1、二年级下学期语文第一单元测试卷班级： 学号： 姓名： 成绩： 一、我会听写。（8分） 二、我会看拼音，写词语。（14分） xn zho xi xi wi nian zh sh yn rn zh m 三、补充合适的词语。（9分）（ ）的天空 （ ）的田野 （ ）的柳条（ ）的阳光 （ ）的微风 （ ）的草坪（ ）的春天 （ ）的小河 （ ）的大海四、照样子，组新字，再组词。(10分)例：直木植(植物)寺讠( )( ) 前刀( )( )弟辶( )( ) 田艹( )( )寸木( )( )五、按要求完成句子练习。（8分）1.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ，那是春天的 ？2.今年的冬天很冷。
2、今年的冬天真冷啊！ 这是一个令人难忘的日子。3.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。（请用“就像”写一个比喻句） 4.邓小平爷爷把一棵绿油油的柏树苗栽好了。（改成“被”字句）六、选词填空。(5分)快活快乐欢乐(1)全家人举杯祝爷爷生日()(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里()地蹦啊跳啊。(3)()的笑声充满了整个公园。美丽美好(4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处()的风景。(5)这是多么()的礼物啊！七、我能按课文内容填空。（14分）1、 散学 ，忙趁 放纸鸢。2.不知细叶谁裁出， 。3.她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在 、 枝头笑4.在赋得古原草送别这首诗中，
3、特别能体现小草顽强的诗句是： ， 。八、我会阅读短文，完成练习。（14分）冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在那辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香 春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。1、短文有_个自然段，请给第四个自然段加上标点。（4分）2、在文中找出下列词语的近义词。（4分）装扮( ) 偷偷( ) 广阔（ ） 五颜六色( ) 3.用“”划出文中
4、的一个比喻句，用“”划出文中的一个拟人句。（4分）4、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是（ ）。（2分）A.蝴蝶花会翩翩起舞。 B.蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。九、我会看图写一段话。（18分） 春天多美好！请仔细观察左边的图画，说说你发现了什么？写一段话来赞美春天吧！第一单元二次达标检测一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(ff) 堤岸(td) 丝绦(tioto) 茁壮(chzhu) 一堆(dutu) 填土(tintin)二、读拼音,写字词。g ning to1.几个小 正在 林里玩耍。yu d yun2.我的叔叔是一名 ，平时工作很忙，奶奶经常叮嘱叔叔要zh y
5、xi xi三、加上部首组成新字,再组词。 卯()()() 直()()()土()()() 永()()()四、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜()() B.碧空()()C.引人()() D.兴致()()1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。五、发挥想象,把下面的句子补充完整。春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她 ;我们闻到了她,她 ;我们触到了她,她。3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么 啊!4.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹
6、土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 六、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。(1)村居的作者是,前两句是:,。(2)默写赋得古草原送别:离离原上草, 。 , 。2.找春天一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花3.开满鲜花的小路中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。4.邓小平爷爷植树一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。六、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。 ,那是春天的吗?3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!
