青岛版二年级数学下册基础知识总复习题(DOC 9页).doc

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1、 青岛版二年级数学下册基础知识总复习题一.口算255= 276= 418 = 174 = 215 = 二.填空1.整数平均分后剩余的部分叫做( ) 566=92读作( ) 有余数的除法中,( )一定小于( ). 右面的题中,余数最大是几? ( )5=( )( ) ( )8=( )( ) 在算式“18( )=24”中,除数最小是( )。2有余数的除法中,被除数=( )( )+( ) 下面各题的被除数是多少?( )7=44 ( )9=68 ( )4=72(二)万以内数的认识一.(同学们要牢记数的构成呀!) 1.按顺序写出数位表( )( )( )( )( ) 从右边数第三位是( )位,万位在第( )

2、位上,一个四位数的最高位是( )位2. 4个千3个十组成的数是( )。 7个千2个百和7个一组成的数是( )。3.8401是( )位数,第四位上的数是( ),表示( )个( ),百位上的数是( ),表示( )个( ),1在( )位上。 4.胜佳超市里有一种家庭用的跑步机,它的价格是一个四位数,千位上的数是2,十位上的数是7,相邻数位上的数相加得15,这个数是( )二.在读数或写数时都是从( )位开始.在读数时,数中间不论有几个零,只读( ),数末尾不论有几个零都( )。在写数时,数位上什么数都没有要用( )补齐数位。1.读出下面各数。 2028读作 2090读作 2.写出下面各数。 八千四百零

3、一 写作: , 三千零六十 写作: , 五千零八 写作: ,二千零七十二 写作: ,3.用一个6.一个9和两个0能组成( )个四位数。一个零都不读出来的有 只读出一个零的有 只读出一个零的最大四位数是 ,最小四位数是 。三.比较数的大小时应注意 1.数位不同时,位数( )的数大 2.数位相同时,要从( )位比起,逐位比较。1.先分一分,再把它们按从大到小的顺序排列。67 467 909 4800 1995 79 4298两位数三位数四位数( )( )( )( )( )( )( )2.方框里最大能填几 6438638547654570600603.最小的二位数是( )最小的三位数( )最小的四位

4、数( ) 最大的二位数是( )最大的三位数是( ) 最大的四位数是( )(上边的知识会出很多题目同学们要牢记! )四.近似数:与准确数(非常接近的整十整百整千)的数,叫做准确数的( )一个数前有“约.大约.大概.可能”等词语时一般情况下是近似数。找准(近似数)是正确估算的前提条件。1.准确数792的近似数是( ),准确数248的近似数是( ),准确数511的近似数是( )。2.估算。 398215 189503 693416+105 719477 553321 397201-411 (四)千米.分米.毫米的认识一.长度单位有那些?从小到大排列( )比厘米长.比米小的长度单位是( )。可以用字母

5、( )来表示。1米=( )厘米 1米=( )分米 1分米=( )厘米 1厘米= ( ) 毫米 1m =( )cm 1m=10( ) 1( )=10cm 1cm =( )mm 1千米(km)=( )米(m) -认真完成下面的习题-:6000米=( )千米 1米=( )分米 70毫米=( )厘米8分米=( )厘米 9厘米( )毫米 40分米( )米 4分米( )毫米 3千米=( )米 80毫米( )厘米 2米( )分米( )厘米二.你心中的尺子准不准?1.蜡笔长6( ) 2.跳绳长2( ) 3.课桌高7( )4.粉笔长75( ) 5.钢笔长14( ) 6.铁路长2318( ) 7.10张纸厚1(

6、) 8.旗杆高9( ) 9.课桌高65( )10.数学书的厚大约是5( ) 11.一只七星瓢虫的长度大约是5( )。12.小明身高138( ),他的大拇指宽约10( ),手腕一圈长约12( )13.我们测量学校东西长度是多少时,用( )做单位比较合适。14.小兔子身长4( ),尾巴长约7( )。15.从满庄到泰安的路程大约是15( ),坐客车大约半个小时能到达,途中经过的小桥 宽约5( )。16.我估计我的铅笔盒长20( ),我的橡皮后是6( )。17.长江全长约6300( ),长江大桥约1120( )。 三.当带有长度单位的数比较大小或相加减时,要先把不同单位转化成( )单位,再进行比较大小

7、或计算。(即必须统一单位再比较大小或计算)1.在里填上 或 8千米6000米 1米50厘米1米5分米 6毫米4厘米 34毫米9厘米4厘米4分米 9分米2米 32米+10米50米 1米100厘米300分米300厘米 5厘米7毫米 9毫米3厘米 18毫米1分米 2.计算:57分米17分米=( )分米=( )米 1米6分米=( )分米8千米=( )米+( )米 38米50分米=( )米46厘米54厘米( )厘米( )分米( )米 3. 八戒一步的长度大约是8分米,有一间长方形的房子,房子的长八戒走了10步,宽走了5步,你能知道这间房子的长和宽分别大约有多少米吗?4.下图是小飞学具盒里的小棒,你知道它

8、长多少毫米吗?写在右边。 四动手操作:画一条比1分米短3厘米的线段. 画一个边长是3厘米的正方形.(三)万以内数的加减法及混合运算一.速算(口算)探索速算的方法25+37=62 72-58=14可以这样想: 我可以这样想: 可以这样想: 我可以这样想: 20+30=50 72-50=22 5+7=12 22-8=14 50+12=62所以我可以选择适合自己的口算方法。二.估算(找准近似数是正确估算的前提条件)392+246 448-161在估算时,最好把准确数看成与他接近的(整百)的数来计算,如果准确数与整百的数不接近,可把准确数看成(整十)的数来计算且更接近准确值。267+385 513-4

