(五线谱)苏少版二下《音乐》第四单元 唱:共产儿童团歌 我是小鼓手-教案、教学设计(配套课件编号:706a2).doc

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1、二年级下册二年级下册共产儿童团歌共产儿童团歌 授课内容 1.唱: 共产儿童团歌 2.听: 亲亲红领巾 本 课 时 教学目标 1.通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育, 感悟到作为一名 少先队的光荣感、使命感。 2.准确学唱歌曲中的附点节奏,能用坚定自豪的声音.充满活力的 情绪演唱歌曲,表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学及训练 重、难点 指导学生用坚定.有力的声音演唱歌 教学准备 多媒体设备、课件、钢琴 教学过程 备注 一、趣味练声:5 6 5 43 45 55 5 5 5 火车 火车 来 啦 呜呜 呜 呜呜 呜 【设计意图:音乐课低年级

2、的趣味练声,有助于吸引孩子 注意力的同时也进行了简单的练声训练。 】 二、导入新课 1.播放影片片段,为学习歌曲做铺垫。 (师:今天老师给大 家带来了一段影片,抗战时期的小英雄王二小。马上你们的语 文课也会认识他。 )师:那个时期还有刘胡兰、张嘎等小英雄。 【设计意图:影片的播放是为了让孩子直观感受并且了解抗战 时期的情况。视觉和听觉上吸引孩子的注意。 】 2.师: 在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。 你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗?师:现在就交给你们 一个光荣而艰巨的任务,你们愿意接受吗? 3.师:红军要开会,为了防止有敌人混进来,邀请儿童团 员站岗,每位来开会的红军都有一个

3、暗号,只有拍对.唱对暗号 的红军才能进去开会。 【设计意图:用这样的方式来把歌曲中的难点解决,既巧 妙又有效。 】 三、新歌教学 1.节奏练习,出示节奏谱: X XX X X 嘀 嘀嗒 嘀 嗒 XX X X X 嘀嘀 嗒 嘀 嗒 2.学唱歌曲 (1)生聆听歌曲 师:同学们,你们胜利的完成了任务,已经成为一名光荣 的儿童团员了,让我们一起来听听我们的团歌。 (播放歌曲) (2)说一说,歌曲应该用怎样的声音来唱?坚定有力。 (3)有感情地读歌词,注意咬字准确,吐字清楚。 (4)学唱歌词(分句教唱,完整演唱。分组,接口等形式 进行演唱。 ) 【设计意图:这样的演唱更加有趣,也更能吸引孩子,比 单一的

4、完整演唱效果好,趣味性强。 】 四、拓展升华,聆听中国少年先锋队队歌 : 师:同学们,儿童团是革命战争时期的少年儿童组织,那 么这个组织发展到今天是什么组织?生: (中国少年先锋队) 1.播放中国少年先锋队队歌 ,学生完整地聆听歌曲。 提示:歌曲表现了什么样的情绪?(饱满的热情奋发向上的 情绪。 )唱出了哪些内容?(根据歌词来。 ) 2.再次复听,学生轻声合着音乐唱一唱,并用手击节拍。 【设计意图:这样的拓展更加加深了孩子们对自己少先队 员这个称号的荣誉感,自豪感。 】 五、欣赏亲亲红领巾 1.初听,说演唱形式。 (童声合唱) 2.再听,跟着音乐唱。 【设计意图:进一步深入,红领巾的意义。 】 六、小结 1.师:让我们时刻准备着,为共产主义事业而奋斗,做共 产主义接班人! 2.播放共产儿童团歌的伴奏音乐,结束本节课。

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