-高考化学大一轮复习第31讲弱电解质的电离平衡考点2电离平衡常数Ka(或Kb)及其应用优盐件课件.ppt

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1、水溶液中的离子平衡第第 八八 章章第第3131讲弱电解质的电离平衡讲弱电解质的电离平衡栏目导航板板 块块 一一板板 块块 二二板板 块块 三三板板 块块 四四考点二电离平衡常数考点二电离平衡常数Ka(或或Kb)及其应用及其应用 2特点特点(1)电离电离平衡常数平衡常数 酸碱性酸碱性本身的性质本身的性质温度温度温度温度电离过程是吸热的电离过程是吸热的浓度浓度(2)多 元 弱 酸 是 分 步 电 离 的,各 级 电 离 平 衡 常 数 的 大 小 关 系 式 是多 元 弱 酸 是 分 步 电 离 的,各 级 电 离 平 衡 常 数 的 大 小 关 系 式 是_,所以多元弱酸的酸性决定于其,所以多元

2、弱酸的酸性决定于其_。K1K2K3 第一步电离第一步电离 3意义意义相同条件下,相同条件下,K值越大,表示该弱电解质越值越大,表示该弱电解质越_电离,所对应的酸性或碱电离,所对应的酸性或碱性 相 对 越性 相 对 越 _ _ _ _ _ _ _ _。如 相 同 条 件 下 常 见 弱 酸 的 酸 性 强 弱:。如 相 同 条 件 下 常 见 弱 酸 的 酸 性 强 弱:H2SO3H3PO4HFCH3COOHH2CO3H2SHClO。容易容易 强强(5)电离平衡右移,电离常数一定增大。电离平衡右移,电离常数一定增大。()(6)(2016全国卷乙改编全国卷乙改编)298 K时,时,20 mL 0.

3、10 molL1氨水的电离度为氨水的电离度为1.32%,则该氨水的则该氨水的pH12。()2H2CO3的电离平衡常数的电离平衡常数Ka14.3107,Ka25.61011,它的,它的Ka1、Ka2差差别很大的原因:别很大的原因:_(从电离平衡从电离平衡的角度解释的角度解释)。第一步电离产生的第一步电离产生的H对第二步的电离起抑制作用对第二步的电离起抑制作用1判断弱酸判断弱酸(或弱碱或弱碱)的相对强弱:的相对强弱:电离常数越大,酸性电离常数越大,酸性(或碱性或碱性)越强。越强。2判断盐溶液的酸性判断盐溶液的酸性(或碱性或碱性)强弱:强弱:电离常数越小,对应的盐水解程度越大,电离常数越小,对应的盐

4、水解程度越大,碱性碱性(或酸性或酸性)越强。越强。3判断复分解反应能否发生:判断复分解反应能否发生:一般符合一般符合“强酸制弱酸强酸制弱酸”规律。规律。4判断微粒浓度比值的变化:判断微粒浓度比值的变化:弱电解质加水稀释时,能促进弱电解质的电弱电解质加水稀释时,能促进弱电解质的电离,溶液中离子和分子的浓度会发生相应的变化,但电离常数不变,考题中经常利离,溶液中离子和分子的浓度会发生相应的变化,但电离常数不变,考题中经常利用电离常数来判断溶液中微粒浓度比值的变化情况。用电离常数来判断溶液中微粒浓度比值的变化情况。一电离平衡常数的常见应用一电离平衡常数的常见应用 例例1已知已知25 时有关弱酸的电离

5、平衡常数如下表:时有关弱酸的电离平衡常数如下表:弱酸弱酸CH3COOHHCNH2CO3Ka1.81054.91010K14.3107K25.61011根据上述电离平衡常数分析,下列说法错误的是根据上述电离平衡常数分析,下列说法错误的是()A25 时,等物质的量浓度的各溶液时,等物质的量浓度的各溶液pH关系为关系为pH(HCN)pH(H2CO3)pH(CH3COOH)B2NaCNH2OCO2=2HCNNa2CO3Ca mol/L HCN溶液与溶液与b mol/L NaOH溶液等体积混合后,所得溶液中溶液等体积混合后,所得溶液中c(Na)c(CN),则,则a一定大于一定大于bD2CH3COOHNa

