北师大版生物八年级上册期中复习课件.ppt

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1、第第15章章 动物的运动动物的运动 第第1节节 动物运动的方式动物运动的方式1.动物的生活环境大体上可以分为动物的生活环境大体上可以分为_、_和和_。2.动物在水中的运动方式以动物在水中的运动方式以_为主。为主。动物在陆地的运动方式有动物在陆地的运动方式有_、_、_、_。动物在空中的运动方式以动物在空中的运动方式以_为主。为主。3.生活在不同环境中的动物,运动方式也有所不生活在不同环境中的动物,运动方式也有所不同,表现出对生活环境的同,表现出对生活环境的_。4.动物运动的意义:有利于自身动物运动的意义:有利于自身_和和_后代后代水中水中陆地陆地空中空中游泳游泳爬行爬行行走行走奔跑奔跑跳跃跳跃适

2、应适应 飞行飞行生存生存繁衍繁衍3.鱼在水中用鳍游泳,鸟在空中用翼飞行。由此鱼在水中用鳍游泳,鸟在空中用翼飞行。由此说明的问题是说明的问题是 A.环境造就了生物环境造就了生物 B.生物的结构很复杂生物的结构很复杂 C.环境对生物的改造环境对生物的改造 D.生物体的结构功能与环境相适应生物体的结构功能与环境相适应4.关于动物运动的意义,下列说法最确切是关于动物运动的意义,下列说法最确切是 A.有利于进化和争得配偶有利于进化和争得配偶 B.有利于寻找食物和摄取食物有利于寻找食物和摄取食物 C.有利于冬眠和渡过寒冬有利于冬眠和渡过寒冬 D.有利于自身生存和繁衍后代有利于自身生存和繁衍后代 生活在不同

3、环境中的动物,运动方式也有生活在不同环境中的动物,运动方式也有所不同,表现出对生活环境的所不同,表现出对生活环境的_。动物通过运动可以主动出击去动物通过运动可以主动出击去_,可以可以_和和_到适宜的栖息场所,到适宜的栖息场所,还可以完成还可以完成_和和_等,等,这些都有利于这些都有利于_,有利于,有利于_。适应适应动物的存活动物的存活生殖和繁衍种族生殖和繁衍种族3.动物运动的意义:动物运动的意义:获取食物获取食物逃避敌害逃避敌害迁移迁移求偶求偶交配交配第第2节节 动物运动的形成动物运动的形成1.运动系统的组成:运动系统的组成:_、_、_2.运动系统的功能:运动系统的功能:_、_和运动(需和运动

4、(需_系统的调节和其他系统的配合)。系统的调节和其他系统的配合)。骨骨骨连结骨连结骨骼肌骨骼肌支持支持保护保护神经神经一、骨一、骨1.骨是一骨是一种种_。2.骨的形态:骨的形态:_、_、_、_。3.长骨的结构:包括长骨的结构:包括_、_和和_三部分。三部分。骨质包括骨质包括_与与_。终生具有造血功能的红骨髓位于终生具有造血功能的红骨髓位于_内。内。4.与骨的长粗有关的是与骨的长粗有关的是_ 与骨折的修复有关的是与骨折的修复有关的是_ 与骨的长长有关与骨的长长有关_ 短骨短骨骨质骨质骨髓骨髓骨松质骨松质骨密质骨密质骨松质骨松质器官器官长骨长骨扁骨扁骨骨膜骨膜不规则骨不规则骨骨膜内成骨细胞骨膜内成

5、骨细胞骨膜内成骨细胞骨膜内成骨细胞骺端软骨层细胞骺端软骨层细胞6.人体内的钙约有人体内的钙约有99%以骨盐形式沉积在骨组织内,以骨盐形式沉积在骨组织内,_是人体是人体最大的最大的“钙库钙库”。5.在成人的骨中,有机物约占在成人的骨中,有机物约占_,无机物约占,无机物约占_,这种,这种骨既骨既_又有又有_。在儿童和少年的骨中,有机物在儿童和少年的骨中,有机物_,无机物,无机物_,骨的弹性骨的弹性_,硬度,硬度_,不易骨折,但容易,不易骨折,但容易_,应注意坐,应注意坐、立、行的姿势。立、行的姿势。老年人的骨老年人的骨无机物无机物_,有机物,有机物_,硬度,硬度_、弹性弹性_,易易_1/3坚硬坚硬

