1、l充分理解推行区域和机构绩效考核的目的、意义和重要性。l熟悉区域、机构绩效考核指标体系及其标准，以及考核的相关法律法规规范和工作制度等；l掌握与考核指标体系相关的岗位及其职责、职能、任务，指标体系相关工作的标准要求，如工作内容、措施、方法及其操作规范等；l掌握绩效考核指标相关资料收集途径、自我评价流程与方法；l考核实施计划、步骤、时间要求和安排。第六部分第六部分 健康教育与健康促进健康教育与健康促进 6.1社会公众健康教育社会公众健康教育6.1.1 主要卫生宣传活动次数主要卫生宣传活动次数6.2目标人群健康教育目标人群健康教育6.2.1 目标人群重点卫生防病知识知晓率目标人群重点卫生防病知识知
2、晓率6.2.2 目标人群行为干预指数目标人群行为干预指数基本职责基本职责 任务数量任务数量项目数量项目数量内容数量内容数量1.疾病预防与控制疾病预防与控制316702.突发公共卫生事件应急突发公共卫生事件应急处置处置47253.疫情及健康相关因素信疫情及健康相关因素信息管理息管理36244.健康危害因素监测与干健康危害因素监测与干预预619595.实验室检测检验与评价实验室检测检验与评价411396.健康教育与健康促进健康教育与健康促进310227.技术管理与应用研究指技术管理与应用研究指导导3927合合 计计2678266市级市级CDCCDC七大基本职责七大基本职责指标要求指标要求项项 目目
3、指指 标标指标要求指标要求市级分值市级分值6.16.1社会公社会公众健康教育众健康教育6.1.16.1.1主要卫生宣传活主要卫生宣传活动次数动次数 10次次 556.26.2目标人目标人群健康教育群健康教育6.2.16.2.1目标人群重点卫目标人群重点卫生防病知识知晓率生防病知识知晓率 75%296.2.26.2.2目标人群行为干目标人群行为干预指数预指数 0.7 25总分：总分：109109疾病预防控制中心基本职责疾病预防控制中心基本职责（六）健康教育与健康促进（六）健康教育与健康促进 职能职能主要任务主要任务类别数类别数内容数内容数项目数项目数6.健健康教康教育与育与健康健康促进促进（1）
4、开展健康教育、健康促进；）开展健康教育、健康促进；31022（2）普及卫生防病知识，对公众）普及卫生防病知识，对公众进行健康指导；进行健康指导；（3）协同有关部门和组织，对公）协同有关部门和组织，对公众不良健康行为进行干预，促进众不良健康行为进行干预，促进公众掌握自我保健与防护技能。公众掌握自我保健与防护技能。6.1.16.1.1主要卫生宣传活动次数主要卫生宣传活动次数主要卫生宣传活动次数：适用省、市、县三级主要卫生宣传活动次数：适用省、市、县三级（1）指标的界定与解释：）指标的界定与解释：评价评价“卫生宣传纪念日卫生宣传纪念日”开展的专题宣传教育活动情况；开展的专题宣传教育活动情况；如结核病
5、防治宣传日、艾滋病防治宣传日、计划免疫宣传日、戒烟日、爱如结核病防治宣传日、艾滋病防治宣传日、计划免疫宣传日、戒烟日、爱牙日等。牙日等。（2）指标的依据：）指标的依据：依据依据“国家卫生宣传纪念日国家卫生宣传纪念日”相关的规范性文件。相关的规范性文件。（3）指标的计算方法：）指标的计算方法：计算国际组织和国家确立的卫生宣传纪念日期间开展的专题活动次数。计算国际组织和国家确立的卫生宣传纪念日期间开展的专题活动次数。有活动方案、工作总结等计为开展。有活动方案、工作总结等计为开展。（4）资料收集方法：）资料收集方法：查看年度工作计划、方案；查看年度工作计划、方案；宣传资料、活动影像资料等相关记录，核
