1、【核心素养核心素养】2020-20212020-2021年说课大赛一等奖年说课大赛一等奖【创新说课创新说课】2020-20212020-2021年全国决赛获奖作品年全国决赛获奖作品【杯赛巡展杯赛巡展】2020-20212020-2021年说课经典现场重现年说课经典现场重现【原创领军原创领军】2020-20212020-2021年说课风采独领风骚年说课风采独领风骚2.5自由落体运动自由落体运动教材分析教材分析教学过程教学过程教学方法教学方法自由落体运动自由落体运动教学对象分析教学对象分析教学目标教学目标教学重、难点教学重、难点能够比较熟练的运用匀变速直能够比较熟练的运用匀变速直线运动规律线运动规
2、律;具有初步的探究能具有初步的探究能力，对落体运动的认识仍停留力，对落体运动的认识仍停留在感性层面。在感性层面。教教 学学 对对 象象 分分 析析自由落体运动是一种理想化模自由落体运动是一种理想化模型。知识上它是匀变速直线运型。知识上它是匀变速直线运动特例，方法上渗透着理想化动特例，方法上渗透着理想化模型研究方法。模型研究方法。教材地位、作用教材地位、作用教材分析教材分析重点难点重点难点 教学目标教学目标 教学方法教学方法教学过程教学过程教学重点教学重点难点难点教学重点教学重点1 1、自由落体的、自由落体的定义；定义；2 2、自由落体运、自由落体运动的性质及规动的性质及规律。律。教学难点教学难
3、点通过实验探究通过实验探究自由落体运动自由落体运动的性质及自由的性质及自由落体加速度。落体加速度。教材分析教材分析重点难点重点难点教学目标教学目标 教学方法教学方法教学过程教学过程Add Your Title1 1、通过指导学生、通过指导学生探究，调动学生积探究，调动学生积极参与讨论，培养极参与讨论，培养学生学习物理的浓学生学习物理的浓厚兴趣；厚兴趣；2 2、培养学生的团、培养学生的团结合作精神与协作结合作精神与协作意识，敢于积极探意识，敢于积极探索并能提出与别人索并能提出与别人不同见解的能力。不同见解的能力。知识与技能知识与技能1 1、知道自由落体、知道自由落体运动的定义及条件；运动的定义及
4、条件；2 2、理解自由落体、理解自由落体运动的规律；运动的规律；3 3、理解重力加速、理解重力加速度，知道它的大小度，知道它的大小和方向，了解它的和方向，了解它的变化情况。变化情况。过程与方法过程与方法情感态度与价值观情感态度与价值观1 1、会根据现象、会根据现象进行合理假设与进行合理假设与猜想；猜想；2 2、会分析实验、会分析实验数据并能归纳总数据并能归纳总结出物理规律；结出物理规律；3 3、培养学生观、培养学生观察、思考以及与察、思考以及与别人进行交流，别人进行交流，讨论的能力。讨论的能力。教材分析教材分析重点难点重点难点教学目标教学目标 教学方法教学方法教学过程教学过程实验探究法实验探究
5、法启发式问答法启发式问答法教法教法 实验探究实验探究 观察实验观察实验 知识迁移知识迁移学法学法电教媒体电教媒体实验器材实验器材教师为主导学生为主体采用以实验探究为主采用以实验探究为主的课堂教学模式的课堂教学模式教材分析教材分析重点难点重点难点教学目标教学目标 教学方法教学方法教学过程教学过程新课教学新课教学新课导入新课导入教材分析教材分析重点难点重点难点教学目标教学目标 教学方法教学方法教学过程教学过程新课导入新课导入新课教学新课教学引入自由引入自由落体落体忽略空气阻力忽略空气阻力时的下落情况时的下落情况牛顿管实验牛顿管实验与质量无关与质量无关与空气阻力有关与空气阻力有关纸团与光盘纸团与光盘
6、的下落情况的下落情况纸片与光盘纸片与光盘的下落情况的下落情况匀加速直线匀加速直线加速度加速度匀加速直线匀加速直线变加速直线变加速直线观察现象观察现象提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设实验检验实验检验分析评估分析评估新课教学新课教学新课导入新课导入什么性质？什么性质？新课导入新课导入新课教学新课教学重力加速度重力加速度 地点地点 纬度纬度 重力加速度重力加速度 赤道赤道 00 9.780 广州广州 23006/9.788 武汉武汉 30033/9.794 上海上海 31012/9.794 东京东京 35043/9.798 北京北京 39056/9.801 纽约纽约 40040/9.803 莫斯
7、科莫斯科 55045/9.816atvv02021attvxaxvv2202a=gv0=0gtv 221gth ghv22新课导入新课导入新课教学新课教学知识迁移巩固练习巩固练习新课导入新课导入新课教学新课教学2.5 2.5 自由落体自由落体ghvgthgtv221221 1、定义：只受重力作用，由静止开始下落。、定义：只受重力作用，由静止开始下落。2 2、性质：初速度为零，加速度为、性质：初速度为零，加速度为g g的匀加速直线运动。的匀加速直线运动。3 3、重力加速度：大小：、重力加速度：大小：方向：方向：变化：变化：4 4、运动的规律：、运动的规律：小结小结布置作业布置作业巩固练习巩固练习
8、新课导入新课导入新课教学新课教学古希腊伟大的思想家古希腊伟大的思想家-亚里士多德亚里士多德物体物体越重越重下落下落越快越快实验一：实验一：纸片与铁片纸片与铁片现象：现象：纸片纸片落得落得慢慢实验一：实验一：纸团与铁片纸团与铁片现象：现象：纸团纸团落得落得快快结论：与质量无关，与空气阻力有关。结论：与质量无关，与空气阻力有关。实验三：实验三：牛顿管实验牛顿管实验结论：结论：只受重力只受重力时时不同质量不同质量的物体下落的物体下落快慢相同快慢相同。自由落体：自由落体：只在重力只在重力作用下作用下由静止开始由静止开始的运动。的运动。条件：条件：1、初速度为零；、初速度为零；2、只受重力。、只受重力。注意：注意：物体重力物体重力远大于远大于空气阻力时，由静止开始空气阻力时，由静止开始的运动，可近似看做自由落体运动。的运动，可近似看做自由落体运动。谢谢欣赏 谢谢！