6、弹性弹性2/3大于大于1/3小于小于2/3大大小小变形变形大于大于2/3小于小于1/3大大小小骨折骨折骨骨4.骨折后骨的愈合是()起重要作用;骨的长粗是()起重要作用;人的长高是因为长骨的()不断产生新的骨组织的结果。A、骨密质 B、骨膜成骨细胞 C、关节表面软骨层 D、骺端软骨层细胞5.医生在给骨折病人做手术时,需要特别注意保护的结构是:A、骨髓 B、骨松质 C、骨密质 D、骨膜6、将一根猪的腿骨纵剖开,观察到骨端内和骨髓腔内的骨髓均为红色,这只猪是:()A、老母猪 B、幼年猪 C、大公猪 D、成年猪BBDDB7、小明常背单肩书包形成双肩发育的不平衡,这是因为小明此时骨的特点是()A、有机物

7、含量超过三分之一 B有机物含量不到三分之一C有机物和无机物相等 D、成骨细胞不断产生新的骨质8、老年人跌倒后容易发生骨折,这是因为老年人骨()A无机物不到2/3 B无机物超过2/3 C红骨髓减少 D骨密质减少AB二、骨连结二、骨连结关节是骨与骨之间能活动的连接,关节是骨与骨之间能活动的连接,包括包括:_、_、_。1 _ 2 _3 _ 4 _5 _ 6 _关节囊关节囊关节腔关节腔关节头关节头关节软骨关节软骨关节窝关节窝关节面关节面关节面关节面 关节囊关节囊关节腔关节腔三、骨骼三、骨骼1.人体有_块骨,全身的骨由_构成骨骼。2.人体骨骼分为_和_两大部分,中轴骨具有保护内脏的作用,附肢骨参与四肢的

8、运动。206骨连结骨连结中轴骨中轴骨附肢骨附肢骨四、骨骼肌四、骨骼肌1.人体骨骼肌有_块,每块骨骼肌包括_和_两部分。具有收缩功能的是_。2.骨骼肌分为头颈肌、躯干肌和四肢肌。骨骼肌除参与运动外,还具有维持人体形态、保护内脏器官、参与面部表情等。600多多肌腱肌腱肌腹肌腹肌腹肌腹 运动是以_为杠杆、_为支点、_收缩为动力形成的。骨骼肌的收缩要受_的协调和控制。运动还要消耗_,能量来自于_内有机物的氧化分解。骨骨关节关节骨骼肌骨骼肌神经系统神经系统能量能量肌细胞肌细胞P17五、躯体运动的形成五、躯体运动的形成1.屈肘时,肱二头肌,肱三头肌。伸肘时,肱二头肌,肱三头肌。2.手臂提重物时,肱二头肌_

9、,肱三头肌_。3.手臂自然下垂时,肱二头肌_,肱三头肌_。收缩收缩收缩收缩舒张舒张舒张舒张收缩收缩舒张舒张舒张舒张收缩收缩第第16章章 动物的行为动物的行为 1、根据动物行为的发生,动物的行为可分为、根据动物行为的发生,动物的行为可分为_和和_(通过生活经验经历获得)。最简单的学习行为是(通过生活经验经历获得)。最简单的学习行为是一种一种_(乌鸦见到稻草人前后行为的变化)。(乌鸦见到稻草人前后行为的变化)。2、根据动物行为的功能,动物的行为可分为、根据动物行为的功能,动物的行为可分为_、_、_、_、_、_、_等。(懂得举例和分辨)等。(懂得举例和分辨)3、攻击行为与防御行为的区别是:行为双方是

10、否、攻击行为与防御行为的区别是:行为双方是否_。4、研究动物行为的方法主要有、研究动物行为的方法主要有_和和_。5、观察法与实验法的本质区别:是否对研究对象(动物)施、观察法与实验法的本质区别:是否对研究对象(动物)施 加外界影响。加外界影响。联系:联系:_是以观察法为基础,离不开观察法。是以观察法为基础,离不开观察法。先天性行为先天性行为后天学习行为后天学习行为习惯化习惯化取食行为取食行为攻击行为攻击行为领域行为领域行为防御行为防御行为繁殖行为繁殖行为节律行为节律行为社群行为社群行为同种同种观察法观察法实验法实验法实验法实验法第第17章章 生物圈中的动物生物圈中的动物第第1节节 动物在生物圈