6、查并统计活动开展情况。宣传资料、活动影像资料等相关记录，核查并统计活动开展情况。（5）资料来源：）资料来源：卫生行政部门疾控管理、中心健康教育等相关科室。卫生行政部门疾控管理、中心健康教育等相关科室。时时 间间节日名称节日名称 时时 间间节日名称节日名称 11月最后一月最后一个星期日个星期日世界防治麻风病日世界防治麻风病日85月月12日日国际护士节国际护士节23月月24日日世界防治结核病日世界防治结核病日95月月19日日全国助残日全国助残日34月月全国爱国卫生月全国爱国卫生月105月月20日日全国母乳喂养日全国母乳喂养日44月月7日日世界卫生日世界卫生日115月月31日日世界无烟日世界无烟日5
7、4月月25日日全国预防接种日全国预防接种日126月月5日日世界环境日世界环境日65月月5日日全国防治碘缺乏病全国防治碘缺乏病日日136月月6日日 全国爱眼日全国爱眼日75月月8日日世界红十字日世界红十字日146月月26日日国际禁毒日国际禁毒日主要卫生宣传日主要卫生宣传日时时 间间节日名称节日名称 时时 间间节日名称节日名称 157月月11日日世界人口日世界人口日2210月月16日日国际盲人节国际盲人节168月第一个星月第一个星期一起期一起世界母乳喂养周世界母乳喂养周2310月月22日日世界传统医药日世界传统医药日179月月20日日全国爱牙日全国爱牙日2411月第一周月第一周全国食品卫生宣传周全
8、国食品卫生宣传周189月月30日日世界聋人节世界聋人节2511月月14日日世界防治糖尿病日世界防治糖尿病日1910月月1日日国际老人节国际老人节2612月月1日日世界艾滋病日世界艾滋病日2010月月8日日全国防治高血压全国防治高血压日日2712月月11日日世界防治哮喘日世界防治哮喘日2110月月10日日世界居室卫生日世界居室卫生日2812月月15日日世界残疾人日世界残疾人日 世界世界强化免疫日强化免疫日指标指标量化数据量化数据6.1.1主要主要卫生卫生宣传宣传活动活动次数次数 年度年度应开展活应开展活动次数动次数实开展活实开展活动次数动次数制作宣制作宣传资料传资料种类数种类数发放宣传发放宣传资
9、料种类资料种类数数活动宣传活动宣传资料发放资料发放人次数人次数 资料资料质量质量备注：备注：6.2.1目标人群重点卫生防病知识知晓率目标人群重点卫生防病知识知晓率目标人群重点卫生防病知识知晓率：适用省、市、县三级目标人群重点卫生防病知识知晓率：适用省、市、县三级（1）指标的界定与解释：）指标的界定与解释：a 评价目标人群对重点卫生防病知识的知晓程度，评估宣传教育工作开展情况。评价目标人群对重点卫生防病知识的知晓程度，评估宣传教育工作开展情况。b 目标人群重点卫生防病知识要符合相关疾控工作要求（主要指结核病、艾滋病、目标人群重点卫生防病知识要符合相关疾控工作要求（主要指结核病、艾滋病、肝炎、饮水
10、卫生、食品卫生、营养等）肝炎、饮水卫生、食品卫生、营养等）。（2）指标的依据：）指标的依据：依据依据全国健康教育与健康促进工作规划纲要（全国健康教育与健康促进工作规划纲要（2005-2010年）年）、重点疾病防控、重点疾病防控规划等规范性文件要求。规划等规范性文件要求。（3）指标的计算方法：）指标的计算方法：目标人群重点卫生防病知识知晓率目标人群重点卫生防病知识知晓率=被调查者合计答对题数被调查者合计答对题数/被调查者应答题总被调查者应答题总数数100%国家有专项规划的按规划要求的相关指标评价。国家有专项规划的按规划要求的相关指标评价。（4）资料收集方法：）资料收集方法：a 查阅有关工作计划、
