1、教学目标：教学目标：1 1.了解黄山奇石的特点，能用了解黄山奇石的特点，能用“像像”说说图片说说图片中的石头。中的石头。2 2.学习用联系上下文和生活经验学习用联系上下文和生活经验,理解理解“陡峭陡峭”等词语的意思。等词语的意思。3 3.通过小组合作交流，能正确、流利、有感情通过小组合作交流，能正确、流利、有感情地朗读课文。地朗读课文。桂林山水甲天下桂林山水甲天下西湖美景人人夸西湖美景人人夸安安徽徽黄黄山山奇 松奇 松怪 石怪 石云 海云 海 温 泉温 泉 同学们，你们已经知道黄山以同学们，你们已经知道黄山以“奇奇松、怪石、云海、温泉松、怪石、云海、温泉”最为著名，号最为著名，号称称“天下四绝
2、天下四绝”。今天，让我们去欣赏。今天，让我们去欣赏一下黄山的四绝之一一下黄山的四绝之一黄山奇石吧！黄山奇石吧！RR二年级上册二年级上册9 9 黄山奇石黄山奇石 自读课文，初步感知，要求：自读课文，初步感知，要求：1 1、选择你喜欢的方式读课文，要求读准字、选择你喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通句子。音，读通句子。2 2、给各自然段标上序号。、给各自然段标上序号。3 3、在文中找一找能概括课文主要内容的句、在文中找一找能概括课文主要内容的句子，并用横线画出来。子，并用横线画出来。找一找能概括全文主要内容的句子。找一找能概括全文主要内容的句子。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，那里景色秀丽神奇
3、，尤其是那些怪石，有趣极了。有趣极了。请同学们默读课文，边读边用圆圈标出请同学们默读课文，边读边用圆圈标出课文描写的奇石的名字。课文描写的奇石的名字。仙桃仙桃石石猴子猴子观海观海仙人仙人指路指路金鸡叫金鸡叫天都天都天狗天狗望月望月狮子狮子抢球抢球仙女仙女弹琴弹琴 仙桃石仙桃石猴子观海猴子观海 仙人指路仙人指路金鸡叫天都金鸡叫天都 天狗望月天狗望月狮子抢球狮子抢球仙女弹琴仙女弹琴 仔细观察图片，说一说仔细观察图片，说一说“猴子猴子”在哪呢？在哪呢？它在干什么？它在干什么？在一座陡峭的山峰上在一座陡峭的山峰上 在一座陡峭的山峰上，有一只在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动
4、不动地蹲在山头，它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。望着翻滚的云海。抱着腿抱着腿蹲在山头蹲在山头望着望着云海云海 朗读这一段，和同学们讨论一下，哪朗读这一段，和同学们讨论一下，哪些词语用得好？些词语用得好？山非常高、直上直下的山非常高、直上直下的 在一座在一座陡峭陡峭的山峰上，有一只的山峰上，有一只“猴子猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着着翻滚翻滚的云海。的云海。云海的动态云海的动态 学法指导：学法指导：看看(图片图片)找找(样子样子)议议(感受感受)读读(有感情有感情)1.1.看图说仙桃石看图说仙桃石的样子。的样子。2
5、.2.读课文，找找读课文，找找仙桃石是什么样的，仙桃石是什么样的，它在什么地方？它在什么地方？它好像从天上飞下来的它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶一个大桃子，落在山顶的石盘上。的石盘上。从天上飞下来从天上飞下来大桃子大桃子落在山顶落在山顶 仔细观察图片：你仔细观察图片：你看到了什么？看到了什么？巨石真像一位仙人巨石真像一位仙人站站在高高的山峰上，在高高的山峰上，伸伸着手臂着手臂指指向前方。向前方。站站伸伸指指 远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。山峰上，伸着手臂指向前方。巨石巨石真像真像仙人仙人这是一个比喻句，十分形象。
6、这是一个比喻句，十分形象。1.1.石头怎么会变成石头怎么会变成“金光金光闪闪的雄鸡闪闪的雄鸡”呢？呢？2.2.“雄鸡雄鸡”在做什么呢？在做什么呢？它它_着脖子，对着天着脖子，对着天都峰不住地都峰不住地_叫。叫。伸伸啼啼 课堂小练笔课堂小练笔 用用“好像、真像好像、真像”说说图片中的石头，再选说说图片中的石头，再选一张图片写下来。一张图片写下来。图图()中的巨石真像中的巨石真像 ，起名为起名为 。【描写黄山的名句描写黄山的名句】1.1.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（明）徐霞客（明）徐霞客漫游黄山仙境漫游黄山仙境2.2.三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。（宋）朱彦（宋）朱彦游黄山游黄山课外拓展课外拓展 我当小导游：选择你喜欢的黄山奇石，我当小导游：选择你喜欢的黄山奇石，回家介绍给爸爸妈妈听。回家介绍给爸爸妈妈听。课后作业课后作业
