1、句子的语气划分：句子的语气划分：照句子的语气可以将句子分成陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句是用来述说事情的，语调是平调，例如：“他是英语系的老师。”“你这样做不对。”疑问句是带有疑问语气的句子，语调是上扬的，根据问答的情况和结构特点，祈使句是表示命令或请求的句子，语调是下降的。例如：“快点说！”“请坐！”感叹句是抒发强烈感情的句子，语调先升后降，例如：“好热的天啊！”语气词：语气词：附着在词语、句子末了，表示语气。询问语气：吗、呢陈述语气：的、了祈使或感叹语气：啊、吧、呀读下面的句子，注意读出语气并在括号里填上句型类别。12008年9月25日，“神舟七号”载入飞船圆满发射成功了。（）2“
2、神舟七号”载人飞船的成功发射真让咱们中国人扬眉吐气啊！（）3让我们为“神舟七号”载人飞船的成功发射喝彩欢呼吧！（）4“神舟七号”载人飞船发射成功了吗？（）1陈述句2感叹句3祈使句4疑问问写出下面句子朗读的语气。林园园（皱眉）：还要画小草？（）不满下面句子该用什么样的语气读，请选择。A.后悔的语气。B请求原谅的语气。C瞧不起的语气。D生气的语气。1哼，得了奖，有什么了不起！（）2克莱谛气得脸都红了。！”（）3啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！（）4以后我们再不吵架了，好吗？（）1C2D3A4.B读下面的句子，体会这两句话的不同语气。1“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有
3、名的大作家萧伯纳。”2“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”_第一句是骄傲的语气，第二句是讽刺的语气。选字填空。吧呢啊吗啦呀1还是让我自己来（）。2下雨（）？3我盼（）盼，终于盼来了这一天。4我能不能过去（）？5你想过他们的话（）？6这是多么及时的一场雨（）！选择正确的语气诵读下面的句子。怀念、深情同情低沉、严肃安慰1卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。（）2那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。（）3他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！（）4哭吧，痛痛
4、快快地哭吧，可怜的孩子！（）1234下面的诗句，应读出哪种语气呢？请选一选。满怀激情，殷切企盼。无比激动，无比自豪。扬眉吐气，欢欣鼓舞。热情奔放，深情祝福。1我看见虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽。（）2午夜。香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钭的风雨归程。（）3然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆（）4是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心！（）1234下面的句子该读出哪种语气呢？请填序号。欣喜若狂信赖和骄傲非常坚定绝望和悲痛1他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”（）2他猛地想起自己常对儿子说
5、的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起！”（）3是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”（）4“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家”（）1234下面的句子应该读出怎样的语气呢？选一选。坚定，不容商量。无可奈何。亲切，鼓励。十分惊喜。理解，领悟。1啊，好大的鱼！我从来没看见过这么大的鲈鱼。（）2父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”（）3我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖中。（）4像把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德
6、实践的勇气和力量。（）5“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”（）12345体会课文中的对话，根据以下内容表演，并写出说话的语气。美术课上，李丽要画绿树叶却找不到绿铅笔了，而同桌林园园的绿铅笔空闲着，于是1李丽（看着林园园，小声说）：把绿铅笔借给我用一用行吗？（读出谦和、礼貌的语气）2林园园（低着头）：我还没有画完呢。（读出吞吞吐吐的语气）3李丽（等林园园都画完了）：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。（读出_的语气）4林园园（看一眼李丽，低头）：我怕你把笔尖弄断了。（读出_的语气）5李丽（看一
7、眼林园园，眨眨眼）：我小心点儿。（读出_的态度）6林园园（拿起绿铅笔）：你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。（读出_的语气）7李丽：我只画树叶和小草。（读出_的语气）8林园园（皱眉）：还要画小草？（读出_的语气）李丽看了看林园园，没有接绿铅笔，用蓝铅笔画满了树叶，林园园脸红了。3请求、商量4不乐意5诚恳、小心谨慎6不放心7连忙答应，小心8出乎意料、不满下面句子中语气与众不同的是A我们的日子为什么一去不复返呢？B去来的中间又这样地匆匆呢？C那是谁？又藏在何处呢？D我何曾留着像游丝样的痕迹呢？C我是朗读小能手，朗读语气我会选。坚决平淡欢快低沉欢欣鼓舞1“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
8、”表现了红军的“不怕难”应读得（）。2“红军不怕远征难”表现出红军战士对远征充满信心，语气要（）。3“金沙水拍云崖暖”表现出红军巧渡金沙江后的愉悦，语气应（）。4“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”既是红军历经千辛万苦翻过雪山后的心情写照，又是红军对革命征途的展望。语气应（）。5“大渡桥横铁索寒”表达了对牺牲战士的沉痛缅怀之情。语气应（）。1平淡2坚决3欢快4欢欣鼓舞5低沉 按课文内容填空，再读一读，注意疑问句的语气。（1）您看见过（）雪吗？（2）您是在（）见过的？（3）北京离（）很远吧？（4）您（）时候能带我们到北京去看看真的雪呢？（1）真的（2）哪儿（3）这儿（4）什么下列语句应该用怎样的语气来读？连一连。（1）哦？什么时候？A吃惊（2）唉！她死得好惨哪！B果断（3）嗯，是个问题！C商量（4）嗯，你看怎么办？D忧虑（5）哦，我们，我们总能熬过去的！E同情跟我学朗读。（哪句话表达的语气更强烈呢？快来画一画吧！）1叶子上的虫还用治？（）叶子上的虫不用治。（）2有几个虫子怕什么？（）有几个虫子不可怕。（）A“亲爱的爷爷，带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”朗读这句话时一定要做到A速度中，语调低沉。B速度慢，语调低沉。C速度慢，语调高昂。B选择正确的朗读语气。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”A.冷漠B关切C反感D平淡B