9、87 356+189-208 409-128 956-488 709-403+348三.竖式计算及验算竖式计算要牢记: 1.相同数位( )。 2.从( )位算起。 3.进位退位要标.记清楚。 4.加法(满十进一),减法哪位(不够减),从前一位(退一当十)。验算方法要牢记: 验算加法( )( ) 验算减法( )( )列竖式计算验算 256478= 方法一方法二 803295=方法一方法二被减数中间或末尾有零的连续退位减法 顺口溜帮我准确计算:(遇见0向前走,看看哪一位上有。借到了,往后走,0上有点看作9.)列竖式计算并验算800-379= 702-538=四.混合运算加减混合运算的顺序1.若没有

10、小括号要按照( )顺序依次计算。 2.若有小括号要先算( )。脱式计算: 72711486 475263149 450246175942438249 850(60128) 572(194257)五.列式计算(谁多谁少分清楚,理清题意再计算。) (知少求多用加法,知多求少用减法。)1.甲数是635,乙数比甲数多167,乙数是多少? 2.甲数是635,乙数比甲数少167,乙数是多少?3.甲数是635,甲数比乙数多167,乙数是多少?4.甲数是635,甲数比乙数少167,乙数是多少?5.甲数是635,甲数比乙数多167,甲数和乙数的和是多少? 可用画图的方法帮助解决问题 (五)时.分.秒的认识一.常

11、用的时间单位有( ),它们之间的进率是( )。1分=( )秒 1时=( )分1.钟面上有( )数字。( )个大格,( )个小格。一个大格里有( )小格。2.秒针走1小格是( )秒,走一圈是( )秒,也就是( )分。分针走一小格是( )分,走一圈的时间是( ),也就是( )小时。3.分针从12走到7是( )分,分针从4走到6是( )分。4.( )时整,时针和分针重合;( )时整,时针和分针成直角;( )时整时,时针和分针成一条直线要先把不同时间单位转化成( )单位,再进行比较大小或计算。(即必须统一单位再比较大小或计算)2小时=( )分 1小时5分=( )分 1分=( )秒1分25秒=( )秒

12、1小时=( )分 1小时30分=( )分120秒=( )分 1分12秒=( )秒 78分=( )小时()分-在圆圈里填上“”“”或“=”- 150分钟 2小时 60分钟1小时 3小时200分钟100秒2分钟 600分钟10小时 150秒2分钟2小时15分钟 215分钟 4分钟40秒 300秒二.你心中的时间准不准在( )里填上时.分.秒夏天午睡大约1( )。 小芳吃饭大约用了25( )。脉搏跳10次大约用了8( )。 一节课的时间是40( )。爸爸每天工作8( )。 小朋友每天睡9( )。一部电影一般放1( )40( )。 江明跑100米用15( )。十字路口红灯亮的时间大约是20( )。小军

13、从一楼走到二楼大约用了18( )。三.灵活计算有关(时间段)的问题:时间段 = 较晚的时间较早的时间(1)7:10出发,7:25到校。明明上学路上用的时间是( )。(2)8:00开始,上早读课用的时间是30分钟,( )结束。(3)中午( )开始,2:00结束。明明午休用的时间是1小时。(4)晚上7:30开始,( )结束。明明做家庭作业用的时间是25分钟。四.写出钟面上所指的时刻。(看清时针,过了几就是几时) (六)图形与拼组一.基础知识要记牢长方形.正方形.平行四边形.梯形都是( )条线段围成的图形,所以叫它们都是( )边形。长方形有( )条边,对边( ),有( )个角都是( )角;通常把长方

14、形长边的长度叫做( ),短边的长度叫做( )。正方形有( )条边,四边( ),有( )个角都是( )角。把正方形每条边的长度叫做( )。 有( )条边,通常叫做( )。 有( )条边,通常叫做( )。( )5cm( )( )( )厘米6厘米12厘米( )厘米1.填一填2.画一画。画一个长3厘米,宽2厘米的长方形。(标出长和宽)画一个边长2厘米5毫米的正方形。(标出边长)二.拼组(要注意在拼组的时候要用规整的图形,要用尺子画出。)选择长方形.正方形.平行四边形.梯形.圆形.三角形.五边形.六边形至少三种拼出漂亮的图形 (七)统计我们学习的统计方式有:分类统计.( )分段统计 1.收集数据 2.分

15、段整理数据3.制作统计表并填写数据4.分析数据准确查找数据的方法 1.利用写“正”字的方法,一个“正”字五划 2.利用不同的符号标记。验证统计的数据是否准确,可把统计表里的数据加起来,看是否与原来的总数一致。下面是二(1)班学生的身高情况。(21分)学生身高(cm)学生身高(cm)学生身高(cm)学生身高(cm)1号1109号12117号12025号1232号13110号13518号12626号1223号12011号15119号12427号1334号12912号12320号11528号1505号14513号12521号12029号1276号13214号13622号13430号1277号12515号12723号12831号1248号12816号12824号12232号1391.整理数据,完成下面的统计表。身高(cm)110119120129130139140及以上人数2.身高在( )范围内的人数最多,在( )范围内的人数最少,相差( )。3.你还能提出什么问题?10 / 10

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