1、 1 集体备课教案集体备课教案 课题课题 听全都认识我听全都认识我 唱唱如今家乡山连山如今家乡山连山 执教日期执教日期 执教班级执教班级 三年级三年级 教学目标教学目标 1能学会演唱歌曲如今家乡山连山。 2初步体会合唱的效果，养成良好的合唱习惯。 3在听赏乐曲时，能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪。 4通过对歌词和歌曲演唱形式地改编教学，培养学生创造思维意 识，提高学生的创造能力。 教学重点教学重点 合唱中的二声部教学 教学难点教学难点 激发学生的创作热情 教学资源教学资源 电子琴 磁带 音响 教学过程教学过程 教学内容教学内容 课堂提问课堂提问 学生活动学生活动 集体备课后集体备课后 的调整的调整
2、 一、听一听、动一动 出示幻灯片： 舞蹈 喜获丰 收，播放音乐丰收歌 师： 大家请看画面， 画面上 的是新疆维吾尔族舞蹈 喜 获丰收 。 下面老师有请四 位女生和老师一起来表演 舞蹈 丰收歌 里的一小段。 其它同学请拍起自己鼓励 的掌声，一起合着音乐节 奏，一起来拍打 4/4 拍节 拍。 二、 导入新课： 学唱歌曲 如 今家乡山连山 （一）说说家乡美 师： 快乐的心情来自快乐的 生活。 师：同学们，之前我 们学习了歌曲苹果 丰收，这首歌曲表 现了朝鲜人民喜获 丰收时的喜悦心情。 假如你是农民，在喜 获丰收后，你最想用 什么样最直接的方 式来表现你的喜悦 心情？ 师： 嗯。 回答的很好。 老师也
3、这么认为，唱 歌跳舞是最能表达 人在喜获丰收后的 喜悦心情。 这节课我要和同学 们一起去了解新农 村的新变化，那么请 最直接的方 式来表现你 的喜悦心情 在党中央发 出建设社会 主义新农村 的伟大号召 2 （二）一路走来一路歌 学唱歌曲： 如今家乡山连 山 1、音画结合播放歌曲如 今家乡山连山 让生聆听后回答下列问题： (1)这首歌的节奏特点是什 么?(张驰相间)。 (2)这首歌的旋律特点是什 么?(忽高忽低)。 (3)这首歌是用什么情绪演 唱的?(风趣、 兴奋、 热烈)。 2、老师范唱. 3、随录音伴奏唱出歌词。 4、分声部试着演唱歌曲的 合唱部分。 5、随录音伴奏演唱歌曲， 老师手式指挥。
4、 听 全都认 识我 三、 快乐着我们的快乐 （创 作与表现） “老调新唱” 四、小结 同学们能谈谈你所 知道的农村新变化 吗? 师：听了同学们愉快 的描述农村的新貌， 和这么爽朗的笑声， 更加激起了我想和 同学们一起去看一 看现在的新农村、新 变化， 同学们、 走嗨！ 师：幸福的生活来自 于党的富民政策和 人们辛勤的劳动，让 我们从小努力学习， 不断掌握科学文化 知识，长大后把我们 社会主义新农村建 设的更加美好! 下，如今广大 农村发生了 日新月异的 变化。 同学们一起 去了解新农 村的新变化 随录音伴奏 唱出歌词 让生创编歌 词进行演唱 板书设计板书设计 媒体呈现方案媒体呈现方案 教学反思教学反思
