1、 开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人;明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感。正是因为开头处于文章的醒目处，就好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段也一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段（一百五十字左右），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要！中考
2、佳作纪念 开篇这样写道：历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、深刻的把握题意,点明主旨。并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣.。开头实例开头实例 也许生活是一杯小烧酒，它充满了热也许生活是一杯小烧酒，它充满了热烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受了生活，就应该
3、学会承担它所带给我们的了生活，就应该学会承担它所带给我们的一些酸甜苦辣。一些酸甜苦辣。学会承担学会承担你从这个开头中学到了什么你从这个开头中学到了什么1 1、那么我们怎样来点题呢？、那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。意的。第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记第二，点
4、题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中典诗歌中“兴兴”的手法。的手法。第三，最好直接运用文章题目里的字第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。来点题。这样不容易使主体部分的内容偏这样不容易使主体部分的内容偏离题目。离题目。第四，开头要力求简洁，直接切入主第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。旨。1 1、那么我们怎样来点题呢？、那么我们怎样来点题呢？2 2、开头要对应主体开头要对应主体 文章的开头不是孤立的。它必须文章的开头不
5、是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。因而，我们在与主体部分紧密联系。因而，我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。的基本内容的时候。诠释诠释“掌声掌声”掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为失尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦悦 文章的这个开头
6、，首先点明了文章的写作内容文章的这个开头，首先点明了文章的写作内容掌声；掌声；然后进步分析了它的含义。点明主旨然后进步分析了它的含义。点明主旨诠释掌声。我诠释掌声。我们看开头的部分：为自己、为失败、为英雄、为祖国这们看开头的部分：为自己、为失败、为英雄、为祖国这四个方面的诠释和下文有什么关系。四个方面的诠释和下文有什么关系。我们可以发现我们可以发现文章开头不仅起到文章开头不仅起到点题点题的作用，的作用，还为下文的内容作了还为下文的内容作了结构上的安排结构上的安排。材料分析材料分析小结2 文章的开头还要起到文章的开头还要起到对应主体、总领全文对应主体、总领全文的作用，即为下文的内容作一个总的概述
7、，或的作用，即为下文的内容作一个总的概述，或者作结构上的领起。者作结构上的领起。开篇使用修辞方法，以引起读者对开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样一开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉能使你的文章熠熠生辉3、美化开头，要用好修辞【精彩范例精彩范例】盼望着，盼望着，东风来了，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了春天的脚步近了作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。运用拟人，把春天人性化，并且把东风运用拟人，把春天人性化，并且把东风这一春天的使
8、者，比喻成这一春天的使者，比喻成 人的脚步，在一人的脚步，在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。用比喻，增强开头的形象。用比喻，增强开头的形象。1 1、阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹。阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹。日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，接上。日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。让心情打一个盹让心情打一个盹用排比，增强开头的气势。用排比，增强开头的气势。它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊
9、，曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，也曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得牙牙学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪它就是诚信。千年的呼唤千年的呼唤 引用，引用，营造氛围，引发共鸣营造氛围，引发共鸣。名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。在中考作文中选择与主题有密切关系的名人名言，启示作用。在中考作文中选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲诗词歌赋，俗语谚语开头，可以
10、为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段（）引用古诗词。生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。（）化用古诗词。乐观就是那直
11、上青天里的一行白鹭。乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。“找啊，找啊，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”在小孩眼中，朋友是如此简单，但在生活中却是千金易得，知己难求。（3）歌词开头）歌词开头-品味友谊品味友谊 傅雷说“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”，这句话说得真好，说起来，我也有个坏习惯，写字随笔淌一个大男子汉，写出来的字弱不禁风，东倒西歪，缩成一团，好像还没有发育开，真难为情 练字的故事（4）警句开头）警句开头 如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可如果你选择记叙文，又想给文章涂染文
12、学色彩，你可在开头营造意境，借景传情，做到在开头营造意境，借景传情，做到“一切景语皆情语一切景语皆情语”。这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。阅卷老师的目光。4 4、绘景传情法绘景传情法 开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。美。如朱自清笔下的如朱自清笔下的“背影背影”为何感人，这正是作者通为何感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事过祖母去
13、世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。件的渲染，来创设出特定情境的结果。窗外，朦胧的月光照在那窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方又飘向了远方 景物描写，环境的渲染，使开头景物描写，环境的渲染，使开头极富情味极富情味 题记是指写在题目下面正文之前的文字题记是指写在题目下面正文之前的文字巧巧用题记开篇，既起到了用题记开篇，既起到了提纲挈领提纲挈领的作用，又能的作用，又能揭示文章主旨揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。，给人
14、耳目一新的感觉。巧妙巧妙拟拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花章锦上添花5 5、运用题记运用题记【精彩范例精彩范例】今夜,星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星,我默默地许下了一个心愿,愿世界永远和平!-题记给伊拉克女孩的信 拟写题记请注意：应展示主要内容，揭示文章内涵。要开宗明旨，简洁明了。语言精美，富有文采。开篇的原则和注意事项 开篇的原则：开篇的原则：开篇的注意事项：开篇的注意事项：开篇要为内容和中心服务，开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成部分。是文章的有机组成部分。简洁生动优美 如果把开头比作如果把开头比作“爆竹爆竹”，那么结尾
15、就有如，那么结尾就有如“撞钟撞钟”。古人说过：。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香品尝香 茗，令人回味再三茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受受“开头开头”的制约，这样的制约，这样 说来，结尾就更难写了。说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为人们称好的文章的结尾为“豹尾豹尾”，从中
16、考作文来，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是结尾都是“豹豹尾尾”，但也，但也要求结尾简练、生动、恰到好处要求结尾简练、生动、恰到好处。1、自然、自然收束点题式收束点题式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句意深刻的哲理语句，结尾点题，结尾点题，这样的结尾谓之这样的结尾谓之“自然收束点题式自然收束点题式”。它完。它完全避免了文章画蛇添全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素
17、无华，在中考作文中得到广泛运用。考场纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲究什么争激烈，不可能过多地讲究什么“式式”，什么，什么“法法”。只要富于激情，挥洒自如，写到。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，但分地表情达意就是一篇好文章，但讲究讲究“自然自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然着文思发展的自然 趋势结束全局。趋势结束全局。例文：例文：记住这一天记住这一天结尾结尾 记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人记住这
18、一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对居的理解与关切，更蕴含着我对“爱爱”这一名词这一名词的用心诠释！的用心诠释！2、首尾呼应式。、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 一一件珍贵
19、的衬衫件珍贵的衬衫，开头写了，开头写了“在我的家里，珍藏着在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：结尾写道：“四年来，这四年来，这件件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。次。”白杨礼赞白杨礼赞结尾与开头呼应道：结尾与开头呼应道：“我要高我要高声赞美白声赞美白 杨树！杨树！”美丽的蝴蝶结尾：开头：生命是短暂的，但生命的美丽美丽是永恒的。（题记）结尾：我静静地站着，看它。可敬的蝴蝶，为了美美，空破丝茧的束缚，为了美美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的生命的永恒的美丽美丽么？3、卒章显志式。、卒章显志式。
20、这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画画龙点晴龙点晴 式式”。如。如枣核枣核结尾写道：结尾写道：“改了国改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土族像我们这么依恋故土 的。的。”记一辆纺车记一辆纺车结尾写道：结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。跟困难作斗争
21、，其乐无穷。记一辆纺车。记一辆纺车。”心灵的呼唤结尾：无论她将来怎样，人们对她都很难指责什么，因为是现实社会在左右着每一个人的成长。而我发自肺腑的呼唤是：别让人们的心灵在这一坐之间又彼此拉远了一步4、名言警句式。、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、杂文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心读者的心中，起到中，起到“
22、言已尽，意无穷言已尽，意无穷”的效果。的效果。驿路梨花驿路梨花结尾写道：结尾写道：“驿路梨花处处开。驿路梨花处处开。”宽 容开头：记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。结尾：这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！5、抒情议论式。、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心
23、中的情愫，激起读者情感的波澜，引起激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论中，也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的由，好的“抒情议论抒情议论”式结式结 尾必然油然而生真情，给尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如读者以真实感、充足感。如花市花市的结尾写道：的结尾写道：“她她笑微微地站在百花丛中，也笑微微地站
24、在百花丛中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。雅的兰花吧。”再如再如回忆我的母亲回忆我的母亲结尾的两个自然结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式段就是很典型的抒情议论式 的结尾。的结尾。我心中的那一轮太阳结尾：尊敬的老师，您是一轮不落的太阳，永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂，驱走了我内心的阴暗，您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好！感谢您，老师，感谢您的爱，感谢您洒给我的阳光！开篇、结尾小练习 请你请你为作文为作文 为自己鼓劲为自己鼓劲 写一个开篇写一个开篇 开头开头:巧用修辞方法巧用修辞方法 引用名言引用名言 歌词歌词 诗句诗句 绘景
25、传情绘景传情 运用题记运用题记结尾：结尾：自然点题式自然点题式首尾呼应式首尾呼应式抒情议论式抒情议论式卒章显志式卒章显志式为自己鼓劲为自己鼓劲精彩开篇展示精彩开篇展示 雏鹰为自己鼓劲，所以拥有坚强的飞翔翅膀；种子为自己鼓劲，所以拥有枝繁叶茂的树荫；花朵为自己鼓劲，所以拥有婀娜多姿的身体；我为自己鼓劲，因为我想拥抱成功。为自己鼓劲为自己鼓劲 人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，在你蜕变成蝶的过程中，需要自己为自己鼓劲。题记 课后练习 请你运用今天学习的开篇方法请你运用今天学习的开篇方法,为为作文作文写两个不同的写两个不同的开头、结尾开头、结尾。教 师 寄 语 文章不是机器，不能简单地把各个零部件文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：发现：原来作文可以更美的原来作文可以更美的!
