柔地到来,不经过起居室,而直接从走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。 名单上第一次出现了一位亲戚母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开,不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请,很快乐地来了,因为他们需要她。 以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所,女仆走了,必须再找一个。药房哼,情况开始不妙了。牛奶厂订牛奶了,消毒牛奶。杂货铺,肉铺等等,家务事都得用电话办理了。是这家的女主人不在了吗?不,她生产了。 下面的项目他已无法辨认,因为他眼前一切都模糊了,就像溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着:承办人。 在后面的括号里写着“埋葬

19、事”。这已足以说明一切!一个大的和一个小的棺材。 埋葬了,再也没有什么了。一切都归于泥土,这是一切肉体的归宿。 他拿起这淡黄色的小纸,吻了吻,仔细地将它折好,放进胸前的衣袋里。 在这两分钟里,他重又度过了一生中的两年。 但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地,他高高地抬起了头,像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人,可惜,连这一点也没有得到过。19、小说标题是“半张纸”,“半张纸”在文中有什么作用?请结合全文简要分析(8分)五、 20、作文(50分)一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少

20、需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。要求:800字,议论文体,注意审题。高二语文11月月考试答题卷第I卷 选择题(共10小题,每小题3分)题号12345678910131415答案第II卷(共90分)11: ,风飘飘而吹衣。(归去来兮辞) 倚南窗以寄傲, 。(归去来兮辞) ,青雀黄龙之舳。(滕王阁序) 雁阵惊寒, 。(滕王阁序) ,形影相吊。(陈情表)12、 16、(1) (2) (3) 17、 18 20、作文:3004005

21、00600700800语文参考答案一、选择题(30分)1 A / C岑寂(cn)蚁冢(zhn),B逮捕(di)战战兢兢(jn)D混沌(dn) 筋疲力尽(jn)。2C/ A崛掘 B纪己 D泱泱怏怏。3 C /A朝不虑夕:早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。形容形势危急,难以预料。B粉墨登场:原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。 D龙飞凤舞:原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。4 B / A关联词语位置不当,湮没主语,“如果”应放在“球迷们”之后。 C句式杂糅,可以把“也参与了演出”删去。D逻辑错误,“争夺冠亚军”应改为“争夺冠军”。5 A6 A

22、7 A8 B 9C 10C二、11诗句默写(5分)舟遥遥以轻飏 审容膝之易安 舸舰弥津 声断衡阳之浦 茕茕孑立 三、12答:诗眼分别是“引”和“衔”。(2分)高飞的大雁带走了心中的忧愁与苦闷,月出山中,就像是远山为人们衔来了美好与团圆。(或:“引” 字形象地写出了大雁懂得人情,把愁心带走的情境;“衔”字形象地写出了远山懂得人的心意,把好月送来,与诗人共享欢乐的情境)(2分)“引”和 “衔”两字运用了拟人手法,形象地写出了诗人遇赦后喜悦的心情。(2分)”。 13C 14C 15A16、(1)虽说是担心它,这实际上是仇恨它。所以他们都不如我。我又能做什么呢?(3分。虽、故 1分,“故不我若“。“吾

23、又何能为”各1分) (2)但是我住在乡里,看见那些官吏喜欢不断地发号施令,好像是很怜爱(百姓)啊,但百姓最终反因此受到祸害。(3分。每句1分) (3)像这样(治民反而扰民),它与我种树的行当大概也有相似的地方吧?(3分。若、是、其、类2分,语句通顺1分)17. 省略(在访谈中,要以诚恳的态度、轻松的话题为开场白,先介绍自己的背景与兴趣,减少对方对自己的陌生感与不安全感,增强彼此的信任和理解;然后要说明访谈目的,强调一下访谈的重要意义。访谈者要注意礼貌,遵循口语化、生活化、通俗化和地方化的原则进行。)18、 1“半张纸”是一条线索。作家紧紧围绕半张纸进行布局选材,以半张纸上的名字(电话号码)为顺

24、序,一一展开对往事的回忆,并将一个个并不连贯的生活片段连缀成一幅完整的人生图景。半张纸成了小说中贯穿始终的结构线索。2“半张纸”是一个盛放了故事、情感、人生哲理的容器。看半张纸之前,男主角在房间里徘徊,左顾右盼,人去楼空,哀伤,留恋,显得若有所失,但又决心要忘却,因为这里曾经发生的事是他生命不能承受之重。当他看完半张纸之后,领悟到了曾经拥有的可贵,于是他吻了这半张纸,此时这张险些丢弃的半张纸, 竟成了年轻房客弥足珍重的纪念物,是情感的象征。半张纸给了他那么多的人生欢乐, 给了他那么多精神慰藉, 他不能抛弃它, 不能忘却它, 他要把它深藏在心底。于是放进口袋,他将带着半张纸给他的人生启迪, 珍藏

