遗传与进化遗传与进化减数分裂减数分裂教学设计教学设计必 修 21 1、知识目标：、知识目标：阐述减数分裂的概念和模拟精子的形成过程。2 2、能力目标：、能力目标：运用模型建构的方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化。3 3、情感态度价值观情感态度价值观：认同减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。重点难点减数分裂概念和精子的形成过程。减数分裂概念和精子的形成过程。模拟减数分裂过程中染色体的变化。模拟减数分裂过程中染色体的变化。微观、抽象、脱离学生生活难点与解决办法难点与解决办法制作模型：宏观、具体问题1：同种生物亲子代间染色体的传承问题1：同种生物亲子代间染色体的传承问题2：生物体细胞中染色体的存在状态问题3：生殖细胞中染色体的存在状态问题3：生殖细胞中染色体的存在状态问题4：产生生殖细胞时的主要任务1：成对的染色体分离2：复制产生的姐妹染色单体分开构建模型对照模型，验证并修正模型总结知识精子的形成过程总结知识卵细胞形成过程总结知识减数分裂过程中染色体、DNA的数量变化1、具有两对同源染色体的个体能产生雌雄配子的种类？2、具有n对同源染色体的个体能产生雌雄配子的种类？3、具有两对同源染色体的个体的一个性原细胞能产生雌雄配子的种类？4、具有n对同源染色体的个体的一个性原细胞能产生雌雄配子的种类？
