1、4 四个太阳四个太阳yngyngtiti自读课文自读课文 把课文读正确把课文读正确借助拼音或其他方法读准字音，读通句子。借助拼音或其他方法读准字音，读通句子。读完课文后，把你画出的生字词读三遍读完课文后，把你画出的生字词读三遍。标出自然段。标出自然段。4.4.四个太阳四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。请他
2、们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。1234高山、田野、街高山、田野、街道（道（do）、校园，到处、校园，到处一片清凉。一片清凉。金黄的落叶金黄的落叶/忙（忙（m m ngng）着邀请小伙伴，请着邀请小伙伴，请他们他们尝尝（尝尝（ch ng）/水果的水果的香（香（xixi ng ng）甜（甜（tintin）。阳光阳光温（温（w n）暖（）暖（nu n）
3、着着/小朋友冻小朋友冻僵的手和脸。僵的手和脸。春天，春天的太阳春天，春天的太阳/该（该（g i）画什么画什么颜（颜（yn）色呢？色呢？四、认识部四、认识部首首堂堂t n党党dn尝尝ch n小字头认识部首认识部首颜颜 y n页字旁项项xi n领领 ln高山、田野、街高山、田野、街道道、校园，到处一片清凉。、校园，到处一片清凉。金黄的落叶金黄的落叶/忙忙着邀请小伙伴，请他们着邀请小伙伴，请他们尝尝尝尝/水果的水果的香甜香甜。阳光阳光温暖温暖着着/小朋友冻僵的手和脸。小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳春天，春天的太阳/该该画什么画什么颜颜色呢？色呢？太阳太阳 街街道道 送送给给 忙忙着着 品品尝尝
4、香甜香甜 温暖温暖 应应该该 颜颜色色 因因为为校园校园 金色金色 秋天秋天sngsngynyn颜色颜色送给送给太阳太阳尝尝尝尝金色金色校园校园街道街道香甜香甜因为因为温暖温暖应该应该忙着忙着 小画家画的四季真美呀！能不能从文中小画家画的四季真美呀！能不能从文中分别找一个词来夸夸这是怎样的春天、夏分别找一个词来夸夸这是怎样的春天、夏天、秋天、冬天？天、秋天、冬天？（）的春天）的春天 （）的夏天）的夏天（）的秋天）的秋天 （）的冬天）的冬天生字生字小朋友为什么要这样画呢小朋友为什么要这样画呢?我画了个 太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,一片清凉。http:/绿色圃中小学教育网http
5、:/ 绿色圃中学资源网http:/绿绿的到处12 2、这是一个什么样的太阳？在什么季节？请在文、这是一个什么样的太阳？在什么季节？请在文中用中用“”标出来。标出来。3.3.想一想，作者要画这样一个太阳有什么好处？想一想，作者要画这样一个太阳有什么好处？请在文中用请在文中用“”标出来。标出来。二二.分析课文分析课文1 1、这段话共有（、这段话共有（）句话，用序号标出来。）句话，用序号标出来。热热热热热热热热热热热热 高山、田野、街道、高山、田野、街道、校园，到处一片校园，到处一片清凉清凉。高山、田野、街道、校高山、田野、街道、校园，园，到处到处一片清凉。一片清凉。高山、田野、街道、校高山、田野、
6、街道、校园，园，到处到处一片清凉。一片清凉。高山高山田野田野街道街道校园校园我画了个绿绿的太阳。我画了个绿绿的太阳。像像“绿绿的绿绿的”这样的词语叫作叠词，这这样的词语叫作叠词，这样的词给人可爱、活泼的感觉，你们能样的词给人可爱、活泼的感觉，你们能说出类似的叠词吗？说出类似的叠词吗？我画了个绿的太阳。我画了个绿的太阳。比较句子：这样换行不行？为什么？比较句子：这样换行不行？为什么？我画了个金黄的太阳送给秋天。我画了个金黄的太阳送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的 tin 香甜。香甜。甜甜 ti n舌字
7、旁“我”为什么送给秋天金黄的太阳？2 2、这是一个什么样的太阳？在什么季节？请在文、这是一个什么样的太阳？在什么季节？请在文中用中用“”标出来。标出来。1 1、这段话共有（、这段话共有（）句话，用序号标出来。）句话，用序号标出来。2 3 3、说一说秋天有什么特点。、说一说秋天有什么特点。说一说为什说一说为什么要把金黄的太阳送给秋天？么要把金黄的太阳送给秋天？4.4.读第读第3 3句话，思考问题：句话，思考问题：“邀请邀请”是什么意思？是什么意思？落叶是怎样邀请小伙伴的？落叶是怎样邀请小伙伴的？金黄的落叶金黄的落叶/忙着邀请小伙伴，忙着邀请小伙伴，请他们尝尝请他们尝尝/水果的香甜。水果的香甜。金
8、黄的落叶忙着金黄的落叶忙着邀请邀请小伙伴，请他们小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。尝尝水果的香甜。落叶邀请落叶邀请 去去 。“邀请邀请”这个词，赋予落叶人的行为，所以这个句子是拟人拟人句句。你也练一练。你们有过你们有过“冻僵冻僵”的体验吗？为什么会有的体验吗？为什么会有这样的感受？这个词我们该怎么读？这样的感受？这个词我们该怎么读？冬天还有什么特点？与同学们一起欣赏冬冬天还有什么特点？与同学们一起欣赏冬天美景，用自己的话说一说印象里的冬天。天美景，用自己的话说一说印象里的冬天。3 3、读第、读第2 2句话，思考：句话，思考：31 1、这段话共有（、这段话共有（）句话，用序号标出来。）句话，用序号标
