1、四年级语文下册第七单元测试卷一、圈出括号中正确的读音或字。(3分) 慷慨（ki ki） 弥漫（n m） 心急如焚（fi fi） 相（逢 缝） 大（燕 雁） （错 措）施二、读拼音，写词语。(10分) ln l f b ji pu gng jng qn lo( ) ( ) ( ) ( ) ( )pn k k long hn lun zh x z bi( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、在括号里填上合适的词语。(6分)（ ）的任务 愤怒地（ ） （ ）的灵魂（ ）的壮举 顽强地（ ） （ ）的阵地战四、用“望”字组成恰当的词语，填在括号里。(4分)1.对未来，他充满（）。2.实现中华民族伟大
2、复兴的中国梦，是全国人民共同的（）。3.我们要珍惜幸福的生活，好好学习，决不辜负党对我们的（）。4.去公园春游，是我们（）已久的一项活动。五、根据意思写词语。(4分)1.形容做某件事有条理。（ ）2.由于惊慌,一下子不知怎么办才好。（ ）3.把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。（ ）4.使天地惊动，形容某个事件的声势或意义极大。（ ）六、根据古诗、名言、文言文内容填空。(9分)1.遇到挫折或出了问题，我们应该调整好心态，做到 。（论语 ）2. ，平明送客楚山孤。 ，一片冰心在玉壶。这首诗是唐代诗人 的 。“平明”指的是 。“冰心”指的是 。3.“过是溪，逢老媪方磨铁杵。”中“是”
3、的意思是 ；“方”的意思是 。七、选出比喻句，序号填在括号里。（ ）(2分)1.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。2.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。3.奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序，但是人们都像疯了似的，乱得不可开交。4.没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。5.他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。6.人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。八、按要求做题。(10分)1. 全速前进的 马丽号 向 诺曼底号 的侧舷撞过去 在
4、它的船身上剖开了一个大窟窿 （加标点）2.沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（仿照“好似又仿佛”的句式造句） 3.指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务”。（改为转述句） 4.巨大的轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句） 5.哈尔威船长的精神令人赞叹。（改为双重否定句） 九、排列下列句子的顺序，使语言连贯。(2分)其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能多地掌握一些读书的技巧。怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。这是摆在我们每个人面前的难题。排列后的顺序是_（只写句子序号）十、阅读下面的文章
5、，完成后面的练习。(20分)（一）课内阅读震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直像疯了似
6、的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这样一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒福大副？”大副回答：“到！”船长问道：“还有多少分钟？”“二十分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空
7、。1.联系上下文解释词语。(1分)失魂落魄： 。 2.用简洁的语句概括文段的主要内容。(2分) 3.文中一再写到“一片混乱”“乱得不可开交”，怎样理解作者的用意？请说说你的看法。(2分) 4.对文中画横线的句子的理解，下面的说法哪一项最恰当（ ）。(1分)A面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。B灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。C天黑、混乱，哈尔威船长无法清点人数，60人只是他的估计。D由于船上一片混乱，嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。5作者为什么具体描写“一段简短有力的对话”？请说说你的理解。(2分) 6.“大家立时不出声了。没有一个人
8、违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。”这一句中的“大家”是指 ，“他”是指 。“伟大的灵魂”是指 。(3分)（二）课外阅读别董大高 适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？1.诗的前两句是( )描写。(1分)A.气候 B.细节 C.环境 D.场面2.诗中描写别时的景物有_、_、_、_、_。 (5分)3.“天下谁人不识君”中的“君”指的是 。(1分)4.这是一首 ，表达了诗人（ ）。(2分)A.对友人的劝慰和赞美之情。B.对友人的依依惜别之情。C.对友人的惋惜、不忍分别之情。D.对友人的痛苦和难过之情。十一、习作。(30分)题目:让我 的一个人要求:
9、把题目补充完整，可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的敬佩的一个人，也可以写你不喜欢的一个人。用一两个具体事例写出人物的语言、动作、神态等特点。参考答案一、ki m fi 逢 雁 措二、伦理 腹部 解剖 恭敬 勤劳 贫苦 窟窿 混乱 秩序 自卑三、艰巨 注视 伟大 英雄 战斗 激烈四、1.希望2.愿望3.期望4.盼望五、1.井然有序 2.惊慌失措 3.相提并论 4.惊天动地六、1.不怨天，不尤人。2.寒雨连江夜入吴 洛阳亲友如相问 王昌龄 芙蓉楼送辛渐 天刚亮 像冰一样晶莹、纯洁的心3.这 正在七、1 6八、1.“”，“”，。2.天上的月亮好似一个玉盘，又仿佛是一个铜锣。3.指导员紧握着黄继光的手，说，好，他相信黄继光一定能完成这个光荣而艰巨的任务。4.轮船下沉。5.哈尔威船长的精神不能不令人赞叹。九、十、（一）1.形容惊恐之极或心神不定的样子。 2.哈尔威船长临危不乱，忠于职守，舍己救人。 3.写场面的混乱，更能烘托哈尔威船长镇定、沉着、临危不乱、忠于职守的崇高品质。 4B 5.具体描写这一段话，一方面表明当时情况万分危急，同时通过语言展示了船长的人格魅力。 6.船上的六十个人 哈尔威船长 船长钢铁般的意志和无上的勇气，自觉承担保护弱小群体的社会责任的理念。（二）1.C2.黄云、白日、北风、雁、雪3.董大4.送别 A