11、方案；查阅有关工作计划、方案；b 问卷调查报告、活动记录、成绩记录、总结资料；问卷调查报告、活动记录、成绩记录、总结资料；c 上级或相关部门调查材料；上级或相关部门调查材料；d 抽查至少抽查至少3类目标人群类目标人群的调查资料进行核实。的调查资料进行核实。（5）资料来源：卫生行政部门、健康教育及疾病防制等相关科室。）资料来源：卫生行政部门、健康教育及疾病防制等相关科室。指标指标量化数据量化数据6.2.1目标目标人群人群重点重点卫生卫生防病防病知识知识知晓知晓率率 年年度度计划计划宣教宣教目标目标人群人群种类种类数数开展开展宣教宣教的目的目标人标人群种群种类数类数计划计划宣教宣教各类各类目标目标
12、人群人群人员人员总数总数开展开展宣教宣教的目的目标人标人群人群人员总员总数数抽查抽查目标目标人群人群种类种类数数抽查抽查各类各类目标目标人群人群人员人员数数开展开展宣教宣教的目的目标人标人群种群种类数类数被调被调查者查者应答应答题总题总数数被调被调查者查者合计合计答对答对题数题数目标目标人群人群重点重点卫生卫生防病防病知识知识知晓知晓率率资资料料质质量量 备注：备注：6.2.2目标人群行为干预指数目标人群行为干预指数目标人群行为干预指数目标人群行为干预指数:适用省、市、县三级适用省、市、县三级（1）指标的界定与解释：）指标的界定与解释：评价辖区目标人群健康教育行为干预情况。评价辖区目标人群健康
13、教育行为干预情况。（2）指标的依据：）指标的依据：依据依据全国健康教育与健康促进工作规划纲要（全国健康教育与健康促进工作规划纲要（2005-2010年）年）、重点、重点疾病防控规划等规范性文件。疾病防控规划等规范性文件。（3）指标的计算方法：）指标的计算方法：目标人群行为干预指数目标人群行为干预指数=抽取目标人群行为干预指数之和抽取目标人群行为干预指数之和/抽取目标人群种类数抽取目标人群种类数 按照按照”评估量表评估量表”计算每类人群的指数分值。计算每类人群的指数分值。（4）资料收集方法：）资料收集方法：a 至少抽取至少抽取3类目标人群类目标人群；b 查阅有关工作计划、方案；查阅有关工作计划、
14、方案；c 问卷调查报告、活动记录、成绩记录、总结资料；问卷调查报告、活动记录、成绩记录、总结资料；d 上级或相关部门调查材料；上级或相关部门调查材料；e 依据依据”评估量表评估量表”进行评估。进行评估。（5）资料来源：卫生行政部门、健康教育及疾病防制等相关科室。）资料来源：卫生行政部门、健康教育及疾病防制等相关科室。目标人群健康教育行为干预考核评估量表目标人群健康教育行为干预考核评估量表指标指标评价内容评价内容权权重重%评价依据评价依据评分原则评分原则结果与结果与数量数量得得分分目标目标人群人群行为行为干预干预指数指数 1.干预方干预方案的制定案的制定101.方案的目标和内容与国家相关规划目方
15、案的目标和内容与国家相关规划目标人群的行为干预要求相符；标人群的行为干预要求相符；2.可操作。可操作。符合要求得满分，符合要求得满分，有有1项不符合不得项不符合不得分。分。2.目标人目标人群的范围群的范围和数量和数量51.按方案要求确定目标人群范围和数量；按方案要求确定目标人群范围和数量；2.每年实施行为干预的目标人群至少每年实施行为干预的目标人群至少3类类以上。以上。第第1、2项各项各2.5分；分；符合要求得满分，符合要求得满分，否则不得分。否则不得分。3.示范县示范县（区）、（区）、试点的建试点的建立立51.省市级按项目管理要求建立示范县省市级按项目管理要求建立示范县（区），县建立示范社区