25、曾经拥有的幸福,并以此来激励自己去开拓新的人生之路。可见,作者不仅仅是利用半张纸来来连缀起回忆中一个个生活片段,而且通过半张纸实现主人公情绪上的转变,开始懂得要珍惜曾经拥有的幸福,乐观地面对生活,满怀希望地开拓新生活,很好地揭示了主题。死在草丛中的蜗牛19一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。 要求:800字,议论文体,注意审题。

26、 写作指导 1. 立意蜗牛最后死了,但死并不可悲,所有人最后都要死的;问题是蜗牛最后死在了“草丛中”,它生前没有任何行动,这才是可悲之处。蜗牛没有行动的原因有两点:一是大目标自知做不了,便不做;二是小目标根本不屑做,最终什么也不做。究其根源,蜗牛的悲哀在于:不能正确认识自己,不能正确定位自己。可以这样表述立意:(1) 目标要合适,行动须切实;(2) 不能好高骛远;(3) 清醒认识自我,努力实现自我;(4) 做好小事,就是大事;(5) 做永远比想重要。立意要注意关照到材料的多个要点,不要只取只言片语来片面地理解材料,这是新材料作文与话题作文的区别最佳立意:立志要切合实际,不要好高骛远;平凡的小事

27、也能实现自己的生命价值。2. 选材此则含蓄类材料告诉世人一个普遍道理,一切成功者都有这样的共性:有适宜自己的理想,有实现理想的坚定行动。反之,生活中的一切失败者,失意者,也常有这样的共性:不能正确自识自我,目标不切实际,懒于行动。如可以这样选材:(1) 谢延信确立的是侍奉亡妻家人的人生目标,伟大高尚也适合自己;(2) 李桂林、陆建芬确立了奉献山区教育的理想,既伟大而也力所能及; (3)李灵选择确立的是教育“留守儿童”的崇高理想,执著努力成人楷模。生命的意义在于奔跑人生在世不过几十载,或走或停,或沉或浮。只有奔跑与追求才能突显生命的价值。生命的意义在于奔跑!天地万物无穷无尽,而我们的生命却十分短

28、暂。我们希望能攀上梦想的顶峰,但短暂的生命载不起这漫长的攀越之路。有座山峰我们永远都无法征服。我们该选择放弃,带着苦闷隐没还是选择不懈地奔跑?康有为选择了放弃。在变法失败后,在清军的追捕下,他选择放弃,选择退避国外。而谭嗣同选择奔跑,选择用热血传递变法精神,用生命去唤醒人们。他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮,回荡于千万年历史的天空。退缩的康有为,隐没于这长啸激起的尘埃中。奔跑的生命永远伴着历史年轮一起转动,而退缩的生命在时间的流逝中被风蚀,终而烟消云散。山顶的风景纵然美丽,但奔跑的过程比山顶的风景更美,因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神滋润。飞蛾扑火,终其一生。灯罩里闪亮的火种是它

29、的目标。它希望拥抱火光的温度,但这是永不可实现的一个梦。它知道自己做不到,但是千万年来不曾有一只飞蛾放弃过。因为奔跑与追求的过程更美。一次次地撞击,又一次次地飞起,从不放弃,直到生命的终结。短暂的生命也因而燃烧,在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈还要亮。逆流而上的水,虽然触不到蓝天,但至少它追求过;夜间开放的昙花,虽然看不到黎明的曙光,但至少它艳丽过;我们有时虽然无法体会到“会当凌绝顶”的快感,但至少我们勇敢过,我们追求过。追求过,奔跑过就不后悔。有人常说“我真后悔”“要是当初就好了”。其实成败与否并不在于是否站得最高,是否完成梦想,而是在于你是否追求过,是否为梦想奔跑过。辛亥革命虽然没有完成反

30、封建反侵略的革命目标,但至少有一代人为这个美好的目标奔跑过,只要追求过就有意义,何必悔于无法达到顶峰?努力奔跑,勇敢追求,享受奔跑的过程,短暂的生命也无怨无悔。生命的意义在于奔跑,奔跑让生命绽放得更绚烂!一只狂奔的蜗牛目睹奔驰的骏马,你是否羡慕于它疾风追箭的风采?仰望翱翔的雄鹰,你是否赞叹于它搏击长空的力量?梦想有灵兽般天马行空的英姿,你是否因追星伴月的虚无而自卑?至少,我没有!我相信,即使没有惊人的速度和骇世的天赋,一只狂奔的蜗牛同样有着属于自己的辉煌。我发现,有一只成功的蜗牛,他叫霍金。也许是上帝的粗心,一个年轻的生命遭受了毁灭性的打击。当时,有谁回想到,有一天我们都在仰望这只狂奔的蜗牛!

