1、小学一年级上册数学复习知识点及练习题一、读数 正数：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：20 19 18 17 （从指定中间数开始数） 2个2个的数：0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 5个5个的数：0 5 10 15 20 单数：1、3、5、7、9 双数：2、4、6、8、10 注：0既不是单数，也不是双数。 最小的一位数是0，的一位数是9，最小的两位数是10. 二、两位数 14，读作：十四十四，写作：14 10个“一”就是1个“10”，一个“十”就是10个“一”。 11里有（1）个十和（1）个一；
2、 11里有（11）个一。 2个“1”表示的意义不同 ：个位上的1（表示1个一），十位上的1（表示1个十） 12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一 19里有（1）个十和（9）个一；19里有（19）个一 20里有（2）个十； 20里有（20）个一在计数器上，从右边起第一位（个位），第2位是（十位），有1个十在十位写1，有2个十在十位写2，有几个一在个位写几。 三、比较大小和第几 1、给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，能够按从大到小的顺序排列，也能够按从小到大的顺序排列。 2、比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。 3、几和第几把左边3个圈起来；把右边第3个圈起来。
3、 4、 比多少：使用一一对应原则。 【篇二】四、加减法 1、加数+加数=和被减数-减数=差 2、两个数相加，交换它们的位置，得数不变。 3、20以内进位加法的计算方法是“凑十法” 例：8+7=15，先算（8+2=10），再算（10+5=15） 7+9=16，想：7加（）等于10，（）加10等于（） 或想：9加（）等于10，（）加10等于（） 五、理解图形 1、长方体 （不容易滚动）长长的，有6个平平的面，火柴盒、文具盒都是长方体。 2、正方体 （不容易滚动）有6个平平的面，它的边一样长，魔方就是正方体。 3、圆柱体（能滚动又能立起来） 4、球 （能任意滚动） 5、要拼出一个大的正方体，至少需要
4、4个同样的小正方体。 6、2个正方体能够拼成一个长方体。 7、用4个相同的长方体，能够拼出3种不同的长方体。 六、理解钟表 1、钟面上有2根针，又细又长的是（分针），有短又粗的是（时针）。 2、分针指着12，时针指着几就是几时整。 3、在12时整，时针和分针重合。在6时整，时针和分针形成一条线。 4、分针在12右边，就说“几时过一会儿了”，分针在12左边，就说“快到几时了”。 5、为什么有两个9时？ 一个是上午9时，一个是晚上9时。 【篇三】练习题 一、直接写出得数 7+6= 8+3= 8-3= 7+9= 9+4= 9-5= 12-2= 15-10= 10-6= 8+7= 9+6= 10+10
5、= 4+3+5= 13-3-5= 7-3+8= 二、在（）里填上合适的数 7+（）=13 13-（）=10 5=（）-1 8+（）=17 10-（ ）=4 8=（）+6 10+（）=12 （）+5=14 10-4-（）=0 （）+（）=13 4+9=（）+（）（）+（）=3+8 三、填空 1、依次填空：9（）（）12（）14（）（）（）（）19（） 2、在8、11、18、12、15、20、16中，共有（）个数，从左数第6个数是（），从右数，1 5排在第（）个；其中比12大数有（），比18小的数有（）。 3、将7、10、9、11、5按照从大到小的顺序排列是（）。 4、12连续减2，12_、_、_
6、、_、_、_、 5、1，2，（），（），5，（），（），（），9，（）。 6、 （1）的一位数是（） （2）与6相邻的数是（）和（）。 （3）比8少3的数是（），比4多1的数是（）。 （4）在8，7，6，9，0，1，5中把小于6的数写在格子里。 7、 （1）一共有（）个三角形。 （2）把左边5个圈起来。 （3）把从右边数的第5个三角形涂上颜色。 四、应用题 1、老师做了10面小红旗，奖给同学7面，还剩几面？ 2、小红吃掉8个苹果后，还剩下3个，小红原来有几个苹果？ 3、停车场停了9辆汽车，开走几辆后还剩下6辆，开走了几辆车？ 4、小华做了7面小红旗，小红做的和小华同样多，两人一共做了几面小红旗？ 5、有一些小鸟落在2棵树上，先飞走7只，又飞走6只，两次一共飞走多少只？ 6、8个小朋友做花，做了9朵红花，做的黄花和红花同样多，一共做了多少朵花？ 7、植树节里，三（2）班第一小组6个小朋友栽了8棵小树，第二小组7个小朋友栽了9棵小树。 两个小组一共栽了几棵小树？
