1、Part A第三课时第三课时 Lets spellUnit OneUnit OneWelcome back to school!Welcome back to school!ReviewReviewWhere are you from?UKUSA Im fromAsk and Ask and answeranswerWhere are you from?单击播放视频Ask and Ask and answeranswerLets chant.T:Whats this?Ss:Its a cat.catT:Whats that?Ss:Its a bag.bagT:Whats this?Ss:Its
2、 a hand.handThis is my dad.dad单击播放视频小组学习小组学习(1)bagcakedad(2)nameplatehand(3)ChinaCanadacat 单击播放视频单击播放视频Consolidation 1.游戏:听一听,辨一辨 教师读一组单词让学生听一听找出哪个单词中没有 的发音如:bag dad hand apple cake2.游戏:击鼓传花谁拿到花,必须说出一个含有字母a的单词3.学写单词,并指导学生描红Consolidation 1.选出下列各组中字母a发音不同的一项()A.catbagB.bag dadC.Canadapanda D.handdad2.
3、找出每组中字母a发音与众不同的单词(1)bagcatcakedad(2)nameplateKatehand(3)ChinaCanadacatantUnit 1 Welcome back to school!catbaghand dad返回首页返回首页板书设计重点重点单词单词China,Canada,the UK,the USA.Welcome back to school.Where are you from?Im from the USA/Canada/China/the UK.We have two new friends today.Welcome!元音字母a在单词中的短音发音重重点点句
4、句型型返回首页返回首页 本本课时的主要教学任务是在出示课时的主要教学任务是在出示UK,China,USA,Canada等国家的标志等国家的标志性建筑图片时能够进行认读性建筑图片时能够进行认读 由于在由于在第一课时中在单词认读上下了较大力第一课时中在单词认读上下了较大力气气,所以本节课就相对轻松所以本节课就相对轻松 在讲解各在讲解各个国家标志性建筑时个国家标志性建筑时,同学们学习积极同学们学习积极性很高性很高,首先通过课件展示建筑物首先通过课件展示建筑物,同学同学们对于新出现的国家的建筑图片兴趣们对于新出现的国家的建筑图片兴趣很浓很浓,有的同学能够说出建筑物的名字有的同学能够说出建筑物的名字并能够讲解建筑物的历史并能够讲解建筑物的历史,教学效果很教学效果很好好 lets learn教学完成后播放教学完成后播放lets chant部分的视频时部分的视频时,由于句型较简单由于句型较简单且朗朗上口且朗朗上口,播放视频且老师领读后学播放视频且老师领读后学生能够进行认读生能够进行认读 教学反思教学反思