6、2CO3=2CH3COONaH2OCO2B二电离常数的计算二电离常数的计算(以弱酸以弱酸HX为例为例)例例2(1)电离常数是用实验的方法测定出来的。现已经测得电离常数是用实验的方法测定出来的。现已经测得25 时时c molL1的的醋酸溶液中醋酸溶液中c(H)a molL 1,试用,试用a、c表示该温度下醋酸的电离常数表示该温度下醋酸的电离常数K(CH3COOH)_。(2)常温下,常温下,0.1 molL1的的HCOONa溶液的溶液的pH8.5,则,则HCOOH的电离常数的电离常数Ka_。(3)25 时,将时,将a mol NH4NO3溶于水,溶液显酸性,向该溶液滴加溶于水,溶液显酸性,向该溶液

7、滴加b L氨水后溶氨水后溶液呈中性,所滴加氨水的浓度为液呈中性,所滴加氨水的浓度为_molL1(NH3H2O的电离平衡常数取的电离平衡常数取Kb2105 molL1)。104 molL1 1从是否完全电离的角度判断从是否完全电离的角度判断在溶液中强电解质完全电离,弱电解质部分电离。据此有以下判断在溶液中强电解质完全电离,弱电解质部分电离。据此有以下判断HA是强酸是强酸还是弱酸的方法:还是弱酸的方法:三判断强、弱电解质的三个角度三判断强、弱电解质的三个角度 方法方法结论结论测定一定浓度的测定一定浓度的HA溶液的溶液的pH若测得若测得0.1 molL1的的HA溶液的溶液的pH1,则,则HA为强为强

8、酸;若酸;若pH1,则,则HA为弱酸为弱酸与同浓度的盐酸比较导电性与同浓度的盐酸比较导电性导电性和盐酸相同时为强酸,比盐酸弱时为弱酸导电性和盐酸相同时为强酸,比盐酸弱时为弱酸与同浓度的盐酸比较和锌反应与同浓度的盐酸比较和锌反应的快慢的快慢反应速率相同时为强酸,比盐酸反应慢时为弱酸反应速率相同时为强酸,比盐酸反应慢时为弱酸2从是否存在电离平衡的角度判断从是否存在电离平衡的角度判断在水溶液中,强电解质不存在电离平衡,弱电解质存在电离平衡,在一定条件在水溶液中,强电解质不存在电离平衡,弱电解质存在电离平衡,在一定条件下电离平衡会发生移动。据此有以下判断下电离平衡会发生移动。据此有以下判断HA是强酸还

9、是弱酸的方法:是强酸还是弱酸的方法:(1)从一定从一定pH的的HA溶液稀释前后溶液稀释前后pH的变化判断。如将的变化判断。如将pH3的的HA溶液稀释溶液稀释100倍后,再测其倍后,再测其pH,若,若pH5,则为强酸,若,则为强酸,若pH5,则为弱酸。,则为弱酸。(2)从升高温度后从升高温度后pH的变化判断。若升高温度,溶液的的变化判断。若升高温度,溶液的pH明显减小,则是弱明显减小,则是弱酸。因为弱酸存在电离平衡,升高温度时,电离程度增大,酸。因为弱酸存在电离平衡,升高温度时,电离程度增大,c(H)增大。而强酸不增大。而强酸不存在电离平衡,升高温度时,只有水的电离程度增大,存在电离平衡,升高温

10、度时,只有水的电离程度增大,pH变化幅度小。变化幅度小。3从酸根离子是否能发生水解的角度判断从酸根离子是否能发生水解的角度判断强酸根离子不水解,弱酸根离子易发生水解。据此可以判断强酸根离子不水解,弱酸根离子易发生水解。据此可以判断HA是强酸还是弱是强酸还是弱酸。酸。例例3为了证明一水合氨为了证明一水合氨(NH3H2O)是弱电解质,甲、乙、丙三人分别选用下列是弱电解质,甲、乙、丙三人分别选用下列试剂进行实验:试剂进行实验:0.010 molL1氨水、氨水、0.1 molL1 NH4Cl溶液、溶液、NH4Cl晶体、酚酞试晶体、酚酞试液、液、pH试纸、蒸馏水。试纸、蒸馏水。(1)甲用甲用pH试纸测出

