1、说明文说明文阅读阅读宿迁市宿迁市2012年中考试语文试题年中考试语文试题5.语文综合性学习。语文综合性学习。(1)材料一介绍了有关材料一介绍了有关PM2.5的哪些知识，请的哪些知识，请简要概括。简要概括。(3分分)(2)材料一划线句子用了材料一划线句子用了的说明方法，作的说明方法，作用是用是。(2分分)(3)阅读材料二，请简要分析宿迁地区阅读材料二，请简要分析宿迁地区5月月29日空气日空气PM2.5状况，并得出结论。状况，并得出结论。(2分分)宿迁市宿迁市2013年中考试语文试题年中考试语文试题10.阅读选文，写出容易引起医院内病人阅读选文，写出容易引起医院内病人感染的病菌名称。（感染的病菌名
2、称。（2分）分）11.选文第段运用了哪两种说明方法？选文第段运用了哪两种说明方法？有何作用？（有何作用？（3分）分）12.根据选文，结合实际，说说生活中如根据选文，结合实际，说说生活中如何降低被细菌感染的风险？（何降低被细菌感染的风险？（2分）分）宿迁市宿迁市2014年中考语文考试卷年中考语文考试卷8根据选文，说说手机的发展带来了根据选文，说说手机的发展带来了哪些方面的影响。（哪些方面的影响。（3分）分）9选文第段主要运用哪两种说明方选文第段主要运用哪两种说明方法？有何作用法？有何作用（3分）分）10.第段中加点词语第段中加点词语“看上去看上去”能否去能否去掉？请说明理由。（掉？请说明理由。（
3、2分）分）宿迁市宿迁市2015年中考语文试卷年中考语文试卷9上文上文-段分别从哪个方面来说明网络段分别从哪个方面来说明网络低俗语言的？试加以概括。（低俗语言的？试加以概括。（3分）分）（1）_（2）_（3）_（4）_10第段画线部分运用了哪两种说明方法？第段画线部分运用了哪两种说明方法？有何作用？（有何作用？（2分）分）11第段中加点词语第段中加点词语“一定一定”能否换成能否换成“也许也许”？请说明理由。（？请说明理由。（2分）分）江苏省宿迁市江苏省宿迁市2016年中考语文试卷年中考语文试卷10根据文意填空。（根据文意填空。（2分）分）机器人和人工智能入侵人类职业的顺序是：机器人和人工智能入侵
4、人类职业的顺序是：操作类工作操作类工作11依次填人文中甲、乙两处横线上的词语，依次填人文中甲、乙两处横线上的词语，最恰当的一项是（最恰当的一项是（2分）（分）（）A侵蚀侵蚀甚至甚至B侵蚀侵蚀或者或者C挑战挑战或或者者D挑战挑战甚至甚至12请依据文本，说说我们应怎样面对机器请依据文本，说说我们应怎样面对机器人和人工智能的步步入侵。（人和人工智能的步步入侵。（2分）分）说明文考点：说明文考点：1.获取与加工信息，把握说明对象及其获取与加工信息，把握说明对象及其特征；特征；2.理解说明的顺序；理解说明的顺序；3.理解说明的方法及其作用；理解说明的方法及其作用；4.体会说明文语言准确、简明的特点；体会
5、说明文语言准确、简明的特点；5.领会作品中所体现的科学精神和科学领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。思想方法。龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞包括人在内的
6、其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是舞飘移。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。卷风的破坏力是非常大的。19251925年年3 3月月1818日美国出日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程现一个罕见的强龙卷风，行程360360公里，沿途造成公里，沿途造成689689人死亡，人死亡，19801980人受伤。人受伤。把握说明对象及特征把握说明对象及特征1.1.松鼠松鼠2.2.人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽3.3.苏州园林苏州园林4.4.奇妙的克隆奇妙
7、的克隆5.5.沙漠里的奇怪现象沙漠里的奇怪现象练一练练一练 中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子，常中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子，常用概括和提示的用概括和提示的方式方式进行表述。其位置大多在段首，有进行表述。其位置大多在段首，有的也在段尾。的也在段尾。归纳方法归纳方法：.看题目；看题目；.抓首括句和中心句抓首括句和中心句。说明顺序说明顺序 时间顺序时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。按事物发展的时间先后顺序写。2.2.空间顺序空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。按照事物的空间位置关系依次说明。3.3.逻辑顺序：逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。按事物的内部联系来说明。年
8、代：古年代：古今；今；季节：春季节：春冬；冬；近近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北、低北、低高高 （表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）主主次、原因次、原因结果、现象结果、现象本质、本质、特征特征用途、一般用途、一般个别、概括个别、概括具体、具体、整体整体局部局部1.1.人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽2.2.苏州园林苏州园林3.3.核舟记核舟记4.4.奇妙的克隆奇妙的克隆练一练练一练 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙
9、宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6 6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围环绕着周围环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。（二）早在（二）早在30003000多年前，我国就有了文字。这些文字是多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式
