八只小鹅教案 一、组织教学 1. 复习之前学习歌曲 二、1.今天听歌声是谁在打招呼？ 怎么样的小鹅 （活泼、欢快） 2. 用怎样的声音打招呼？ 出示旋律 55 55 55 55 5- 呷。 。 。 。 3.听小鹅的旋律那一句是昂首挺胸，神气十足的？ （1） 。15 65 54 32 15 1 （2） 。5567 13 5567 11 答 第二句 4.模唱第一句 加入歌词 5.听听老师再来唱一句，和刚刚的有什么不一样？ （拖得更长了，一顿一顿的） 师：节奏拉宽了，显得更加有气势了，唱一唱 6.把两句连起来延长，区分不同 7.农场很大，小鹅们在里面很开心，一会往高处，一会往低处，听听老师弹奏几句小旋律， 用小手比划比划，那一句向上，哪一句向下？ 8.三次向上的高度一样吗？看着谱面，听一听 9.模唱歌谱两遍，四句连起来 10.加入歌词 11.分组展示，配合 12.听听斯洛伐克音乐家们的演唱，怎样编排，生完整唱 13.老师想让这首歌更热闹一些，听老师在那加入了伴唱？ 14.在听，加入了几次 15.师生给范唱加入伴唱 16.农场里面不仅有动植物，还有悉心关照他们的农夫，你听他们在干啥？ 感受乐曲情绪
