1、 七年级下册期末考试必备知识点（选择题考点）一 冠词的用法（a/an/the/不填）an enjoyable school life一次愉快的学校生活 an exciting game一场激动人心的比赛/游戏a useful book一本有用的书 an unimportant book一本不重要的书 an honest boy一个诚实的小孩the capital of. .的首都 in hospital住院（注意区别in the hospital在医院里）there was a fire那里着火Who is the one? 这个人是谁？ an amazing goldfish一条神奇的鱼 注
2、意乐器前面+the,球类前面不加the二 形容词类：special特殊的 happy快乐 clever聪明 tired劳累的类：dangerous危险的 different不同的 difficult困难的 dirty脏的类：fresh新鲜的 sad伤心的 surprised惊讶的 smart聪明的 special特殊的类：popular流行的 famous著名的 special特殊的 different不同的三 名词类：college学院 community社区，小区 company公司 capital首都类：sign迹象 idea想法 fact事实 need需要 way方式类：trouble
3、麻烦 care关心 job职业 noise噪音类：messages信息（专指手机的信息） news新闻 notice通知 information信息四 动词和动词短语(1) 动词类:reach够得到 fail失败 hit击打 enter进入类:remember记得 repeat重复 recommend推荐 reply回复类:repeat重复 speak说 say说 tell告诉(2) 动词短语辨析类:put up张贴，搭建 look up查询 pick up捡起 类:look up仰望，查询 look down向下看 look out当心，注意 look for查询 look after照顾类
4、:put on穿上（衣服） put out扑灭（火）put off推迟 put up张贴，搭建五 副词类:politely礼貌地 quietly安静地 quickly迅速地 slowly慢地六 介词和连词类:cross穿过（v.）（固）cross the road穿过马路 across穿过（平面上的穿过） through穿过（空间上的穿过）towards朝.走去类:till直到.时候 when当.时候 before在.,之前 because1因为常考知识点用法一 名词所有格某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加s来表示所有关系，叫做名词所有格。例：the moons li
5、ght 月光如果该名词是以-s或-es结尾，则只在该名词后加来构成所有格。 five minutes walk 五分钟路程名词+s（主要用于有生命的事物）1.单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加s构成所有格。例1：Jimmysbook（吉米的书）2.复数名词以-s结尾的只需要加构成所有格。例1：Twinsfather is Mr. Brown.(双胞胎的爸爸是布朗先生。)名词+of +名词如果名词是无生命的，通常要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。例1：a bag of mine= my bag（我的书包）若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则
6、两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。例1：This is Tom andJimsroom.（这是汤姆和吉姆共有的房间）例2：These areToms and Jims rooms.（这是汤姆和杰森各自的房间）双重所有格及其用法s所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成of所有格形式，即双重的所有格。1.名词of名词性物主代词例1：a good friend of mine(我的一个好朋友)2.名词ofs所有格例1：He is a friend of my sistersone of my sisters friends（他是我姐姐的一个朋友）二 smell后面well/good的
7、区别smell 是闻的意思，good是指人闻东西时候的感觉，well是指东西的状态，所以一般是用smell good三 常考的固定搭配用法make sb. (not) do sth.使某人（不）做某事 help sb.do sth.帮助某人做某事 teach sb.do sth.教某人做某事.hear sb do sth 听见某人已经做了某事情，hear sb doing sth 听见某人正在做某事情see sb doing：看见某人在做什么。see sb do：看见某人做了某事。have trouble in doing sth.有麻烦做. keep doing sth.持续做. one.t
8、he other.一个.另一个.share sth.with sb.与某人分享. prepare for准备. decide to do sth.决定做. look forward to doing.期待做某事三感叹句的用法What引导的感叹句 What + a/an +形容词+单数可数名词+陈述句(主语+谓语) 例：What a beautiful city it is! What an interesting story she told!(2) What+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句(主语+谓语)（注意下面句子加a/an）What expensive watches they
9、 are! What terrible/bad weather it is! What a wonderful film!What great fun! What a nice music! What an amazing goldfish! What good/important news!How引导的感叹句 句型：(1) How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语) How happily he sings the song！四. 易错辨析知识点-u other day，another day,the other day（一定用于过去时）,some dayu 电话交际：Who is this
10、/that speaking? 答句：This/That is.speaking.u a few,few,a little,littlefew与a few修饰可数名词的复数；而little与a little修饰不可数名词.little/few表示“很少，几乎没有”的意思，带否定的语气，a little和a few表示“有一点，有一些”的意思，带肯定的语气。例;（1）I have a few friends.我有几个朋友。2）I have a little water in the bottle.我瓶子里有一点水。（3） I have few friends.我几乎没有朋友。（4）I have
11、little money.我没有钱。u How系列短语how far问距离的多远（注意可以回答：About 30 minutes walk） how long问时间（回答；for+时间/since+时间点）How soon问多久（回答：in+一段时间） how often问频率：多久一次（回答：如：three times a week）拓展：how long的问句时态一般为现在完成时：例如how long has the door open?u 表示感官的动词：look, sound,feel, smell taste+adj.u lose，forget,leave的区别lose，丢失。东西失
12、去了，找不回来了。 I lost my watch.我的表丢失了（我丢失了表）。 forget，遗忘、忘记。大脑中不再存在此类信息。 I forgot your name.我忘记了你的名字。 leave，落下、忘记带。 I left my watch at home.我把表忘在家里了。u something,everything,nothing,everything区别everything,每一件事,多用于陈述句中.anything,任何一件事,用于否定句或疑问句中,not.anything=nothingsomething,某一事,肯定句中,若用于否定句中,表强调或对别人的友好意见（希望别人
13、接受）nothing,什么都没有u surprising,surprised,amazed,amazing的区别amazed 惊奇的.(形容人) surprised 惊喜的（形容人） amazing 令人惊奇的.（形容事情/物） surprising 令人惊喜的.（形容事情/物）u hear from与hear of的区别hear from .收到某人的来信，hear of 的意思是听说u 固定搭配:one.the other.一个.另一个.u 搭配：why not do sth.?=why dont+sb.+do sth.?为什么不做.u 数字more=another+数字 例:five m
14、ore=anther five再来5个u There be句型将来时的用法（there will be=there be going to be）-注意不能用have！u 四大花费的区别（spend,cost,pay,take）spend,pay,cost,用作花钱 spend,pay是人作主语 cost是物作主语 spend,take用作花时间 spend是人作主语 take是物作主语u 情态动词的用法(1) can与could的区别Can-(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。 (3) 表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。 (4）
15、表示允许，意思与may接近。 （5）表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感could的-（1） 表示能力，指的是过去时间。（2） 表示过去一般性允许，指的是过去时间。（3） 委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。主要用于疑问句，回答时用can。（2） 常见的否定回答:neednt不需要 cant/couldnt不可能 mustnt禁止u 方位介词的用法(1) in 在之内 The students are reading in the classroom.学生们在教室里读书。 (2) on 在上面 The boat is on the river.那条
16、船在河上。 (3) over 在（正）上方 There are several bridges over the river. 河上有好几座桥。 (4) under 在（正）下方 The boat sailed under the bridge.船在桥下行驶。 (5) above 在上方 The plane flew above the clouds.飞机在云上飞行。 (6) below 在下方 The sun sinks below the horizon.太阳沉没在地平线下。like的用法作动词-喜欢的意思，like doing sth.作介词-像的意思，例：The boy like his father,likes playing the piano.第 4 页 共 4 页
