1、 一一 问问 一一 行行 ，一，一 日日 一一 进进 课堂学习任务单课堂学习任务单 班级：班级： 姓名：姓名： 一、学习指南一、学习指南 （一）课题名称：人教版音乐二册洋娃娃和小熊跳舞 （二）达成目标： 1.正确说出 2/4 拍含义及强弱规律 2.能够带有感情的演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞 3.学生自主编创简单的律动， （三）学习方法：小组合作、小组展示。 二、学习任务二、学习任务 （一）课始检测 1.歌曲里有几个主人公，分别是谁 2.他们都在干什么？ （二）进阶作业 1. 请跟随歌曲，在每小节的第一拍拍手，第二拍点首，如此循环重复。 边拍边回想 2/4 拍的强弱规律是什么？ 2. 歌曲的情绪是什
2、么？ 3. 再听一遍歌曲，看一看谱子上有没有不认识的音符或者节奏型？ 4. 整体打节奏，并跟音乐唱会 （三）协作探究 一一 问问 一一 行行 ，一，一 日日 一一 进进 自主学习任务单自主学习任务单 请同学们以小组为单位自主编创几个简单的律动动作，可以重复，可以用乐器， 表现出歌曲的情绪 （四）展示准备 请同学们以小组为单位，边演唱歌曲，边做自己编创的动作，并上台进行自我展 示 三、困惑与建议三、困惑与建议 一一 问问 一一 行行 ，一，一 日日 一一 进进 班级：班级： 姓名：姓名： 一、学习指南一、学习指南 （一）课题名称：人教版音乐一册小蚂蚁 （二）达成目标： 1.了解蚂蚁的优秀品质 2.简单了解蚂蚁的种类 （三）学习方法建议： 网上查询，生活中仔细观察蚂蚁 （四）课堂学习形式预告： 1.检验课前预习成果 2.简单了解另外几种蚂蚁的特征 3.通过 3/4 拍引导学生理解 2/4 拍的含义，通过小活动了解 2/4 的强弱规律 4.学唱歌曲，边演唱歌曲边做拍手拍肩的动作，并进行自我展示 二、学习任务二、学习任务 1. 看图想一想小蚂蚁都有什么优秀品质呢？找到生活中的小蚂蚁仔细观察一下。 2. 你都了解哪些蚂蚁的品种呢？ 3. 熟悉歌曲小蚂蚁 三、困惑与建议三、困惑与建议