9、出来。2 2、这是一个什么样的太阳？在什么季节？请在、这是一个什么样的太阳？在什么季节？请在文中用文中用“”标出来。标出来。冻僵冻僵温暖温暖阳光温暖着/小朋友冻僵的手和脸。我画了个红红的太阳，照亮冬天。2 2、读第、读第1 1句话。思考：句话。思考：1 1、这段话共有（、这段话共有（）句话，用序号标出来。）句话，用序号标出来。4带问号的句子应该怎么读？试着读一读。带问号的句子应该怎么读？试着读一读。通过读这句话你懂得了什么？通过读这句话你懂得了什么？3 3、这是一个什么样的太阳？在什么季节？、这是一个什么样的太阳？在什么季节？请在文中用请在文中用“”标出来。标出来。品析内容品析内容5 5、你同
10、意小男孩给春天画一个彩色的太阳、你同意小男孩给春天画一个彩色的太阳的做法吗？为什么？的做法吗？为什么？4这是什么季节？这是什么季节？阳光洒在梨花上，梨花白了。阳光洒在桃树上，桃花红了。阳光洒在油菜花上，油菜花黄了。春天，春天的太阳该画春天，春天的太阳该画什么什么颜颜色呢色呢?哦，画个彩色哦，画个彩色的。因的。因为为春天是个春天是个多彩多彩的季的季节。节。作为作为为了为了因为因为行为行为wiwi为为我会积累我会积累 因为因为春天是个多彩的春天是个多彩的季节，季节，所以我画了个所以我画了个彩色的彩色的太阳。太阳。因为因为 的季节，的季节，所以我画了个所以我画了个 的太阳的太阳 。我画了个快乐的太阳
11、，送我画了个快乐的太阳，送给小朋友，希望大家每天都有给小朋友，希望大家每天都有好心情。好心情。我画了个（我画了个（）的太阳，）的太阳，送给（送给（），希望（），希望（）。）。选字填空选字填空,再把句子读一读再把句子读一读 元元 园园 圆圆 员员 远远 原原1 1、公（）里的花好看极了。公（）里的花好看极了。2、我家到学校不（、我家到学校不（）。）。3、爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。、爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。4、地球是（）的吗？、地球是（）的吗？5、羊儿在草（）上吃草。、羊儿在草（）上吃草。6、我是少先队（）。、我是少先队（）。园园元元圆圆原原员员生字生字远远选一选选一选娃娃 蛙蛙 挂挂
12、桂桂 鞋鞋 1 1、你有一个布（、你有一个布（）吗？）吗？2 2、茄子（、茄子（）在枝上。）在枝上。3 3、秋天，（、秋天，（）花开了，好香啊！）花开了，好香啊！4 4、青（、青（）是我们的朋友。）是我们的朋友。5 5、我有一双新（、我有一双新（）子。）子。娃娃娃娃蛙蛙挂挂桂桂生字生字鞋鞋我仿佛看见 桂花桂花 成熟成熟 秋风秋风 飘香飘香 树叶树叶 送爽送爽 果子果子 飘落飘落 我仿佛看到我仿佛看到第二节第二节丰收的丰收的 阳光阳光 红红的红红的 果园果园温暖的温暖的 水果水果 紫色的紫色的 柿子柿子 香甜的香甜的 田野田野 金黄的金黄的 葡萄葡萄金色的金色的 季节季节 美丽的美丽的 落叶落叶
13、 画一个自己喜欢的太画一个自己喜欢的太阳送给爸爸、妈妈，并写阳送给爸爸、妈妈，并写上自己的心愿。上自己的心愿。学习音序查字法学习音序查字法人民教育出版社一年级上册语文认识字典 汉语拼音音节索引汉语拼音音节索引 部首检字表部首检字表 字典正文字典正文部首目录检字表难检字笔画索引查字典的方法 音序查字法 部首查字法 数笔画查字法音序查字法 音序查字法就是根据汉字的读音查字典的方法。如果遇到不会写的字或不懂意义的字，只要知道这个字的读音，就可以用音序查字法查找。什么是音序？音序就是音节的第一个字母的音序就是音节的第一个字母的大写字母大写字母。音序查字法的步骤 第一步：知道所查字的音节，确定音序。第二
14、步：在字典前面的“汉语拼音音节索引”中找到该音序。第三步：在该音序下找到所查字的音节，并记下该音节右边所标注的页码。第四步：根据音节后注明的页码，从正文中找出该音节，再查找要查的字。以“他”为例第一步：找音序1 1、知道、知道“厨厨”的音节是：的音节是：“chch”。2 2、确定、确定“chch”的大写字母是的大写字母是“C”C”。3 3、在、在“汉语拼音音节索引汉语拼音音节索引”中按中按音序顺序找到大写字母音序顺序找到大写字母“C C”。第二步：找对应的音节在音序“C”的下面找到“河”的音节“chu”，如下图：第三步：找音节页码找出”chu”所在的页数：65页第四步：找所查的字 在正文165页去找音节“chu”在音节“chu”的下面按四声的顺序开始找，直到找到“厨房”字。就能知道它的写法、用法及意思。儿歌巧记音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在多少页。从这一页往后找，生字一定能找到。练习：生字生字先查音序先查音序（大写字母）（大写字母）再查音节再查音节页码页码组词组词漂漂踪踪谢谢！