16、（乡镇）；（区），县建立示范社区（乡镇）；2.试点数量与项目管理要求一致。试点数量与项目管理要求一致。第第1、2项各项各2.5分；分；符合要求得满分，符合要求得满分，否则不得分。否则不得分。4.人员培人员培训训101.培训有计划、有考核、有记录、有总培训有计划、有考核、有记录、有总结；结；2.培训以基层健康教育人员为主；培训以基层健康教育人员为主；3.培训内容具有针对性、适用性。培训内容具有针对性、适用性。第第1项项4分，第分，第2、3项各项各3分；符合要分；符合要求得满分，否则不求得满分，否则不得分。第得分。第1项有项有1要要素不符要求减素不符要求减1分。分。指指标标评价评价内容内容权权重重
17、%评价依据评价依据评分原则评分原则结果结果与数与数量量得分得分目目标标人人群群行行为为干干预预指指数数 5.传播传播材料材料的制的制备备101.宣传内容应以重点传染病、重点慢性病、突发宣传内容应以重点传染病、重点慢性病、突发公共卫生事件等的防范常识和日常卫生保健常识公共卫生事件等的防范常识和日常卫生保健常识等为重点；等为重点；2.材料种类应包括文字、图片、声像材料种类应包括文字、图片、声像等多种形式；等多种形式；3.材料种类和数量满足干预需要。材料种类和数量满足干预需要。同上同上6.基线基线调查调查151.有调查方案和问卷；有调查方案和问卷；2.人群抽样设计合理；人群抽样设计合理；3.调查质量
18、控制方法正确；调查质量控制方法正确；4.调查问卷内容完整；调查问卷内容完整；5.数据统计准确。数据统计准确。符合要求得满分；第符合要求得满分；第1项不符减项不符减15分；其它有分；其它有1项不符减项不符减3分。分。7.干干预实预实施施20应用新闻媒体、广告宣传栏、宣传资料、健康咨应用新闻媒体、广告宣传栏、宣传资料、健康咨询和巡回讲座等多种形式实施干预。询和巡回讲座等多种形式实施干预。符合要求得满分；缺符合要求得满分；缺1要素减要素减4分。分。8.效果效果评估评估151.有效果评估调查记录；有效果评估调查记录；2.抽样设计、质量控制、统计分析合理。抽样设计、质量控制、统计分析合理。符合要求得满分
19、；符合要求得满分；第第1项不符减项不符减10分；第分；第2项项5分，有分，有1要素不符减要素不符减1分。分。9.行为行为干预干预数据数据库的库的建立建立51.建立预防控制艾滋病、结核病、慢性病等健康建立预防控制艾滋病、结核病、慢性病等健康行为干预数据库；行为干预数据库；2.数据库包含相关宣传材料、宣传人员、专家、数据库包含相关宣传材料、宣传人员、专家、干预调查效果评估等。干预调查效果评估等。符合要求得满分；第符合要求得满分；第1项不符减项不符减3分，第分，第2项不项不符减符减2分。分。10.资资料总料总结结51.资料完整，及时整理、归档；资料完整，及时整理、归档；2.统计分析方法科学、规范。统
20、计分析方法科学、规范。同上同上干预指数干预指数=各项得分总和各项得分总和/100接上表接上表指标指标量化数据量化数据6.2.2目标目标人群人群行为行为干预干预指数指数 年年度度计划计划干预干预目标目标人群人群种类种类数数开展开展干预干预的目的目标人标人群种群种类数类数计划计划干预干预各类各类目标目标人群人群人员人员总数总数开展开展干预干预目标目标人群人群人员人员总数总数抽查抽查干预干预目标目标人群人群种类种类数数抽查抽查干预干预各类各类目标目标人群人群人员人员数数开展开展干预干预的目的目标人标人群种群种类数类数目标目标人群人群行为行为干预干预率率抽取抽取目标目标人群人群行为行为干预干预指数指数之和之和行为行为干预干预指指 数数资资料料质质量量 备注：备注：（完）
