1、人音版一年级上册音乐教案第八课过新年教学目标：一、通过听平安夜小拜年感受不同的音乐情绪。二、通过唱新年好龙咚锵感受中外小朋友过新年的不同音乐情绪。并通过红绸舞、秧歌舞步的学习，表现过年的愉快心情。三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。四、能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏。教学安排：两课时。第一课时教学目标：一、聆听小拜年感受东北民间的音乐风格。二、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法。三、表演龙咚锵，感受中国小朋友过新年的不同音乐情绪。教学过程：一、复习表演法国号，快乐的小笛子，表现出欢快的情绪。二、编创与活动。、认识锣、鼓
2、、镲，学习其演奏姿势。师一一示范其正确的演奏姿势。、把学生分成小组，探索演奏方法，要求：（1）有几种敲击方法？（2）怎么才能敲击长短不同的声音？、将各小组探讨过的方法一一展示，看哪一组发现的方法多，敲击出的不同的声音多。三、聆听小拜年、初听录音，感受东北民间音乐的风格。、想一想冬季里都会做一些什么游戏？、复听音乐，请小朋友模仿冬季里你喜欢的游戏。四、表演龙咚锵、听录音，感受歌曲情绪，问：你听到乐曲里用了什么乐器？、再听歌曲，学习十字步，让学生在动中感受歌曲的情绪。、朗读歌词，体会歌词的含义。、 学唱歌曲。、将学生分成小组讨论打击乐伴奏的编创，提出小组意见。再敲击给大家听，选择几个合适的不同结尾
3、，让学生体验创造的成功和愉悦。、编创秧歌舞的动作，可选择红绸或手绢，自编动作，边唱边表演。、小结。第二课时教学目标：一、创编节奏，培养学生的创造力。二、表演新年好，感受外国小朋友过新年的欢快气氛。三、聆听平安夜感受歌曲安宁、祥和的气氛。教学过程：一、组织教学，聆听小拜年，边做律动边进教室。二、复习歌曲龙咚锵，边表演边唱。三、聆听平安夜、引题：小朋友，我们中国过新年是那么快乐，那么外国小朋友过新年会是怎么样的一种心情？我们来听一听外国歌曲。、听录音，说一说心里有什么感受？、边放录音边讲述关于平安夜的小故事，让学生对这首歌有所了解，带着感情充分地感受歌曲安宁，祥和的音调。、复听录音，让学生随着歌声轻轻地做动作。四、表演新年好、导语：现在让我们来学习一首外国歌曲新年好、听录音感受歌曲的旋律，先感受歌曲的节拍，让学生用拍手、拍腿拍腿来伴奏。、师范唱，让学生再次熟悉歌曲旋律。、跟琴哼唱旋律。、默唱歌词，再跟唱歌词。、自编动作表演歌曲，选两名学生为歌声伴奏，用碰钟敲击每小节第一拍。、小结。
