1、 一起做游戏一起做游戏人教版人教版 一年级下册一年级下册情景导入情景导入同学们喜欢做游戏吗？你做过什么游戏呢？同学们喜欢做游戏吗？你做过什么游戏呢？句式：句式：“我做过（我做过（）的游戏。）的游戏。”你们只做过一种游戏吗？你们只做过一种游戏吗？句式：句式：“我做过（我做过（）和（）和（）的游戏。）的游戏。”你能不能告诉老师你和谁一起做游戏的呢？你能不能告诉老师你和谁一起做游戏的呢？句式句式“我和（我和（）一起做过（）一起做过（）的游戏。）的游戏。”探究新知：探究新知：“画鼻子画鼻子”的游戏的游戏“小朋友们，有一个小朋友太粗心，小朋友们，有一个小朋友太粗心，不小心弄丢了自己的鼻子！那可怎么不小心
2、弄丢了自己的鼻子！那可怎么办呢？你们赶紧来帮帮他吧！办呢？你们赶紧来帮帮他吧！”探究新知：探究新知：“画鼻子画鼻子”的游戏的游戏说话训练说话训练拍三拍拍三拍说话训练说话训练贴鼻子贴鼻子说话训练说话训练捉迷藏捉迷藏说话训练说话训练老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡说话训练说话训练1、在图上看到了哪几种游戏，哪个是你熟悉的？、在图上看到了哪几种游戏，哪个是你熟悉的？哪个是你不熟悉的？你平时还做哪些游戏呢？哪个是你不熟悉的？你平时还做哪些游戏呢？2、自由地选择一个你感兴趣的游戏来介绍给大家。、自由地选择一个你感兴趣的游戏来介绍给大家。听一听：听一听：1.1.先听老师讲一遍先听老师讲一遍“贴鼻子贴鼻子”这个游戏的规
3、则，学生这个游戏的规则，学生要认真听。要认真听。小组内说一说：小组内说一说：1.1.给同学介绍给同学介绍“贴鼻子贴鼻子”这个游戏，可以一边这个游戏，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。说，一边做动作，这样别人更容易明白。2.2.告诉大家游戏怎么有趣，也可以讲在做游戏的过程中自告诉大家游戏怎么有趣，也可以讲在做游戏的过程中自己的感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。己的感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。交际指导交际指导用上用上“先先.接着接着.最后最后.”的句子来表达的句子来表达演一演：选一个小组上台表演演一演：选一个小组上台表演“贴鼻子贴鼻子”的的游戏。一个组员说游戏规则，其他人听规则
4、游戏。一个组员说游戏规则，其他人听规则表演给大家看。表演给大家看。要注意生动形象要注意生动形象,表现出游戏的乐趣所在。表现出游戏的乐趣所在。交际指导交际指导老师：老师：同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。人更容易明白。交际示例交际示例王萌：王萌：蒙蒙，和我们一起来玩蒙蒙，和我们一起来玩“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”的游戏吧！我来当老鹰，肖珂当母鸡，你们的游戏吧！我来当老鹰，肖珂当母鸡，你们几个当小鸡。几个当小鸡。肖珂：肖珂：我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住我是母鸡，我站在
5、前面，张开双臂，拦住不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住前面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转，前面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转，我向右转，你们一起向右转。我向右转，你们一起向右转。蒙蒙：蒙蒙：这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？课堂小结课堂小结 这节课
6、，同学们玩得非常认真，大家都敢说、爱说，还说得非常好！下课后，同学们可以找小伙伴或者爸爸妈妈一起做游戏，并学着说清楚游戏的过程，到游戏中去寻找快乐。今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！学习音序查字法学习音序查字法人民教育出版社一年级上册语文认识字典汉语拼音音节索引汉语拼音音节索引部首检字表部首检字表字典正文字典正文部首目录检字表难检字笔画索引查字典的方法 音序查字法 部首查字法 数笔画查字法音序查字法 音序查字法就是根据汉字的读音查字典的方法。如果遇到不会写的字或不懂意义的字，只要知道这个字的读音，就可以用音序查字法查找。什么是音序？音序就是音节的第一个字母的音序就
7、是音节的第一个字母的大写字母大写字母。音序查字法的步骤 第一步：知道所查字的音节，确定音序。第二步：在字典前面的“汉语拼音音节索引”中找到该音序。第三步：在该音序下找到所查字的音节，并记下该音节右边所标注的页码。第四步：根据音节后注明的页码，从正文中找出该音节，再查找要查的字。以“他”为例第一步：找音序1 1、知道、知道“厨厨”的音节是：的音节是：“chch”。2 2、确定、确定“chch”的大写字母是的大写字母是“C”C”。3 3、在、在“汉语拼音音节索引汉语拼音音节索引”中按音序顺序找到大写中按音序顺序找到大写字母字母“C C”。第二步：找对应的音节在音序“C”的下面找到“河”的音节“chu”，如下图：第三步：找音节页码找出”chu”所在的页数：65页第四步：找所查的字 在正文165页去找音节“chu”在音节“chu”的下面按四声的顺序开始找，直到找到“厨房”字。就能知道它的写法、用法及意思。儿歌巧记音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在多少页。从这一页往后找，生字一定能找到。练习：生字生字先查音序先查音序（大写字母）（大写字母）再查音节再查音节页码页码组词组词漂漂踪踪谢谢！
