(五线谱)苏少版三年级下册《音乐》第三单元 唱:铃铛舞 教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:c3718).doc

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金孔雀轻轻跳金孔雀轻轻跳 教学目标教学目标 1. 通过歌舞表演,能从音乐中感受傣族的舞蹈特征。 2. 用统一、甜美的声音演唱歌曲。 3. 能结合舞蹈动作、打击乐器伴奏等方式表演歌曲,以感受西南民间音乐的特 点。 教学重点教学重点 学唱歌曲,感受载歌载舞的表现形式 教学难点教学难点 1. 歌舞表演 2. 打击乐器伴奏 教学过程教学过程 一、组织教学师生问好。 二、导入 1.师:我国是一个多民族国家,你知道我们有哪些少数民族吗? 生回答 师:今天老师带大家去傣族看一看,了解一下傣族风土人情。 2.欣赏聆听(播放课件) 3. 师:今天老师也给大家带来一首傣族歌曲金孔雀轻轻跳 ,听听歌曲是怎 么唱的。 4. 聆听范唱,感受歌曲情绪。 5. 学唱歌曲 6. 师:请同学们跟着老师用 la 模唱旋律。 7. 填入歌词 8. 接口唱,老师一句学生一句 9. 完整演唱。 三、拓展 1、打击乐器伴奏(自己编创) 2、欣赏杨丽萍的舞蹈视频 3、师:看完杨丽萍老师的舞蹈,同学们想不想也学一学? 4、讲解傣族舞的手势、手型、舞蹈动作,边唱边跳 四、合作 请几个同学用打击乐器伴奏、其他同学用舞蹈做动作表演歌曲。

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