1、人美版小学美术三年级下册人美版小学美术三年级下册第第2 2课课 恐龙世界恐龙世界一、教学目标：1、了解恐龙的有关知识，学习表现不同特点的恐龙及其生活环境,培养学生的造型能力和想象能力。2、引导学生在小组探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。3、通过本课的学习，培养学生热爱自然、勇于探究的精神，增强学生的环保意识。二、教学重点：学习如何表现不同特点的恐龙。三、教学难点：不同恐龙的特点及生活环境的表现。人美版小学美术三年级下册人美版小学美术三年级下册你想知道任意门后面的世界是什么你想知道任意门后面的世界是什么样的吗？我们一起去看一看吧！样的吗？我们一起去看一看吧！人美版小学美术三年级下册人美
2、版小学美术三年级下册目目 录录绘画步骤绘画步骤生活环境生活环境恐龙资料库恐龙资料库合作探讨合作探讨作业欣赏作业欣赏课后拓展课后拓展恐龙资料库恐龙资料库 在距今在距今6500万年的地球上，以恐龙为代万年的地球上，以恐龙为代表的四足爬行动物占据了整个地球，各种表的四足爬行动物占据了整个地球，各种各样的恐龙是大地的主人，他们的形状和各样的恐龙是大地的主人，他们的形状和大小各不相同，有的像大小各不相同，有的像5层楼房那么高，有层楼房那么高，有的却像猫一样小。的却像猫一样小。恐龙简介恐龙简介恐龙的种类恐龙的种类蜥龙类鸟龙类霸王龙霸王龙异特龙异特龙雷龙雷龙梁龙梁龙特点：后肢着地，前肢特点：后肢着地，前肢不
3、发达，它们的腿长，不发达，它们的腿长，奔跑速度快，有锋利的奔跑速度快，有锋利的牙齿，是迄今为止地球牙齿，是迄今为止地球上最强大的的肉食动物。上最强大的的肉食动物。特点：四足着地，生活特点：四足着地，生活在沼泽地区，体型庞大，在沼泽地区，体型庞大，许多种类披有坚硬盔甲许多种类披有坚硬盔甲或长有锋利的尖角，爱或长有锋利的尖角，爱吃草。吃草。不同的恐龙有不同的特征，让我们一起来找一找。合作探讨合作探讨鸭嘴龙鸭嘴龙鹦鹉嘴龙鹦鹉嘴龙小朋友,你认识这两只恐龙吗？看看它们的嘴象什么？剑龙剑龙豪勇龙豪勇龙谁来说说剑龙背上的骨板和豪勇龙背上的骨帆哪个显得更威武？是什么形状的？盔龙盔龙副栉龙副栉龙盔龙和副栉龙的头
4、冠你更喜欢哪一个？有什么不同？镰刀龙镰刀龙霸王龙霸王龙谁能说说霸王龙和镰刀龙各自厉害的武器是什么呢？三角龙三角龙戟龙戟龙同学们对三角龙都比较熟悉了，我们来观察戟龙的头，说说它们有什么不同呢？陆地恐龙的组成部分：陆地恐龙的组成部分：头颈躯干四肢尾巴 还记得我们刚开始看到的美丽的森还记得我们刚开始看到的美丽的森林吗，那儿就是这些恐龙的家，我林吗，那儿就是这些恐龙的家，我们再去转一转吧。们再去转一转吧。生活环境生活环境绘画步骤绘画步骤1 1、构图、构图画面要饱满，主体物要突出。画面要饱满，主体物要突出。2 2、添画、添画丰富画面内容，添画其他恐龙，注丰富画面内容，添画其他恐龙，注意近大远小的关系和构
5、图的紧凑性。意近大远小的关系和构图的紧凑性。3 3、配景、配景想象一下恐龙生活的背景，注意远近想象一下恐龙生活的背景，注意远近虚实关系、前后遮挡以及疏密变化。虚实关系、前后遮挡以及疏密变化。这样，画面显得饱满生动多了吧！这样，画面显得饱满生动多了吧！4 4、涂色、涂色最后涂上颜色，注意明暗层次的变最后涂上颜色，注意明暗层次的变化，同时也要突出主体，颜色尽量化，同时也要突出主体，颜色尽量丰富多彩。丰富多彩。学生作品学生作品作业提示：恐龙的世界丰富多彩，请你以绘画或制作的形式，创作一幅表现恐龙及其生活环境的作品。课后拓展课后拓展 六千五百万年前，恐龙这个庞六千五百万年前，恐龙这个庞大的家族突然在地球上消失了，对大的家族突然在地球上消失了，对于他们消失的原因我们至今也没有于他们消失的原因我们至今也没有定论，同学们感兴趣的话可以课下定论，同学们感兴趣的话可以课下继续研究。继续研究。现在我们的身边也有一些动物现在我们的身边也有一些动物正濒临灭绝，它们即将消失的原因正濒临灭绝，它们即将消失的原因是我们对地球环境无休止的破坏。是我们对地球环境无休止的破坏。