10、的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。做帛书。空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序辨别说明方法辨别说明方法 举例子列数字分类别举例子列数字分类别打比方作比较下定义打比方作比较下定义作诠释作诠释 配图表配图表练一练：练一练：.太和殿俗称金銮殿，高太和殿俗称金銮殿，高2828米，面积米，面积23802380多平方米，多平方米，是故宫最大的殿
11、堂。是故宫最大的殿堂。.裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺.在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 .按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏银屏、锦屏、画屏 .苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。.人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。人是能制造工具并使用工具进行劳动的高
12、等动物。下定义下定义VS作诠释作诠释 二者的区别可用图示表示：二者的区别可用图示表示：下定义：甲是乙，乙是甲；下定义：甲是乙，乙是甲；作诠释：甲是乙，乙不是甲。作诠释：甲是乙，乙不是甲。人是能制造工具并使用工具进行劳动人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。的高等动物。激光是一种颜色最单纯的光。激光是一种颜色最单纯的光。运用作用分析：作用分析：运用下定义的说明运用下定义的说明方法，方法，用用简明简明的语言的语言准确准确地概地概括了括了“克隆克隆”的的本质特征本质特征，使使读者对这一读者对这一概念概念有了有了较为清晰较为清晰的认识。的认识。例如：例如：凡是来自一个祖先，无性凡是来自一个祖先，
13、无性繁殖出的一群个体，叫克隆繁殖出的一群个体，叫克隆例如例如我从东长安街向天安门广场走去，我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。遥相对。作用分析：这里用了打比方的说明方法用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者特征，给读者留留下生动、形象的印象下生动、形象的印象。1.1.举例子：通过（举例子：通过（）的实例对事物的（特）的实例对事物的（特征）加以说明，从而使说明更
14、具体，更有征）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。说服力。2.2.作比较：把（作比较：把（）和（）和（）加以比较，突）加以比较，突出强调了事物的（特征）。出强调了事物的（特征）。3.3.列数字：用具体的数据对事物的（特征）列数字：用具体的数据对事物的（特征）加以说明，使说明更准确更有说服力。加以说明，使说明更准确更有说服力。4.4.打比方：将（打比方：将（）比作（）比作（），从而形象），从而形象生动地说明了事物的（特征）。生动地说明了事物的（特征）。分析说明方法的作用分析说明方法的作用 湛江，一个美丽休闲的港城湛江，一个美丽休闲的港城（2009年湛江中考）年湛江中考）8.请指出下面两个句子
15、的说明方法，并分析它们的请指出下面两个句子的说明方法，并分析它们的作用。作用。（1 1）当我国北方广袤地区一片萧条时，这里却繁花）当我国北方广袤地区一片萧条时，这里却繁花似锦，郁郁青青。似锦，郁郁青青。这句话运用了作比较的说明方法，通过和北方这句话运用了作比较的说明方法，通过和北方气候做比较，突出强调了湛江气候的温暖。气候做比较，突出强调了湛江气候的温暖。这句话运用了举例子的说明方法，通过举例，能更具这句话运用了举例子的说明方法，通过举例，能更具体真切地说明了公园的绿化环境好，适合人们休闲。体真切地说明了公园的绿化环境好，适合人们休闲。（2 2）其中海滨公园、时代广场、寸金桥公园绿荫蔽）其中海
16、滨公园、时代广场、寸金桥公园绿荫蔽日，花团锦簇。日，花团锦簇。说明文语言特点：说明文语言特点：准确、严密、简明准确、严密、简明典型试题：典型试题：限制性词语可否删除及其作用。限制性词语可否删除及其作用。如如：更、大约、估计、常常更、大约、估计、常常、也、也许许等体等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。表程度：比较、几乎、相当表程度：比较、几乎、相当 表估计：大约、可能、左右、可算表估计：大约、可能、左右、可算 表时间：当时表时间：当时体会说明语言的准确性 中考链接：分析语言的准确性中考链接：分析语言的准确性 “在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建
17、、台湾、广东、海南部分部分沿沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。”“部分部分”一词能否删去，为什么？一词能否删去，为什么？不能。不能。“部分部分”一词是一词是从范围上加以限制，从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，都能生长红树林，删去不符合实际，删去不符合实际，“部分部分”一词表现了一词表现了说明语言的准确性。说明语言的准确性。方法归纳：方法归纳：修饰、限制性词语修饰、限制性词语1.表表态：不能删；态：不能删；2.定定性：解释这个词或带词解释句子；性：解释这个词或带词解释句子；
18、3.若若删去，句子意思成了删去，句子意思成了不符合实际不符合实际（太绝对了）；（太绝对了）；4.XX词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。1.1.不能。不能。“至少至少”起到起到限制限制作用，作用，强调了经强调了经济损失之大，济损失之大，如果去掉这个词，意思变成如果去掉这个词，意思变成“我国我国每年被污染的粮食合计经济损失每年被污染的粮食合计经济损失刚好是刚好是200200亿亿元元”，表达就，表达就不准确，不严密了。不准确，不严密了。体现了体现了说明语说明语言的准确性。言的准确性。方法运用方法运用 1.1.我国每年被污染的粮食合计经济损失我国每年被污染的粮食合计经济损失至少至少200200亿元。亿元。2.2.月球月球很可能很可能成为人类远征其他星体的中转站。成为人类远征其他星体的中转站。2.2.不能，不能，“很可能很可能”一词表一词表估计，估计，它说明月它说明月球成为人类远征其他星体的中转站球成为人类远征其他星体的中转站不一定不一定能够能够实现。实现。删去不符合实际，删去不符合实际，表现了表现了说明语言的准说明语言的准确性。确性。