31、霍金,残障的身躯隐不住你热血的力量,那浩瀚的宇宙是你思绪的一角,黑洞的神秘好似你深邃的双眼是一只蜗牛并不可怕,可怕的是就此失去了奋斗的动力!霍金,你在向人们展示世界奥秘的同时,也诠释着一只蜗牛的意义。你是一个不折不扣的成功者,我想,上帝也会因他的过失而后悔!我发现,有一只伟大的蜗牛,他叫文天祥。宋朝破灭,元朝的大军岂能是你只力可以阻挡的。你艰苦转战,为梦想一路到底。在你看来,一切困难都不是问题,始终如一,热血洒遍神州。在冰冷的铠甲下面,不仅仅是一副肉躯,更是一个不灭的信念。复国谈何容易,富贵唾手可得。可是,这些杂花败草怎能满足你燃烧的心?虽然你被历史的车轮无情地碾过,但是,我想,你失败着,同时

32、也成功着,为那坚贞的热血和永恒的信念。我发现,其实,更多的是迷茫的蜗牛。因为不是骏马,我们埋怨着;因为不是雄鹰,我们痛苦着;因为不是灵兽,我们迷茫着。生命就在这些烦琐的事情中蹉跎着。只是蜗牛,我们散失了奋进的勇气;只是蜗牛,我们连最后梦想的权利都没有了。在生命的尽头回首,你是否为那不曾追寻过的梦想而悄然泪下。我们需要的不是力量,不是天赋,只要有毅力,再慢的蜗牛也有属于自己的天空。追求生命的高度,我要当一只狂奔的蜗牛。点评:无论是“生命的意义在于奔跑”,还是“追求生命的高度,我要当一只狂奔的蜗牛”,这两篇文章的立意极为接近。不过后者行文更为浑融,语言更为精练。虽然这两篇文章都写得极为精彩,但是实

33、际上,这种立意角度在对原材料的理解上略有偏移,更侧重于“什么也不肯做”这一要点,而忽略了蜗牛立志的不切实际,正是它立志不切实际才导致了他后来的灰心丧气,一无所成。可是,两篇文章都在有意无意间提到,我们应该忽略自己天赋的不足,去大胆追求生命的高度,(哪怕立志不切实际的结果只能是失败,)追求的过程轰轰烈烈,这也是另一种成功。这样来看,立意角度却是大异于常人,极为大胆新颖,但风险系数也很高,慎用!在文中点明“立志不切实际”这一要点再加以辩驳转换会更稳妥。一条属于蜗牛的路去泰山?三千年。去长江?三千年。郁闷的蜗牛在发愁,于怨天尤人,心灰意冷中化为尘土。可怜的蜗牛忘记了,它的身下,还有一条属于蜗牛的路。

34、一只蜗牛有什么?难道只能冰封一腔热血,苟安在沉重的枷锁下?然而撇去那些不切实际的幻想,适合蜗牛走的路还有很多很多,足以让它独一无二。“世界上有很多这样的人,”安德鲁卡耐基在他的自传中这样写道,“一辈子都搞不清自己应该去做什么,擅长做什么。因为一个不切实际的梦想,庸庸碌碌一生。”岔路口的蜗牛们是一群空想家。在空想中耗尽生命,自以为看破红尘,却忽略掉了它们唯一该做的是前进、前进,沿着一条真正的、属于蜗牛的路。梦想与现实总有差距,但谁又能说,蜗牛的背壳中承载不了一场人生的仰望。不用去长江、泰山,它的路也能同样闪耀。虚度人生的空想家们,你们荒废了时间,时间也将荒废你们。契诃夫很痛苦。作为一个医生,他不得不在最恶劣、危险的环境中奔波。身为一个作家,他又必须为了生计榨尽他的每一滴灵感。“别让他这样写,他在糟蹋自己的才华!”不断有名作家这样劝诫他。“爸爸妈妈要吃饭。”安东迎着那些对贫穷一无所知的目光,这样答道。他只是一只普通的蜗牛,再大的野心与妄想也被生活磨碎。沿着蜗牛的路一点一点向上爬,他仁慈而广博的内心早已划出了一条绝不平凡的轨迹。现实一点,理性一点。正视无可改变的命运,在平凡的现实中突破自我。如果你是一颗流星,你就该在燃烧中坠落,在壮丽中消逝。如果你是一只飞蛾,那就去拥抱火焰吧,跳起死亡的舞蹈。如果你只是一只蜗牛,别急,忘却远方,你还有一条属于蜗牛的路。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中 > 语文 > 考试试卷
版权提示 | 免责声明

1,本文(高二语文11月月考试题(分值120)(DOC 15页).doc)为本站会员(2023DOC)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|