1、成长的足迹 认识五线谱 教学内容：五线谱入门 授课年级：二年级 教学目标：通过课堂教学，让学生认识五线谱的线、间及所在五线谱的位置。 教学重点：认识五线谱线及间所在的位置和名称。 教学难点：激发学生学习识谱的兴趣 授课时间：15 分钟 教学过程： 认识五线谱 1、看课件图片导入 大家先看这些图片，你们想到了什么？（观看 ppt 五线谱花絮） 学生回答：（.） 教师总结：这就是我们经常所说的五线谱，今天我们一起认识一下五线谱。 2、五线谱 介绍五线谱的线和间，以及指出位置（用图片介绍）。 教师：两种办法：今天我们学习初步认识五线谱，五线谱其实就在我们的身边。（结合图片 让学生认识线、间及加线加间
2、。） 3、巩固认识 教师：我们认识了五线谱，那怎么找到我们身边的五线谱呢？想一想，生自由发言（PPT 图 片） 我们先学一首儿歌： 伸出我的一只手， 我有五个手指头， 五个手指五条线， 从下往上数数看， 一线二线三线四线五条线，一间二间三间四间四个间，五条线，四个间，小小音符住里边。 （教师一边读一边指相应的手指位置），教学生边读边指两遍。 找到了我们身边的五线谱，那么就请你们自己来找一找以及记住它们。 4、音符在线谱中的位置(PPT 图片） 讲解音符在线谱中的具体位置及唱名，学生看谱跟琴演唱音阶上行下行。 5、实践活动 学生看图片（PPT)，老师指其中的音符，学生说出唱名，看谁说的又快又准。
