1、装扮我们的教室 教学 目标: 1增强主人翁意识,热爱集体。 2尝试通过各种方法为班级建设出力,提高实践能力。 教学重点: 学会关心集体,懂得怎样让教室美化起来。 教学难点: 让学生自愿参与实践,自觉形成为集体服务的责任意识。 活动时间: 一课时。 活动准备: 1.教师准备其他班级特色文化建设的照片。 2.学生调查、了解教室中设计布局不够合理或不令人满意的地方,准备相关材料。 活动过程: 1.看教科书第 62 页图:图中的这间教室给你什么样的感受?你愿意在这样的班级中生活吗?他们的班级为什么会这样整洁漂亮? 2.讨 论:引导学生观察自己教室的班级文化建设,找一找教室中设计、布置得较好的地方,并说
2、一说。 3.结合课前调查,再找一找教室中设计、布置得不够合理或不令人满意的地方,说说原因,并记录下来。 4.教师出示其他班级特色文化建设的照片,让学生了解。 5.小组讨论:我们能为班级做什么? ( 1)各组为装扮班级做前期筹划,确立意向。如:办生物角、设立开心角、为班级捐书、将平日里卖废品积攒下来的钱资助贫困生等。 ( 2) “ 争当小小设计师 ” 。 6.全班交流,说一说想为班级做什么 ? 7.学生拿出画笔设计,制定、交流方案。 8.方案完 成后,各组展示,并说说创意。 9.评选最佳方案。 -温馨提示: - 【 部编版二年级 上册道德与法治 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接,下载全套资料! 】 请到 百度 搜索“ 163 文库 ”,到网站下载! 或直接访问: