1、 人人,最宝贵的是生命最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往当他回忆往事的时候事的时候,能够不为虚度年华而悔恨能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候为而羞耻。在临死的时候,他能够说：他能够说：“我的整个我的整个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业，生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业，为人类的解放而进行的斗争。为人类的解放而进行的斗争。”钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的第十二课第十二课 实现人生的价值实现人生的价值自主学习自主学习v1、哲学上的价值的概念是什么？v2、人的
2、价值内容包括哪些方面？对于一个人的评价主要看什么？v3、价值观的含义是什么？社会主义核心价值观的基本内容是什么？v4、价值观的导向作用是什么？要求：快速阅读教材内容96-98页，对下列问题进行独立思考，形成基本思路，尝试建构结构图。-房屋可以满足人们房屋可以满足人们住的需要住的需要-粮食、水果等粮食、水果等食物可以满足人食物可以满足人们营养需要们营养需要-艺术可以满足人们精神需要艺术可以满足人们精神需要-车辆等交通工具可以车辆等交通工具可以满足出行的需要满足出行的需要说说生活中事物的价值说说生活中事物的价值物的价值 事物的属性 满足 人的需要 人的价值 人的属性 满足 他人、社会的需要 人的价
3、值高于物的价值探究一：探究一：物的价值和人的价值有何不同？物的价值和人的价值有何不同？（1）价值的含义）价值的含义 哲学上的价值是指，一哲学上的价值是指，一事物事物对对主体（人）主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的体需要的属性和功能属性和功能。2、哲学上的价值与具体事物的价值是哲学上的价值与具体事物的价值是一般与一般与个别、共性与个性个别、共性与个性的关系。的关系。理解：理解：1、价值是一种关系，即事物对人的积极意义。价值是一种关系，即事物对人的积极意义。3、事物，既包括事物，既包括物质物质现象，也包括现象，也包括精神精神现象。现象。探
4、究二、列举社会中的正能量人物v从雷锋到马云从雷锋到马云v史上最牛助学老人史上最牛助学老人-王锦辉王锦辉v20132013年度感动中国十大人物年度感动中国十大人物-刘盛兰刘盛兰v英雄航天员英雄航天员-翟志刚、刘伯明等翟志刚、刘伯明等v。（2 2）人的价值的内容）人的价值的内容人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。个人对社会的责任和贡献个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足社会对个人的尊重和满足这是人的真正价值所在这是人的真正价值所在（贡献贡献-社会价值社会价值）（索取索取-自我价值自我价值）人生价值就是社会价值与自我价值的统一人生价值就是社会价值与自我
5、价值的统一（3）对人的价值的评价：）对人的价值的评价：主要是看他的贡献。主要是看他的贡献。A、评价一个人价值的大小，就是看他为社会、评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。为人民贡献了什么。B、最根本的是对社会发展和人类进步事业。、最根本的是对社会发展和人类进步事业。C、个人对社会的贡献包括物质贡献和精神贡献，、个人对社会的贡献包括物质贡献和精神贡献，二者不存在大小、优劣。二者不存在大小、优劣。看到马云成为大陆新首富的消息，看到马云成为大陆新首富的消息，我心里咯噔一下凉了，赶紧上网查看我心里咯噔一下凉了，赶紧上网查看了一下自己的排名，基本没受影响，了一下自己的排名，基本没受影响
6、，排名还保持在排名还保持在1414亿左右，这下终于放亿左右，这下终于放心了！心了！其实，我也是有梦想的人其实，我也是有梦想的人，我，我从小就梦想自己有一天戴着墨镜，开从小就梦想自己有一天戴着墨镜，开着兰博基尼跑车，到俺们村里显摆显着兰博基尼跑车，到俺们村里显摆显摆。经过我摆。经过我2020多年的努力，如今，一多年的努力，如今，一半的梦想已经实现了半的梦想已经实现了我已经拥有我已经拥有了自己的墨镜！了自己的墨镜！v马云在总结阿里巴巴的发展历马云在总结阿里巴巴的发展历程时，提到：程时，提到：“究竟是什么让究竟是什么让企业取得成功，是企业取得成功，是价值观价值观！价值观就是公司内！价值观就是公司内部
7、的信仰，你相信公司的价值部的信仰，你相信公司的价值观，你就进来。你可以把我们观，你就进来。你可以把我们当疯子，但是我们就是这样。当疯子，但是我们就是这样。很多人觉得这个公司很奇怪，很多人觉得这个公司很奇怪，我们相信又傻又天真又执著，我们相信又傻又天真又执著，这是我们的文化！这是我们的文化！”v我们有六大价值观：我们有六大价值观：客户第一客户第一、诚信、敬业、激情、拥抱变、诚信、敬业、激情、拥抱变化、团队合作。化、团队合作。马云的成功是偶然的吗？马云的成功是偶然的吗？“我”和马云有着怎样的价值观？思考：什么是价值观？价值观对人生会产生什么样的影响？(1)(1)价值观的基本含义价值观的基本含义是人
8、们在认识各种具体事物的价值的基础是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。对事物价值的总的看法和根本观点。v价值观价值观属于社会意识，是由社会存在属于社会意识，是由社会存在决定决定的，对社的，对社会存在具有重大的会存在具有重大的反作用反作用。v人人都有价值观，对人们的行为具有重要的驱动、人人都有价值观，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向制约和导向作用。作用。2、价值观的导向作用片面追求片面追求GDPGDP的发展观的发展观全面协调可持续的科学发展观全面协调可持续的科学发展观思考：这两种我国思考：这两种我国经济发展中形成的经济发展中形成的不同认识，
9、各受什不同认识，各受什么观念的支配？么观念的支配？不同观念的后果是不同观念的后果是什么？什么？片面追求经济价值片面追求经济价值-乱砍乱伐乱砍乱伐-生态系统退化生态系统退化科学生态价值观科学生态价值观-保护环境保护环境-将会改善生态环境将会改善生态环境 正确价值观正确价值观产生正确认识产生正确认识采取正确办法采取正确办法错误价值观错误价值观产生错误认识产生错误认识采取错误办法采取错误办法价值观对人们认识世界和改造世价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。界具有重要的导向作用。价值观有正确和错误、先进和落后之分价值观有正确和错误、先进和落后之分欣赏漫画欣赏漫画 真实姓名：真实姓名：范美忠
10、范美忠人送绰号：人送绰号：范跑跑范跑跑毕业院校：毕业院校：北京大学历史系北京大学历史系工作单位：工作单位：都江堰光亚学校语都江堰光亚学校语 文教师文教师绰号由来：绰号由来：在地震发生那一刻，弃学生不在地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出了教室顾第一个跑出了教室。结果：结果：引起全国人民热议，遭引起全国人民热议，遭到各方谴责。到各方谴责。范跑跑范跑跑谭千秋谭千秋 5 5月月1212日地震发生时日地震发生时,谭千秋正在教室里上课。谭千秋正在教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二危急时刻，他用双臂将四名高二(1)(1)班的班的学生紧学生紧紧地掩护在身下。紧地掩护在身下。1313日晚上，当人们从废墟
11、中日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在讲台他的双臂还张开着，趴在讲台上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，下去，献出了献出了年仅年仅5151岁的岁的生命，而四名学生则生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。在他的保护下成功获救。他的英雄事迹迅速传播开来，全国人民纷纷他的英雄事迹迅速传播开来，全国人民纷纷向他致敬，对他进行悼念！向他致敬，对他进行悼念！ 同一场地震，同一场灾难，面对着公义与私同一场地震，同一场灾难，面对着公义与私利、生与死，在同样的条件下作出了不同的选利、生与死，在同样的条件下作出了不同的选择。结
12、果，第一种人活在别人的谴责中，第二择。结果，第一种人活在别人的谴责中，第二种人永远活在别人的心中。为什么他们作出了种人永远活在别人的心中。为什么他们作出了不同的选择？不同的选择？原因：不同的价值观对人生道路的选择有原因：不同的价值观对人生道路的选择有不同的导向作用。不同的导向作用。价值观对人们价值观对人们认识世界认识世界和和改造世界改造世界具有重要具有重要的导向作用。的导向作用。价值观对价值观对人生道路的选择人生道路的选择具有重要的导向作用。具有重要的导向作用。A、价值观影响人们对事物的认识和评价、价值观影响人们对事物的认识和评价B、价值观影响人们改造世界的活动和人们的行为选择价值观影响人们改
13、造世界的活动和人们的行为选择要树立正确的价值观要树立正确的价值观坚持社会主义的集体主义价值观坚持社会主义的集体主义价值观富强富强 民主民主文明文明 和谐和谐自由自由 平等平等公正公正 法治法治爱国爱国 敬业敬业诚信诚信 友善友善(3)(3)社会主义核心价值观的基本内容社会主义核心价值观的基本内容小小 结结（1）价值的含义）价值的含义（2）人的价值的内容）人的价值的内容事物对主体的积极意义事物对主体的积极意义贡献和索取贡献和索取（难点）（难点）（3）对人的价值的评价）对人的价值的评价主要是看他的贡献主要是看他的贡献二、二、价值观的导向作用（重点）价值观的导向作用（重点）（1）价值观的含义）价值观
14、的含义（2）价值观的导向作用）价值观的导向作用认识世界认识世界和和改造世界改造世界人生道路的选择人生道路的选择一、人的价值一、人的价值（3 3）社会主义核心价值观的基本内容）社会主义核心价值观的基本内容 1、人生的真正价值在于对社会的贡献原理和方法论（1 1）原理：人的价值在于创造价值，人生的真正价）原理：人的价值在于创造价值，人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献。值就在于对社会的责任和贡献。（2 2）方法论：要求我们在评价一个人的价值时，应）方法论：要求我们在评价一个人的价值时，应该主要看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他该主要看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民
15、贡献了什么。为社会、为人民贡献了什么。;p;p 2、价值观的导向作用原理和方法论（1 1）原理：价值观对人们认识世界和改造世界，对）原理：价值观对人们认识世界和改造世界，对人生道路的选择具有重要的导向作用。正确的价值观具人生道路的选择具有重要的导向作用。正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。（2 2）方法论：要克服错误的价值观，树立和坚持正）方法论：要克服错误的价值观，树立和坚持正确的价值观，发挥价值观的导向作用。确的价值观，发挥价值观的导向作用。1、爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。
16、”这句话表明（）A索取不是人的价值的内容B贡献和索取是相互对立的C贡献是衡量人的价值的主要标准D索取无法反映人的价值2、对价值观的理解，错误的是（）A.价值观是一种社会意识 B.价值观是社会存在的反映C.价值观随着社会存在的变化而变化 D.价值观是指人对事物的积极意义3、据报道，著名歌手丛飞，资助失学儿童和残疾人超过150人，累计捐款物达300多万元，而自己生病却拿不出足够的住院费。他生前立下遗嘱，捐献角膜，奉献出最后的爱心。丛飞的事迹之所以感动国人，是因为（）在实现社会价值的同时实现了自我价值在实现社会价值的同时否定了自我价值在帮助他人的同时肯定了自我在帮助他人的同时否定了自我A.B.C.D
17、.4、（双项）进入20世纪以来，全球环境不断恶化，各种自然灾害不断发生，其中主要原因是一些发达国家大规模地开发乃至掠夺自然资源，只注意自然的经济价值而忽视自然的生态价值。这说明A不同的价值观对人类认识世界和改造世界有不同的导向作用B人类应该树立科学的生态价值观，与自然界和谐相处C不同时期人们有不同的价值观D错误的价值观不是对社会存在的反映 5、（双项）牛玉儒把“人民利益高于天”当作自己的座右铭，忘我工作，竭尽全力为百姓办实事，赢得了广大干部群众的忠心爱戴，是新时期党员领导的楷模。他的事迹告诉我们A.价值观对人们的活动具有导向作用 B.个人利益与集体利益是完全一致的C.自我价值是社会价值实现的前
18、提和基础 D.人的价值在于对社会的责任与贡献探究一探究一朱光亚朱光亚,纵览全局纵览全局,心系祖国心系祖国,中国核事业的领航人中国核事业的领航人,保卫的是家保卫的是家,捍卫的是尊严捍卫的是尊严,显示的是中华民族的铮铮傲显示的是中华民族的铮铮傲骨！他把自己的聪明才智献给了祖国骨！他把自己的聪明才智献给了祖国,40,40多年来多年来,他为中他为中国特色核武器事业作出了卓越贡献。他一生就做了一件国特色核武器事业作出了卓越贡献。他一生就做了一件事事,但却是新中国血脉中但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。他多激烈奔涌的最雄壮力量。他多次荣获国家大奖和有关奖励次荣获国家大奖和有关奖励,1999,199
19、9年被授予年被授予“两弹一星两弹一星”功勋奖章功勋奖章,这是我国科技界的至高荣誉。这是我国科技界的至高荣誉。问题探究，问题探究，朱光亚的人生价值体现在哪些地方？朱光亚的人生价值体现在哪些地方？答案：答案：(1)(1)朱光亚把自己的聪明才智献给了祖国朱光亚把自己的聪明才智献给了祖国,为中国为中国特色核武器事业付出了心血与劳动特色核武器事业付出了心血与劳动,为社会作出了贡献为社会作出了贡献,满足了满足了社会、他人的需要社会、他人的需要,实现了社会价值。实现了社会价值。(2)(2)同时朱光亚也得到社会对自己价值的承认同时朱光亚也得到社会对自己价值的承认,从而实现从而实现了对自我的满足了对自我的满足,
20、他多次荣获国家大奖和有关奖励他多次荣获国家大奖和有关奖励,被授予被授予“两两弹一星弹一星”功勋奖章功勋奖章,都体现了自我价值的实现。都体现了自我价值的实现。探究二材料一坐电梯或是爬楼梯、开车或是走路材料一坐电梯或是爬楼梯、开车或是走路,在追求在追求“低碳低碳”生活方式者眼里生活方式者眼里,这不再是随机的选择这不再是随机的选择,而是通而是通过日常生活中的细小改变过日常生活中的细小改变,来践行来践行“低碳低碳”生活方式。生活方式。材料二胡忠、谢晓君夫妇是成都中学的老师。材料二胡忠、谢晓君夫妇是成都中学的老师。20002000年胡忠以志愿者身份到海拔年胡忠以志愿者身份到海拔3 8003 800米的甘
21、孜州康定县米的甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校支教；塔公乡一所孤儿学校支教；20032003年谢晓君带着三岁的女年谢晓君带着三岁的女儿也到这里支教儿也到这里支教,2011,2011年她把工作关系转到康定县年她把工作关系转到康定县,表示表示“一辈子呆在这儿一辈子呆在这儿”。问题探问题探究(1)(1)材料一中追求材料一中追求“低碳低碳”生活方式者通过日常生活生活方式者通过日常生活中的细小改变中的细小改变,来践行来践行“低碳低碳”生活方式说明了什么？生活方式说明了什么？(2)(2)材料二中胡忠、谢晓君夫妇为什么选择这种人生材料二中胡忠、谢晓君夫妇为什么选择这种人生道路？道路？答案1 1、价值观对人们认
22、识和改造世界的活动有重要导、价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面向作用。一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价；价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面另一方面,价值观影响人们改造世界的活动。材料一中价值观影响人们改造世界的活动。材料一中追求追求“低碳低碳”生活方式者通过日常生活中的细小改变生活方式者通过日常生活中的细小改变,来践行来践行“低碳低碳”生活方式就体现了正确的价值观对人生活方式就体现了正确的价值观对人们认识和改造世界的导向作用。们认识和改造世界的导向作用。2 2、价值观是人生的重要的向导、价值观是人生的重要的向导,正确的价值观能正确的价值观能促使作出正确的人生
23、选择。胡忠、谢晓君夫妇的科学促使作出正确的人生选择。胡忠、谢晓君夫妇的科学的价值观和崇高的理想是他们人生的重要向导。的价值观和崇高的理想是他们人生的重要向导。人人,最宝贵的是生命最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往当他回忆往事的时候事的时候,能够不为虚度年华而悔恨能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候为而羞耻。在临死的时候,他能够说：他能够说：“我的整个我的整个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业，生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业，为人类的解放而进行的斗争。为人类的
24、解放而进行的斗争。”钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的训练检测（文三）训练检测（文三）1 1个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。这一论断表明动对增进人类利益有多大作用。这一论断表明A A人的价值在于对社会的责任和贡献人的价值在于对社会的责任和贡献B B对社会的贡献越多，人生价值就越小对社会的贡献越多，人生价值就越小C C人生价值没有质的差别，但有量的差别人生价值没有质的差别，但有量的差别D D社会价值是由个人努力决定的社会价值是由个人努力决定的A A训练检测训练检测2 2爱因斯坦说：爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价
25、值只有一个我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了标准，即看他在多大程度上摆脱了自我自我。”对这句话对这句话的正确理解是的正确理解是A A、人生价值的大小是看社会对他满足的程度、人生价值的大小是看社会对他满足的程度B B、人生价值的大小取决于自我价值实现的程度、人生价值的大小取决于自我价值实现的程度C C、人生的真正价值在于完善自我、人生的真正价值在于完善自我 D D、人生的真正价值在于对社会的贡献、人生的真正价值在于对社会的贡献D D3.3.不久前，纽约艺术与设计博物馆建立了嗅觉艺术中不久前，纽约艺术与设计博物馆建立了嗅觉艺术中心，拟于心，拟于20112011年年1111
26、月举办首场香气作品展，展示过去百年月举办首场香气作品展，展示过去百年历史上著名调香师的经典作品，将香气作为一种艺术品呈历史上著名调香师的经典作品，将香气作为一种艺术品呈现给世人。该艺术中心之所以能够将调香师调制的香气作现给世人。该艺术中心之所以能够将调香师调制的香气作为艺术品，是因为调制的香气为艺术品，是因为调制的香气是人为的客体，不具备天然香气所具有的物质属性是人为的客体，不具备天然香气所具有的物质属性凝聚了人类的创造性劳动，满足了主体的客观需要凝聚了人类的创造性劳动，满足了主体的客观需要是人脑加工和改造的产物，能满足主体的客观需要是人脑加工和改造的产物，能满足主体的客观需要是主体按照审美需
27、要制作的，具有使人愉悦的属性是主体按照审美需要制作的，具有使人愉悦的属性A A B B C C D DC C训练检测训练检测4.4.马克思说过：马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明物主义角度看，这段话说明A.A.主观能动性的发挥受主客观因素的制约主观能动性的发挥受主客观因素的制约 B.B.价值观人皆有之价值观人皆有之 C.C.不同的人对
