1、苏教版小学科学六年级下册期末测试卷含答案 班级 姓名 得分 一、填空题（每空1分，共24分）1._是由儿童向成年人过度的时期。女孩大约从_岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的_、_都发生着巨大的变化。2.科学用脑的五要素有：_ _、_ _、适当休息、_ _、反复强化。3. 和 是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。4.用 的方法可以使遗传物质发生变异，比如用 照射种子。5. 化石是在地层岩石中保存 年以前死亡生物的遗迹或 。化石是生物进化最直接、 的证据。6. 达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他在观察、研究大量 的基础上，于1859年出版了 。达尔文提出生物进化是 的
2、结果。7. 食物链由 和 组成。食物链的源头在 ，终点是 。8. 能够使物体“ ”或 的本领叫做能量。9. 科学学习的最终目的是 。二、单项选择题（每小题2分，共10分）1. 小学六年级学生每天要保证至少（ ）小时的睡眠时间。A.7 B.8 C.9 D.102. 生活在草原上藏羚羊，四肢细长有力，奔跑极快，这一特征的形成，按达尔文的学说，下列解释正确的是 （ ）A、偶然形成。B、在长期的避敌生存斗争中，经漫长的年代自然选择的结果。C、由定向的变异产生的，跑不快的被淘汰。D、为逃避敌害经常奔跑的结果。3. 在澳大利亚，当兔子的天敌被猎人大量捕杀后，会出现下列那种后果？（ ）A.兔子得到很好的保护
3、 B.兔子天敌数量的减少，有利于保持生态平衡C.天敌的数量减少而兔子的数量就会猛增，造成对草原的严重破坏，影响生态平衡。D.没有影响。4.已经被人们开发并使用的新能源有（ ）A.石油 B.煤炭 C.地热 D.天然气5. 科学家发现蝙蝠是利用（ ）的方式来探测目标，在它的启示下发明了雷达。A.嗅觉定位 B.回声定位 C.视觉定位 D.听觉定位三、多项选择题（每小题2分，共10分）1.下列属于遗传现象的谚语有（ ）A. 一颗之果有苦有甜 B. 种豆得豆，种瓜得瓜C. 一猪生九崽连母十个样 D.一母之子有愚有贤2.下列属于活化石的有（ ）A.大熊猫 B.鳄鱼 C.东北虎 D.恐龙3.人类的（ ）行为
4、会对生态平衡造成破坏。A.乱抛垃圾 B.改造沙漠 C.修建梯田 D.多施化肥4.下列属于分解者的有（ ）A.霉菌 B.细菌 C.蚯蚓 D.乳酸菌5.下列利用浮力原理的有（ ）A.淘米 B.木筏 C.热气球 D.风筝四、连线题（共6分）500百万年前 最早的两栖类410百万年前 最早的哺乳类345百万年前 最早的爬行类225百万年前 最早的鱼类210百万年前 恐龙150百万年前 原始鸟类五、简答题（每小题10分，共20分）1. 美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现一只腿短背长的羊。这只羊长得像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊安康羊。他利用偶尔发现的现象，培
5、育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？2. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语中，蕴含了怎样的食物链？画出这个食物链。六、实验题（每小题15分，共30分）1. 模拟研究仙人掌刺的作用。实验准备（2分）：实验过程（6分）：实验注意点（3分）：实验结论（4分）：2.设计实验探究白炽灯和荧光灯哪个效率高。实验准备（2分）：实验过程（6分）：实验注意点（3分）：实验结论（4分）：评分标准及答案评分标准：一、每空1分，共24分二、每小题2分，共10分三、每小题2分，共10分四、每连线1分，共6分五、每小题10分，共20分六、每小题15分，共30分答案一、填空题1.青春期、10、身体形态、心理方
6、面。2.动静结合、课程交替、勤于思考。3.遗传、变异。4.人工、X射线。5.几百万、残骸、最可靠。6.动物、物种起源、自然选择。7. 生产者、消费者、植物、凶猛的动物。8.工作、运动。9.应用。二、单项选择题1.D 2.B 3.C 4.C 5.B三、多项选择题1.B 2.AB 3.AD 4.AC 5.ABD四、连线题500百万年前 最早的两栖类410百万年前 最早的哺乳类345百万年前 最早的爬行类225百万年前 最早的鱼类210百万年前 恐龙150百万年前 原始鸟类五、简答题1.答：在羊群中出现腿短背长的羊属于变异现象，这种变异是生物体自身发生的可遗传变异，牧民利用遗传的方式是这一变异遗传下
7、去，从而诞生了安康羊。2.蝉 螳螂 黄雀六、实验题1.答：实验准备（2分）：三张纸巾、三张锡箔纸、一张蜡纸、一杯水实验过程（6分）：1.把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷包起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。2.一小时后检查三张纸巾的干湿程度。实验结果证明了一个什么道理。实验注意点（3分）：这是一个控制变量的对比实验，要讨论变量控制，以发现实验结果的不同与变量有关。实验结论（4分）：仙人掌因为其独特的外形特征减少了水分的蒸发，又能很好地储存水分。这样的外形特征是在长期适应沙漠环境的过程中形成的。2. 实验准备（2分）：相同瓦数的台灯，一个是普通的白炽灯，一个是荧光灯；温度计、秒表。实验过程（6分）：1.准备瓦数相同的两个台灯，一个是普通的白炽灯，一个是荧光灯。2.同时开灯10分钟，用两个温度计同时测量两个灯泡周围的温度。（温度计的玻璃泡放在距离灯泡大约2.5厘米处）3.测量3分钟后，记录下各自的温度。实验注意点（3分）：灯泡的瓦数要相同；测量时要有相同的距离，不能直接接触灯泡，要注意安全；测量时间要相同，读数要准确。实验结论（4分）：相同瓦数的白炽灯的温度更高，说明白炽灯需要消耗更多的电量，效率没有荧光灯高。7