11、中的作用动物在生物圈中的作用一、动物是生物圈中的_ 根据食性不同,动物可分为_动物、_动物、_动物三大类。消费者消费者肉食肉食植食植食杂食杂食二、动物是_的组成成分 在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的_与_的关系,这种营养联系形成了_。在一个生态系统中,多条_交错连接形成食物网食物网。食物链食物链捕食捕食被捕食被捕食食物链食物链食物链食物链如帮助植物_、传播_和果实,促进植物的繁殖和分布。三.动物对环境的影响传粉传粉种子种子第第2节节 我国的动物资源及保护我国的动物资源及保护一、我国有许多的特有珍稀动物:一、我国有许多的特有珍稀动物:大熊猫大熊猫-_-_类,国家一级保护动物。类,国家一级

12、保护动物。扭角羚扭角羚-国家一级保护动物。国家一级保护动物。褐马鸡褐马鸡-国家一级保护动物。国家一级保护动物。扬子鳄扬子鳄-古老的古老的_类,被誉为类,被誉为“活化石活化石”。二、我国动物资源面临严重威胁二、我国动物资源面临严重威胁 生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的_,但由于人,但由于人类活动引起的类活动引起的_破坏,却使动物物种灭绝速度逐渐加快。破坏,却使动物物种灭绝速度逐渐加快。20 20世纪以来,每世纪以来,每3 3年就有年就有_种鸟灭绝。种鸟灭绝。哺乳哺乳爬行爬行自然过程自然过程生态环境生态环境两两三、动物资源的保护取决于人类三、动物资源的保护取决于人类

13、 1 1、动物多样性包括、动物多样性包括_、_和和_三方面。三方面。_是物种多样性的基础。是物种多样性的基础。2 2、动物多样性的保护措施包括:、动物多样性的保护措施包括:_、_、_ _ 3 3、就地保护的主要措施是建立、就地保护的主要措施是建立_ _,如四川卧龙保护区,如四川卧龙保护区大熊猫;王朗保护区大熊猫;王朗保护区金丝猴;洋县保护区金丝猴;洋县保护区朱鹮;青海湖鸟岛自然朱鹮;青海湖鸟岛自然保护区保护区斑头雁和棕头鸥。斑头雁和棕头鸥。4 4、易地保护、易地保护:将动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行将动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊的保护和繁殖管理,然后向已绝

14、灭的原有分布区实施特殊的保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入再引入”,以恢以恢复野生种群复野生种群。5 5、我国已公布的法规:中华人民共和国环境保护法、中华人民、我国已公布的法规:中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国野生动物保护法、中华人民共和国森林法、中国自然保护纲共和国野生动物保护法、中华人民共和国森林法、中国自然保护纲要。要。物种多样性物种多样性 遗传多样性遗传多样性生态系统多样性生态系统多样性遗传多样性遗传多样性就地保护就地保护易地保护易地保护法制教育和管理法制教育和管理自然保护区自然保护区第第18章章 生物圈中的微生物生物圈中的微生物第第1节节 微生物在生物圈中的

15、作用微生物在生物圈中的作用一、微生物一、微生物 1.概念:在生物圈中,凡是个体概念:在生物圈中,凡是个体_,结构,结构_的生物,的生物,统称为微生物。统称为微生物。2.种类:种类:(1)_:如细菌、蓝藻(体内无成形细胞核),酵:如细菌、蓝藻(体内无成形细胞核),酵母菌(单细胞真菌,体内有真正的细胞核)等。母菌(单细胞真菌,体内有真正的细胞核)等。(2)_:大多数真菌(霉菌和大型真菌等)。:大多数真菌(霉菌和大型真菌等)。(3)无细胞结构:如)无细胞结构:如_ 3.分布:微生物活动的主要场所分布:微生物活动的主要场所_,微生物活动的重要微生物活动的重要场所场所_,甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、甚

16、至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都有微生物的存在荒漠都有微生物的存在土壤土壤动植物的体表和体内动植物的体表和体内微小微小简单简单单细胞单细胞多细胞多细胞病毒病毒在在“探究我们身边是否存在微生物探究我们身边是否存在微生物”的的实验中,实验过程包括:实验中,实验过程包括:配制培养基配制培养基高温灭菌高温灭菌接种接种 在适宜的温度下培养在适宜的温度下培养观察结果观察结果(一)细菌(一)细菌1.1.细菌是具有细胞结构的细菌是具有细胞结构的_生物。生物。2.2.细菌有三种基本形态:细菌有三种基本形态:_、_和和_。3.3.细菌细胞的结构:细菌细胞的结构:_、_、_、_。和植物细胞相似,但没有。和植物细胞