11、试纸测出0.010 molL1氨水的氨水的pH为为10,则认定一水合氨是弱电解质,则认定一水合氨是弱电解质,你认为这一方法是否正确?你认为这一方法是否正确?_(填填“正确正确”或或“不正确不正确”),并说明理由:,并说明理由:_。(2)乙取出乙取出10 mL 0.010 molL1氨水,用氨水,用pH试纸测其试纸测其pHa,然后用蒸馏水稀释,然后用蒸馏水稀释至至1 000 mL,再用,再用pH试纸测其试纸测其pHb,若要确认,若要确认NH3H2O是弱电解质,则是弱电解质,则a、b值应满值应满足什么关系?足什么关系?_(用用“等式等式”或或“不等式不等式”表示表示)。正确正确 若是强电解质,则若

12、是强电解质,则0.010 molL1氨水中氨水中c(OH)应为应为0.010 molL1,pH12 a2ba(3)丙取出丙取出10 mL 0.010 molL1氨水,滴入氨水,滴入2滴酚酞试液,显粉红色,再加入少量滴酚酞试液,显粉红色,再加入少量NH4Cl晶体,颜色变晶体,颜色变_(填填“深深”或或“浅浅”)。你认为这一方法能否证明。你认为这一方法能否证明NH3H2O是弱电解质?是弱电解质?_(填填“能能”或或“否否”),并说明原因:,并说明原因:_ _。浅浅 能能解析解析(1)若若NH3H2O是强电解质,则是强电解质,则0.010 molL1氨水中氨水中c(OH)应为应为0.010 molL

13、1,pH12。用。用pH试纸测出试纸测出0.010 molL1氨水的氨水的pH为为10,说明,说明NH3H2O没没有完全电离,应为弱电解质。有完全电离,应为弱电解质。(2)若若NH3H2O是强电解质,用蒸馏水稀释至是强电解质,用蒸馏水稀释至1 000 mL,其,其pHa2,因为,因为NH3H2O是弱电解质,不能完全电离,是弱电解质,不能完全电离,a、b应满足应满足a2ba。答题送答题送检检 来自阅卷名师报告来自阅卷名师报告错误错误致错原因致错原因A未审清题意,没抓住关键信息,导致不能准确判断未充未审清题意,没抓住关键信息,导致不能准确判断未充CO2的饮料,的饮料,c(HA)变大还是变小变大还是

14、变小答案答案 C1(双选双选)部分弱酸的电离平衡常数如下表:部分弱酸的电离平衡常数如下表:弱酸弱酸HCOOHHCN电离平衡常数电离平衡常数(25)Ki1.77104Ki4.91010AD 团Tiffany,a 16yearold girl,was very shy.Last September,her best frien“I was really sad the moment I heard the bad news and I didnt know what to do,”Tiffany recalled.“I shut myself in my room for a whole week

15、.It was then that my aunt took me to a sports club one Saturday and I saw so many young people playing different kinds of sports there.I signed up for a beginners course in volleyball and since then I have been playing this sport.Now I practice twice a week there.It is wonderful playing sports in th

16、is club and I have made lots of friends as well.2 ”The most basic aim of playing sports is that you can improve your health even if you are not very good at sports.Besides,you can get to know a circle of people at your age while playing sports.3 Since she joined the sports club,s I got used to the l

17、ife here.And now I know lots of(5)_ here.For example,when I meet my friend on the street,I usually(6)_ him like this,“Hey,where are you going?”In our country if someone asks this,people may get(7)_ but in this country people wont.Of course,there are some other interesting things here.Ill tell you ab

18、out them next time.he has opened up herself and now she has become very active and enjoys meeting and talking with others.1Its polite for girls to kiss each other on the side of the face.s also become more confident.团圆圆一家在台湾可受欢迎了。每天,小朋友们排着长队,等着跟它们合影留念。从“排着长队”体现出每天喜欢它们的人不计其数,特别受选D.A.根据同类项合并法则,与不是同类项,不能合并,故本选项错误;B.根据算术平方根的定义,=3,故本选项错误;C.根据同底数幂的乘法aa2=a3,故本选项错误;D.根据积的乘方,(2a3)2=4a6,故本选项正确.欢迎。从“合影留念”体现出大家都想和大熊猫留住最美丽的瞬间以作纪念。Nothing can be accomplished without norms or standards.精品资料!感谢阅读下载!

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