28、待同一事物往往具有不同的价值观不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观 D.D.社会意识对社会存在具有能动的反作用社会意识对社会存在具有能动的反作用C C训练检测训练检测5.5.随着经济社会的发展随着经济社会的发展,中央倡导中央倡导“厉行节约厉行节约,反对浪反对浪费费”:”:人们不再被吃不完的酒宴、送不完的年礼而困扰人们不再被吃不完的酒宴、送不完的年礼而困扰,而而是有更多时间聊天叙情、走亲访友。在喜庆年俗和环境质是有更多时间聊天叙情、走亲访友。在喜庆年俗和环境质量的纠结中量的纠结中,不少人自觉调整了过年方式。市民燃放爆竹减不少人自觉调整了过年方式。市民燃放爆竹减少少,多城市取消烟火晚会。从政府
29、到社会多城市取消烟火晚会。从政府到社会,不变的是浓浓年不变的是浓浓年味味,迎来的是新风拂面迎来的是新风拂面:更务实的作风、更环保的民俗、更更务实的作风、更环保的民俗、更节俭的消费、更温情的相聚。对今年春节有人总结为节俭的消费、更温情的相聚。对今年春节有人总结为:遏浪遏浪费费:“:“年年有余年年有余”到到“一扫而光一扫而光”的改观；转作风的改观；转作风:公车公车“私奔私奔”到公权约束的转变；倡环保到公权约束的转变；倡环保:“:“鞭炮狂响鞭炮狂响”到到“美美丽无声丽无声”的取舍；易年俗的取舍；易年俗:“:“年味外包年味外包”到到“传统回归传统回归”的的纠结。纠结。从从“认识社会与价值选择认识社会与
30、价值选择”角度分析材料所体现的道角度分析材料所体现的道理。理。训练检测训练检测答案答案：(1)(1)社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有社会意识对社会存在具有反作用反作用,正确的社会意识促进社会存在的发展。随着社会经正确的社会意识促进社会存在的发展。随着社会经济的发展济的发展,人们的思想观念产生相应的变化。人们观念的变人们的思想观念产生相应的变化。人们观念的变化将推动经济和社会的发展。化将推动经济和社会的发展。(2)(2)价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。正确的价值判断影响人们的价值选择。作用。正确的价值判
31、断影响人们的价值选择。“厉行节约厉行节约,反对浪费反对浪费”的价值观念有利于人们形成健康的生活方式。的价值观念有利于人们形成健康的生活方式。1物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值的？提示：不是一回事。提示：不是一回事。物的价值是一事物对主体具有的积极意义，而事物本物的价值是一事物对主体具有的积极意义，而事物本身是没有需求的。人的价值不同于物的价值的重要标志在身是没有需求的。人的价值不同于物的价值的重要标志在于，人以自己的创造来满足社会和他人需要的同时，也满于，人以自己的创造来满足社会和他人需要的同时，也满足了自身的需要。足了自身的需要。可见，人的价值包括两个方面的内容，一是个人对
32、社可见，人的价值包括两个方面的内容，一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。2想一想，人们在上述活动中形成的不同认识是受什么观念支配的？提示：受人们业已形成的价值观的支配。提示：受人们业已形成的价值观的支配。探究解读探究解读 释疑释疑探究解读探究解读 释疑释疑3你认为这位总经理所秉承的信念与该企业的经营有什么关系？提示：总经理秉承的信念是一种正确的、科学的价值提示：总经理秉承的信念是一种正确的、科学的价值观，对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用，可观，对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用，可以促进企业的发展和经营。以促进企
33、业的发展和经营。4为什么正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起，错误的价值观则容易与平庸和苟且为伍？提示：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。提示：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定的价值观的指导下进行的。是在一定的价值观的指导下进行的。人人,最宝贵的是生命最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往当他回忆往事的时候事的时候,能够不为虚度年华而悔恨能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候为而羞耻。在临死的时候,他能够说：他能够说：“我的整个我的整个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业，生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业，为人类的解放而进行的斗争。为人类的解放而进行的斗争。”钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的