17、相似,但没有_。4.4.细菌的繁殖方式是细菌的繁殖方式是_。单细胞单细胞球形球形杆形杆形螺旋形螺旋形细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质遗传物质遗传物质细胞核细胞核分裂生殖分裂生殖二、微生物的主要类群二、微生物的主要类群(一)细菌(一)细菌1.细菌是单细胞还是多细胞微生物?2.细菌的形态:_、_、_3.细菌细胞的基本结构:_、_、_、_。特殊结构:_、_、_4.细菌的繁殖方式是_球形球形杆形杆形螺旋形螺旋形细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁荚膜荚膜细胞质细胞质鞭毛鞭毛遗传物质(遗传物质(DNA)分裂生殖分裂生殖一个细菌分裂一个细菌分裂N次后,细菌的数量是次后,细菌的数量是_2n芽孢芽孢(二)真菌(二)真

18、菌1.1.真菌按形态分为真菌按形态分为_和和_两类。两类。单细胞真菌主要为单细胞真菌主要为_。多细胞真菌包括多细胞真菌包括_和和_,由,由_构构成。成。2.2.真菌细胞的结构:真菌细胞的结构:_、_、_、_,和植物细胞相似,但,和植物细胞相似,但没有没有_。3.3.酵母菌的繁殖方式是酵母菌的繁殖方式是_。霉菌、蘑菇的繁殖方式是霉菌、蘑菇的繁殖方式是_。单细胞单细胞多细胞多细胞酵母菌酵母菌霉菌霉菌蘑菇蘑菇菌丝菌丝细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核(真核)(真核)叶绿体叶绿体出芽生殖出芽生殖孢子生殖孢子生殖(三(三)病毒病毒1.病毒没有_结构。只有在_下才能观察到。2.病毒的形态:_

19、、_和_等3.病毒的结构:_组成的外壳和包含_的内核。4.病毒不能独立生活,必须_在其他生物的活细胞里。5.依据病毒的宿主不同,可以分为三大类:_、_、_ 细胞细胞球形球形杆形杆形蝌蚪形蝌蚪形电子显微镜电子显微镜蛋白质蛋白质遗传物质遗传物质寄生寄生动物病毒动物病毒细菌病毒细菌病毒植物病毒植物病毒(噬菌体)(噬菌体)三、微生物的生活方式与作用三、微生物的生活方式与作用代谢和繁殖特点:代谢强度代谢和繁殖特点:代谢强度_,繁殖速度,繁殖速度_,代,代谢类型谢类型_。1.腐生2.寄生3.自养4.共生腐生和寄生的区别:作为它们食物的有机物来源的有作为它们食物的有机物来源的有机体是否是机体是否是_高高快快

20、多样多样:如大多数细菌、真菌,在生物圈中属于_。:如一些细菌、真菌和所有的病毒,在生物圈中属于_。:能自己制造有机物(如蓝藻、硫细菌、硝化细菌),在生物圈中属于_。:一些微生物具有_作用(如根瘤菌、黏球菌)。分解者分解者消费者消费者生产者生产者固氮固氮活的活的1.酵母菌:酵母菌:可用来可用来_(无氧时产生酒精和(无氧时产生酒精和 二二 氧化碳)氧化碳)可用来制作可用来制作_(有氧时产生二氧化碳和水)(有氧时产生二氧化碳和水)2.乳酸菌:乳酸菌:制制_、制作泡菜、制作泡菜 原理:利用乳酸菌在原理:利用乳酸菌在_条件下进行发酵,产生乳酸。条件下进行发酵,产生乳酸。3.甲烷细菌:甲烷细菌:制制_、治理生活污水。、治理生活污水。4.抗生素:抗生素:由由_和和_产生的,能杀死产生的,能杀死_的物质。的物质。第第2节节 微生物与人类的关系微生物与人类的关系酿酒酿酒面包、馒头面包、馒头酸奶酸奶无氧无氧沼气沼气真菌真菌放线菌放线菌细菌细菌植物植物动物动物微生物微生物生产者生产者消费者消费者分解者分解者生物生物(腐生细菌和真菌)(腐生细菌和真菌)表示植物体内能量流向动物表示植物体内能量流向动物表示植物的呼吸作用表示植物的呼吸作用表示植物的光合作用表示植物的光合作用表示动物的呼吸作用表示动物的呼吸作用表示微生物的分解作用表示微生物的分解作用

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